ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

GUIA DE ESTUDIO

PERIODO ACTUAL: 2022-A Fecha : 2022-05-04

FACULTAD: INGENIERIA DE SISTEMAS
CARRERA (RRA20) SOFTWARE
ASIGNATURA: MATD113-ALGEBRA LINEAL-GR9SW

INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Nombre IVAN PATRICIO SANDOVAL PALIS

Correo electrónico [Link]@[Link]
institucional
Logros Académicos Doctor en Investigación Educativa
Ingeniero Eléctrico. Escuela Politécnica Nacional EPN.
Master en Docencia Universitaria en Instituciones de Educación Superior. EPN
Master Degree in Distance Education E-Learning. Caribbean International University
Logros Profesionales Jefe de Cátedra de Álgebra Lineal
Director del Proyecto de Investigación PIJ-17-12
Director del Proyecto de Vinculación PVI-19-05
Director del Proyecto de Vinculación con la Sociedad PVS-2017-014
Coordinador de los Cursos de Nivelación
Coordinador de la Comisión de Investigación del DFB.
Jefe de Cátedra de Fundamentos de Matemática.
Jefe de Cátedra de Informática.
Jefe de Laboratorio de Computación.
Coordinador de la Conferencia Latinoamericana VI CLABES Ecuador.

INFORMACIÓN CURRICULAR

EJE DE FORMACIÓN UNIDAD BÁSICA

Créditos / Horas Pensum 4
Tipo Materia
Categoría Materia OBLIGATORIAS
Asignatura Pre-Requisito null
Asignatura Co-Requisito
Horas semanales Teoría : 4.0 Prácticas de laboratorio. Actividades de Evaluación :
Ejercicios : 0.0 0.0
Total Teoría : 64.0 Prácticas de laboratorio. Actividades de Evaluación :
Horas/Semana/Semestre Ejercicios : 0.0 64.0

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (Acorde al PEA respectivo)

Tipo Resultados del aprendizaje Formas de evidenciar los Aprendizajes

Reconocer las estructuras de espacios y subespacios
vectoriales.
Conceptualizar una aplicación lineal, sus propiedades y Formula razonamientos
Conocimientos relaciones con las matrices. Identifica, plantea y resuelve problemas
Relacionar las nociones métricas con el producto
escalar.

Utilizar las propiedades relacionadas con matrices, Identifica y aplica diferentes procedimientos
Destrezas determinantes, independencia lineal, valores y vectores para la resolución de ejercicios
propios"
 Demostrar capacidad de autoaprendizaje. Cumple con responsabilidad las actividades asignadas
Demostrar responsabilidad en el cumplimiento de sus Escucha con atención criterios y puntos de vista de sus
Valores y actitudes obligaciones compañeros
" Expone sus ideas en forma clara y concreta

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA.

Nro. Capítulo Subcapítulo

Matrices: operaciones, tipos
1 Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales. Determinante
Sistemas de ecuaciones
Espacios y subespacios vectoriales. Combinaciones lineales y
generación de subespacios. Dependencia e independencia lineal

Bases y dimensión. Coordenadas. Suma de subespacios

2 Espacios vectoriales reales

Espacios con producto interno. Bases ortonormales

Definición, Propiedades, Ejemplos

3 Transformaciones Lineales y Matrices Núcleo e imagen. Isomorfismos
Matriz asociada a una trasformación lineal. Propiedades
Valores y Vectores propios de un operador lineal, de una matriz
4 Valores y Vectores Propios Valores y vectores propios de una matriz simétrica
Diagonalización de una matriz

PRÁCTICAS DE LABORATORIO/EJERCICIO

Nombre Descripción

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Título Autor Editorial Año ISBN Edición

Algebra Lineal y sus Grossman, S. I. McGRaw Hill 2008 6ta. Edición
aplicaciones
Linear Algebra and its Lay, D.C Addison Wesley 2011 4ta edición
Applications
Algebra Lineal Kolman, B., Hill, D.R. Pearson-Prentice Hall 2006 8va edición
Cátedra de Álgebra
Álgebra Lineal 2022
Lineal

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Título Autor Editorial Año ISBN Edición

Mathematical
"A guide to Advanced Weintraub, S.H Assocciation of 2011
Linear Algebra" America
"Linear Algebra for Robianno, L. Springer. 2011
Everyone"
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Método de enseñanza aprendizaje Recursos didácticos Escenarios de enseñanza-aprendizaje

