Universidad Central del Ecuador Facultadde Filosofía,
Letras y Ciencias de la Educación
Vinculación con la Sociedad
PRÁCTICA PREPROFESIONAL
CARTA DE COMPROMISO ENTRE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS
CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGIA DE LA FACULTAD DE
FILOSOFÍA, CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL ECUADOR Y LA UNIDAD EDUCATIVA “ACADEMIA MILITAR
GENERAL MIGUEL ITURRALDE” PARA LA EJECUCIÓN DEL PROCESO
DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL POR PARTE DE ESTUDIANTES.
Con el afán de promover la vinculación Interinstitucional en las actividades de formación profesional y el desarrollo educativo se
suscribe la presente Carta de Compromiso, cuyos firmantes; RECTOR FREDY PATRICIO BAÑO NARANJO CI.
1802707511, el señor o señorita Estudiante EDISON PAUL ASIMBAYA MAIGUA con el número de cedula 172564029-4, y
el o la Ph.D BORJA LOPEZ YOLANDA AZUCENA con el número de cedula 171340576-7 TUTORA DE LA CARRERA DE
PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMATICA Docente de la Institución de Educación Superior en
su cargo de Tutor Académico.
Primera.- Partes que intervienen:
Para la suscripción de la presente Carta de Compromiso intervienen:
La Institución Educativa “ACADEMIA MILITAR GENERAL MIGUEL ITURRALDE representada
, en calidad de Rectora y que se encuentra domiciliado en el Cantón QUITO,
Parroquia CHIILOGALLO, Barrio CHILLOGALLO dirección AV. MORAN VALVERDE OE9-63 Y AV. MARISCAL
SUCRE, La Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Educación,
representada por el/la señor/ra Ph.D BORJA LOPEZ YOLANDA AZUCENA, cuya función será Tutor Académico de
la Practica Pre-Profesional.
El/la Sr/ta. EDISON PAUL ASIMBAYA MAIGUA, 172564029-4, que cursa el CUARTO SEMESTRE de práctica 1
correspondiente a la Carrera de PEDAGOGIA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMATICA quien realizara
su práctica en el período académico 2022 - 2022, en la Institución Educativa ACADEMIA MILITAR GENERAL MIGUEL
ITURRALDE en el año escolar 2022-2022 paralelos A, B, C de Bachillerato General Unificado, a cargo del MSc. JUAN
CARLOS MINGA GÓMEZ C.I 1713432928, Docente de la Institución de Educación.
Segunda. -Objetivos Generales:
Articular un espacio de cooperación interinstitucional entre la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
de la Universidad Central del Ecuador y la “ACADEMIA MILITAR GENERAL MIGUEL ITURRALDE”, para la
implementación de Programas de prácticas Pre-profesionales que impliquen el desarrollo de experiencias de aprendizaje
e innovación pedagógica para generar cambios en la práctica educativa y fortalecer el desempeño de los actores del
sistema escolar: docentes y estudiantes de ambas partes durante la fase que dure el convenio.
Tercera. - Objetivos específicos:
Con la presente Carta de Compromiso se pretende establecer las obligaciones que asumen las partes para la
implementación del Proyecto de Prácticas preprofesionales Docentes que corresponden a cualquiera de las siguientes
Unidades de Organización Curricular, conforme al Reglamento de Régimen Académico de Educación Superior.
a. La Unidad Básica de Formación: Corresponde a la formación de estudiantes de Educación Superior de los niveles de Práctica
Pre Profesional Docente de OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA, quienes realizan su estudio, basándose en el diagnóstico de los
problemas del entorno profesional y la contextualización del quehacer profesional educativo como observadores.
b. La Unidad Profesional: Responde a la formación de estudiantes de Educación Suprior en la práctica AUNTÓNOMA quienes
se integrarán al proceso educativo como docentes practicantes y podrán realizar el acompañamiento a los docentes de la IE, a
través del apoyo metodológico de los docentes (Tutor académico y docente tutor de la institución educativa) para vincular la
metodología y la teoría a la realidad del aula.
c. La Unidad de Titulación: Se centra en el trabajo integrado para la realización de proyectos específicos, adaptaciones curriculares
y acciones de intervención didáctica creando ambientes de aprendizaje en contextos reales.
Cuarta. - Instrumentalización
Amparados en el Reglamento de Régimen Académico, en su Artículo 55.- Realización de las prácticas preprofesionales
o pasantías. - (…) Cuando las prácticas sean académicas, estas requerirán de un tutor, para lo cual la IES mantendrá un
convenio u otros instrumentos con la entidad receptora. En el caso de que el proceso de prácticas en la institución
receptora no se ajuste a lo establecido en el plan de trabajo, la IES deberá establecer los correctivos correspondientes.
(…), por tanto, para la instrumentalización de las cartas de compromiso, resulta necesario que la IES facilite el Plan de
Actividades que ejecutará el estudiante universitario durante su fase de práctica en la institución educativa que lo acoge.
