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Ejercicios de Funciones Vectoriales en Octave

Este documento presenta una serie de ejercicios sobre funciones vectoriales de variable real y gráficas de funciones. Instruye al lector en obtener el dominio e imagen de 8 funciones y graficarlas usando Octave. También incluye un conjunto de ejercicios de cálculo vectorial extraídos de un libro de texto y concluye resaltando la importancia de los límites y la continuidad en el cálculo diferencial e integral.

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Ejercicios de Funciones Vectoriales en Octave

Este documento presenta una serie de ejercicios sobre funciones vectoriales de variable real y gráficas de funciones. Instruye al lector en obtener el dominio e imagen de 8 funciones y graficarlas usando Octave. También incluye un conjunto de ejercicios de cálculo vectorial extraídos de un libro de texto y concluye resaltando la importancia de los límites y la continuidad en el cálculo diferencial e integral.

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1.

Con base en el material consultado en la unidad resuelve los ejercicios propuestos


aplicando los conocimientos sobre:
⮚ Funciones vectoriales de variable real
⮚ Gráficas y superficies de funciones

2. De las siguientes funciones, obtener su dominio, imagen (ver Conjunto de ejercicios 1).
Posteriormente mediante el uso de Octave obtener sus curvas de nivel y gráfica de cada
función, en un intervalo conveniente para ilustrar su comportamiento, así como sus
superficies de nivel en ciertos valores.

3. Para descargar el software Octave ingresa también a


[Link]

4. Para graficar en Octave las funciones revisa el siguiente tutorial:

García, M. (Productor). (16 de Julio de 2019). Octave-01: Graficación


básica en octave [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]

Conjunto de ejercicios 1
Hallar el dominio e imagen de las siguientes funciones. Graficar posteriormente utilizando
Octave:

1. 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 𝑦 + 2

2 2
2. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 4𝑦

2 2
3. 𝑓(𝑥, 𝑦) =− 𝑥 𝑦 z =-x ^2 y ^2
x ^ ≥0 y^2=2 -x ^2y ^2 ≤0
2 2 2
4. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑐𝑜𝑠 (𝑥 + 𝑦 )

2 2 2
(𝑥 +𝑦 +𝑧 )
5. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑒
6. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑦

2 2
7. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 − 𝑦
2 2 2
𝑥 𝑦 𝑧
8. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 9
+ 9
+ 3
=1

Conjunto de ejercicios 2
Consulta la Páginas 114 y 115 y resuelve:
Jane, S. (2013). Cálculo vectorial
● Ejercicios 1 a 6 [Versión electrónica]. Recuperado de
● Ejercicios 7, 8, 11, 12, 17 y 22 [Link]
incisos a y b ?page=1
● Ejercicios 28, 33 y 37 Colección E-Libro Pórtico UVM
● Ejercicios 39, 41 y 43
5. Escribe una conclusión sobre la importancia de utilizar límites y la continuidad matemática
como parte de los fundamentos necesarios para el estudio del cálculo diferencial e integral.

Los limites son muy importantes ya que son las ecuaciones que nos ayudan a resolver de
manera correcta problemas con determinadas características, este puede describirse como la
tendencia de una sucesión o una función en función de los parámetros que se acercaran a
determinado resultado
Los conocimientos sobre limites son la base sobre la cual se desarrolla el concepto de cálculo
diferencial, nos permiten utilizar las características de una función real, en otra áreas
proporcionan la optimización de funciones aplicadas al cálculo de vectores, costos,
dimensiones y muchos mas

REFERENCIAS:

García, M. (Productor). (16 de Julio de 2019). Octave-01: Graficación básica en


Octave [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]

La Prof Lina M3 (Productor). (25 de Enero de 2019). Dominio, rango y gráfica de una


función en varias variables | La Prof Lina M3 [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]

El traductor de ingeniería (Productor). (26 de Septiembre de 2019). Funciones de dos


variables: Definición, Gráficas, Curvas de Nivel y Aplicaciones | El Traductor  [Archivo de Video].
Recuperado de [Link]

TodoSobresaliente (Productor). (22 de Mayo de 2016). Funciones, conceptos básicos #1.


Aprende matemáticas [Archivo de video]. Recuperado de
[Link]

6. Al finalizar esta actividad, vuelve a la plataforma y sigue los pasos que se indican para
enviar tu trabajo.

* * *

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