Se orienta las actividades hacia un trabajo
colaborativo, intercambio de experiencias y Clases magistrales
construcción de su propio conocimiento en Exposiciones grupales Aula de Clase
búsqueda de resultados que permitan Trabajos en grupo
evidenciar que el proceso de aprendizaje Talleres
cumple sus objetivos

EVALUACIÓN

% Nota Bimestre % Nota Bimestre

Elemento de evaluación Descripción del elemto de evaluación I II
Ejercicios semanales y control de deberes
Deberes 10.0 10.0
plataforma Moodle
Evaluación en Aula Virtual. Cuestionario
Prueba 1 20.0 20.0
Moodle y/o Preguntas de Desarrollo
Evaluación en Aula Virtual. Cuestionario
Examen 25.0 25.0
Moodle y/o Preguntas de Desarrollo
Evaluación en Aula Virtual. Cuestionario
Prueba 2 20.0 20.0
Moodle y/o Preguntas de Desarrollo
Evaluación AC Evaluación Semanal Plataforma Moodle 10.0 10.0
Evaluación AA Evaluación Semanal Plataforma Moodle 10.0 10.0
Grabación de la solución de un ejercicio de
Video Explicativo 5.0 5.0
pruebas o examenes

ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD

Actividad Descripción

CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO

Detalle de actividades
Nro. Fecha Hora1 Hora2 Capítulo/Subcapítulo Tema de aprendizaje y de
evaluación
"Definición 1: Matriz
Definición 2: Filas y
columnas
Definición 3: Igualdad de
matrices
Definición 4: Vectores
Matrices, determinantes y sistemas de
2022-05- 9 Definición 5: Suma de
1 11 ecuaciones lineales. - Matrices:
10 matrices
operaciones, tipos Teorema 1: Propiedades de
la suma
Definición 6:
Multiplicación por un
escalar
Teorema 2: Propiedades de
 "Definición 1:
Multiplicación de matrices
Teorema 1: Propiedades de
la multiplicación
Definición 2: Transpuesta
Matrices, determinantes y sistemas de
2022-05- 9 de una matriz
2 11 ecuaciones lineales. - Matrices:
12 Teorema 2: Propiedades de
operaciones, tipos la transpuesta
Definición 3: Traza de una
matriz
Teorema 3: Propiedades de
la traza
"Definición 1: Matriz
Triangular
Matrices, determinantes y sistemas de
2022-05- 9 Definición 2: Diagonal
3 11 ecuaciones lineales. - Matrices:
17 Definición 3: Escalar
operaciones, tipos Definición 4: Simétrica
Definición 5: Antisimétric
"Definición 1: Operaciones
Elementales de fila,
e1/e2/e3/
Matrices, determinantes y sistemas de Teorema 1: Operaciones
2022-05- 9
4 11 ecuaciones lineales. - Matrices: elementales inversa.
19 operaciones, tipos Definición 2: Equivalente
por filas.
Teorema 2: Única matriz
en forma escalo
"Pasos para transformar
una matriz a una matriz
escalonada reducida por
Matrices, determinantes y sistemas de filas.
2022-05- 9
5 11 ecuaciones lineales. - Matrices: Definición 1: Rango
24 operaciones, tipos Proposición 1: Igualdad de
rangos
Proposición 2: Matriz
escalonada y rango
"Definición 1: Sistema de
ecuaciones
Definición 2:
Representación matricial
Matrices, determinantes y sistemas de
2022-05- 9 Definición 3: Matriz
6 11 ecuaciones lineales. - Sistemas de
26 ampliada
ecuaciones Definición 4: Matriz
ampliada asociada al
sistema
Definición
"Definición 1: Sistema de
ecuaciones consistentes e
inconsistentes
Matrices, determinantes y sistemas de Teorema 1: consistencia o
2022-05- 9
7 11 ecuaciones lineales. - Sistemas de inconsistencia de un
31 ecuaciones sistema de ecuaciones
Teorema 2: Rouché-
Frobenius
"
"Definición 1: Matriz
Inversa
Proposición 1: Matriz
inversa única
Teorema 2: Propiedades de
Matrices, determinantes y sistemas de la matriz inversa
2022-06- 9
8 11 ecuaciones lineales. - Sistemas de Teorema 3: inversa de un
02 ecuaciones producto.
Teorema 4: si AB=I,
entonces BA=I
Teorema 5: hallar la matriz
inversa con operaciones
elementales de fila
"Definición 1: Matriz
Menor
Definición 2: Determinante
2022-06- 9 Matrices, determinantes y sistemas de
9 11 Definición 3: Cofactor
07 ecuaciones lineales. - Determinante Teorema 1: Generalización
del cálculo del
determinante"
 "Teorema 1: Determinante
de una matriz triangular
Proposición 2:
2022-06- 9 Matrices, determinantes y sistemas de
10 11 Determinante de una matriz
09 ecuaciones lineales. - Determinante y su transpuesta.
Teorema 3: Determinante
del producto de matrices.
"Definición 1: Matriz de
cofactores.
Definición 2: Matriz
2022-06- 9 Matrices, determinantes y sistemas de
11 11 adjunta.
14 ecuaciones lineales. - Determinante Teorema 1: Relación entre
la adjunta y su matriz.
Corolario 1:
Espacios vectoriales reales - Espacios y
subespacios vectoriales. Combinaciones "Definición 1: Espacio
2022-06- 9 lineales y generación de subespacios. Vectorial
12 11
16 Dependencia e independencia lineal Ejercicios y
observaciones."