Responsable de Práctica Preprofesional Docente y Técnicos Docentes
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL
Quinta.- Compromisos de las partes:
5.1. Con la firma de la presente Carta de Compromiso, la Institución Educativa, se comprometen a:
a. Facilitar un espacio amigable donde el/la practicante pueda ejecutar su plan de actividades, de acuerdo a la unidad de formación
y a los propósitos de su práctica.
b. Proporcionar los documentos, instructivos e Información necesaria para que el practicante se familiarice con los lineamientos
y políticas educativas que fundamentan el sistema educativo institucional.
c. Designar a un responsable de la Institución Educativa, quien se convertirá en el Interlocutor del docente tutor académico de la
IES; al igual que coordinará el seguimiento y evaluación de las Prácticas.
d. Gestionar los requerimientos básicos de los practicantes para el cumplimiento de los objetivos y actividades de la práctica,
siempre que la institución educativa cuente con recursos educativos disponibles.
e. Emitir los reportes, fichas, informes, etc. (según sea el caso), con la información sobre la asistencia y cumplimiento del plan de
actividades por parte del practicante; del mismo modo entregar un informe final del desempeño del practicante en la institución
educativa.
f. Remitir las cartas de compromiso entre la IES y la institución educativa a los tutores académicos.
5.2. Por su parte el delegado Magister Ph.D YOLANDA AZUCENA BORJA LOPEZ, CI. 1713405767, en calidad de Tutor
Académicose compromete a:
a. Facilitar el plan de actividades que los practicantes ejecutarán durante la fase del Proyecto de Prácticas Preprofesionales.
b. Entregar el cronograma de actividades, visitas de observación y seguimiento que el docente tutor académico realizará a la
institución educativa para dialogar con el docente guía y el practicante sobre el desempeño del último.
c. Proporcionar los instrumentos de seguimiento (formularios de actividades, informes, bitácoras, lista de asistencia, evaluación,
etc.) a las unidades educativas para el respectivo apoyo durante la fase de práctica o proyecto de investigación-acción.
d. Brindar la inducción y asesoramiento teórico –metodológico permanente a los practicantes o investigadores para el
cumplimiento de su plan de actividades.
e. Garantizar que los estudiantes que realizarán la práctica pre-profesional cumplan con el cronograma, horarios y funciones
establecidas en el plan de actividades.
f. Cumplir con el cronograma y horarios para el seguimiento y coordinación con el docente guía de la práctica pre-profesional.
g. Informar sobre cambio o retiro del estudiante practicante de la institución educativa a la que fue asignado.
5.3. Por su parte el señor EDISON PAUL ASIMBAYA MAIGUA, practicante se compromete a:
a.- Cumplir con el plan de actividades, cronograma y horarios establecidos para la práctica pre-profesional.
b.- Informarse sobre los lineamientos y políticas que rigen las acciones de la institución educativa asignada
c.-Mantener una actitud de colaboración y de equipo con los miembros de la comunidad educativa con los que interactúa durante
el de su práctica.
e.- Mantener la confidencialidad de la información declarada como tal, que requieran informaciones propias de la institución
educativa fiscal donde se realiza la práctica.
f.- Asistir a las reuniones de planificación con el equipo de apoyo y docente guía o tutor profesional.
g.- Adecuarse a las normas disciplinarias y costumbres de la institución educativa que lo acoge.
h.-Receptar los reclamos y realizar las denuncias de las infracciones para el mejoramiento constante del proceso Prácticas
Preprofesionales.
Sexta. - Duración:
El compromiso adquirido por las partes a través del presente Instrumento tendrá una duración seis meses hasta un año
escolarconforme a los requerimientos de la carrera.
Séptima. - Terminación:
La presente Carta de Compromiso termina por:
a. Cumplimiento del objeto y duración establecida para la ejecución de la práctica preprofesional.
b. Por mutuo acuerdo de las partes;
c. Por decisión unilateral de la Institución Educativa, previo informe de la causa.
Octava. - Documentos Habilitantes:
Forman parte de la Carta de Compromiso los documentos que acreditan la capacidad de los comparecientes:
a. Documento que legitime la designación del Docente Tutor Académico de la Institución de Educación Superior para la
suscripción.
b. Plan de actividades.
Responsable de Práctica Preprofesional Docente y Técnicos Docentes
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c. Cronograma de tutorías y/0 visitas de observación y seguimiento del Docente Tutor Académico.
d. Instrumentos de seguimiento (formularios de actividades, informes, bitácoras, lista de asistencia, evaluación, etc.).
e. Documento de identificación del Practicante
Novena. - Notificación:
Para cualquier aviso o notificación que las partes deban dirigirse en virtud de esta Carta de Compromiso, se acuerda hacerlo por
escrito y se considerará dado, entregado o realizado solamente desde el momento en que el documento correspondiente se entregue
al destinatario con 15 días de anticipación.
Firman para constancia:
Responsable de Práctica Preprofesional Docente y Técnicos Docentes