"Proposición 1: Espacios
Espacios vectoriales reales - Espacios y vectoriales usuales.
subespacios vectoriales. Combinaciones Proposición 2: Unicidad
2022-06- 9 lineales y generación de subespacios.
13 11 del elemento neutro.
21 Dependencia e independencia lineal Proposición 3: Unicidad
del inverso neutro.
Teorema 1,2,3
"Definición 1:
Combinación lineal.
Espacios vectoriales reales - Espacios y Definición 2: Cápsula.
subespacios vectoriales. Combinaciones Teorema 1: Relación entre
2022-06- 9 lineales y generación de subespacios.
14 11 la cápsula y espacios
23 Dependencia e independencia lineal vectoriales.
Definición 3: Espacio
generador.
Proposición 1.
"Definición 1:
Dependencia e
Espacios vectoriales reales - Espacios y independencia lineal.
subespacios vectoriales. Combinaciones Proposición 1:
2022-06- 9 lineales y generación de subespacios. Dependencia lineal
15 11
28 Dependencia e independencia lineal Proposición 2:
Dependencia lineal.
Proposición 3: Relación
entre gen(S) e
independenci
"Definición 1: Base de un
espacio vectorial.
Teorema 1: Base canónica
Espacios vectoriales reales - Bases y de Rn.
dimensión. Coordenadas. Suma de
2022-06- 9 Teorema 2: Base canónica
16 11 subespacios
30 de Rn[x].
Teorema 2: Base canónica
Teorema 3: Relación entre
base de un espacio
vectorial y combina
"Base y Dimensión
Proposición 1: B base, S
conjunto li, card(S) <=
card(B)
Espacios vectoriales reales - Bases y Proposición 2: B base, S
dimensión. Coordenadas. Suma de
2022-07- 9 conjunto que genera E,
17 11 subespacios
05 card(B) <= card(S)
Proposición 3: B,T bases,
card(B) = card(T)
Definición 1: Dimensión
Proposición 4: existencia
de una base
"Definición 1: Suma de
subespacios
Proposición 1: Suma de
subespacios es subespacio
Espacios vectoriales reales - Bases y Proposición 2: W1 + W2 =
dimensión. Coordenadas. Suma de span(B1 U B2)
2022-07- 9
18 11 subespacios Teorema 3: Grassmann
07 Definición 2: Suma directa
Teorema 4: Suma directa
ssi
Teorema 5: Subespacio
complementario
Teorema 6:
 "Definición 1: Producto
Espacios vectoriales reales - Espacios con internos
Teorema 1: Propiedades
2022-07- 9 producto interno. Bases ortonormales
19 11 del producto interno
12 Definición 2: vectores
ortogonales
Definición 3: Norma"
"Definición 1: Distancia
Teorema 1: Teorema de
Pitágoras
Teorema 2: Desigualdad de
Cauchy-Schwartz
Espacios vectoriales reales - Espacios con Definición 2: Base
2022-07- 9 producto interno. Bases ortonormales ortogonal (ortonormal)
20 11
14 Teorema 3: Combinación
lineal con una base
ortogonal
Teorema 4: Combinación
lineal con una base
ortonormal
T
"Definición 1:
Complemento ortogonal,
W_
Proposición 1
Teorema 2: W_ es
Espacios vectoriales reales - Espacios con subespacio vectorial
Teorema 3: dim(E) =
2022-07- 9 producto interno. Bases ortonormales
21 11 dim(W) + dim(W_)
19 Teorema 4: (W_)_ = W
Definición 2: Proyección
ortogonal
Teorema 5: Teorema de la
Proyección
Teorema 6: Vector más
cerc
"Definición 1: Aplicación
(Transformación) Lineal
Ejercicios
Teorema 1: Propiedades de
AL
2022-07- 9 Transformaciones Lineales y Matrices - Teorema 2: (L(E,F),+,.,E)
22 11
21 Definición, Propiedades, Ejemplos es un espacio vectorial
Proposición 1: Propiedad
de las aplicaciones lineales
(Bases).
Proposición 2: Relación
entre las aplicaciones
"Definición 1: Núcleo e
Imagen de una aplicación
lineal.
Proposición 1: Relación
entre Núcleo, Imagen y
2022-07- 9 Transformaciones Lineales y Matrices - subespacios vectoriales.
23 11
26 Núcleo e imagen. Isomorfismos Proposición 2:
Aplicaciones lineales
inyectiva y sobreyectiva.
Definición 2: Nulidad y
rango de una aplicación
lineal."
"Teorema:
dim(E)=dim(Ker(T) +
dim(img(T)).
Proposición: Relación de
inyectividad,
sobreyectividad y
dimensión.
2022-07- 9 Transformaciones Lineales y Matrices -
24 11 Teorema: Relación de
28 Núcleo e imagen. Isomorfismos inyectividad,
sobreyectividad y
dimensión.
Definición 1: Isomorfismo.
Definición 2: Espacios
isomorfos.
Teorema 1: R
 "Definición 1: Base
Ordenada.
Definición 2: Vector de
coordenadas.
Definición 1:Matriz
Asociada.
Transformaciones Lineales y Matrices -
2022-08- 9 Matriz asociada a una trasformación lineal. Proposición 1
25 11
02 Proposición 2: Matriz
Propiedades Asociada de una
transformación Lineal.
Proposición 3: Una
transformación lineal es
biyectiva si y solo si su
matriz a
"Definición 1: Matriz de
cambio de base.
Proposición 1:Propiedad de
una matriz de cambio de
base.
Transformaciones Lineales y Matrices -
2022-08- 9 Matriz asociada a una trasformación lineal. Teorema 1
26 11
04 Teorema 2: Relación entre
Propiedades la Matriz de Cambio de
Base y su inversa.
Matriz Asociada a la
Aplicación Lineal Inversa
Matriz Asociada a la Aplic
"Definición 1: Valores
propios.
Proposición 1: Espacio
propio de una
transformación lineal
Valores y Vectores Propios - Valores y asociado a un valor propio.
2022-08- 9
27 11 Vectores propios de un operador lineal, de Definición 2: Espectro de
09 una matriz una transformación lineal.
Teorema 1
Teorema 2: Vectores
propios.
Definición 3: Valores,
vectores, espaci
"Definición 4: Polinomio
característico.
Proposición 5: Valor
propio asociado a una
matriz.
Proposición 6: Valores
Valores y Vectores Propios - Valores y
2022-08- 9 Vectores propios de un operador lineal, de propios de una matriz
28 11
11 triangular.
una matriz Teorema 3,4,5,6
Teorema 7: Cayley-
hamilton.
Teorema 8: Cualquier
polinomio de grado n tiene
exactamen
"Definición: Matrices
semejantes.
Teorema 1: Propiedades de
las matrices semejantes.
Definición 2: Matriz
diagonalizable.
2022-08- 9 Valores y Vectores Propios - Valores y
29 11 Teorema 2: Valores
16 vectores propios de una matriz simétrica propios y traza de matrices
semejantes.
Teorema 3: Matriz
diagonalizable y vectores
propios.
Teorema 4: Si la
"Teorema 1: Los valores
propios de una matriz
simétrica son números
reales.
Teorema 2: Los vectores
propios distintos de una
2022-08- 9 Valores y Vectores Propios -
30 11 matriz simétrica son
18 Diagonalización de una matriz ortogonales.
Teorema3
Teorema 4:
Descomposición de una
matriz simétrica en una
ortogonal, su inversa y un
2022-08- 9 Valores y Vectores Propios -
31 11 Ejercicios de Repaso
23 Diagonalización de una matriz
 2022-08- 9 Valores y Vectores Propios -
32 11 Ejercicios de Repaso
25 Diagonalización de una matriz

UBICACIÓN Y HORARIOS DE USO DE AULAS Y LABORATORIOS

Horario Aula Ubicación Función

Martes: 9-11 Jueves: 9-11 SE-SA

HORARIO PARA LAS TUTORIAS

Contacto (correo, teléfono, usuario,

Horario (s) de tutorías Mecanismo / herramienta de contacto etc.)

INFORMACIÓN DE SESIÓN VIRTUAL

Horario de Clase Herramienta Información de sesión

Martes: 9-11 Jueves: 9-11

POLÍTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO

Política Descripción
La tradición y el prestigio de la Politécnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en
CÓDIGO DE ÉTICA EPN el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institución.
Con tal antecedente, el presente Código de Ética define la norma de conducta de los miembros de la Escuela
Politécnica Nacional:
Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y
referente para los demás.
RESPETO HACIA SÍ Respetar a los demás y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas.
MISMO Y HACIA LOS Respetar el pensamiento, visión y criterio ajenos.
DEMÁS Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Evitar el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, substancias psicotrópicas o estupefacientes.
Hacer de la honestidad el principio básico de comportamiento en todos los actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses
HONESTIDAD institucionales.
Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica.
Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que pudieren ocurrir.
Hacer una mística de la prosecución de la verdad, tanto en la actividad académica como en lo cotidiano.
VERDAD Informar con transparencia y en forma completa.
Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades
Ser leal a la Politécnica y a los valores institucionales.
Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las resoluciones de la autoridad
legítimamente designada.
COMPROMISO CON LA Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
INSTITUCION Participar activamente en la vida y en la dirección de la institución, de acuerdo a los mecanismos de participación,
aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse informado.
Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines correspondientes.
Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios
La tradición y el prestigio de la Politécnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en
CÓDIGO DE ÉTICA EPN el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institución.
Con tal antecedente, el presente Código de Ética define la norma de conducta de los miembros de la Escuela
Politécnica Nacional:
Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y
referente para los demás.
RESPETO HACIA SÍ Respetar a los demás y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas.
MISMO Y HACIA LOS Respetar el pensamiento, visión y criterio ajenos.
DEMÁS Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Evitar el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, substancias psicotrópicas o estupefacientes.
 El Examen y/o Pruebas serán monitoreadas mediante la plataforma ZOOM.

Deberán tener encendida la cámara de su computador, habilitado el micrófono y compartida su pantalla.

Adicionalmente, deberán conectarse a través de un celular con cámara que estará encendida durante todo el
desarrollo del Examen.

EVALUACIONES Queda terminantemente prohibido el uso de aplicaciones o software no autorizado para rendir el examen, así como
MONITOREO el compartir archivos, capturas de pantalla y/o contraseñas. El acceso no autorizado a reactivos y/o respuestas de la
evaluación, así como todo acuerdo para la suplantación de identidad o la realización de actividades en procesos de
evaluación se establecen como conductas o actos de deshonestidad académica.

En caso de incumplir con estas disposiciones o que el profesor detecte cualquier irregularidad o acto de
deshonestidad académica, el estudiante involucrado no podrá continuar rindiendo el examen y su calificación será
CERO.

CÓDIGO DE ÉTICA EPN

La tradición y el prestigio de la Politécnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en el respeto mutuo, la
honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la institución.
Con tal antecedente, el presente Código de Ética define la norma de conducta de los miembros de la Escuela Politécnica Nacional:

RESPETO HACIA SÍ MISMO Y HACIA LOS DEMÁS

- Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.

- Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional, que sea ejemplo y referente para
los demás.
- Respetar a los demás y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas
- Respetar el pensamiento, visión y criterio ajenos.
- Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
- Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
- Convertir la puntualidad en norma de conducta
- Evitar el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco, substancias psicotrópicas o estupefacientes.

HONESTIDAD

- Hacer de la honestidad el principio básico de comportamiento en todos los actos.

- Actuar con justicia, probidad y diligencia.
- Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses institucionales.
- Velar por el cumplimiento de las garantías, derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica
- Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que pudieren ocurrir.

VERDAD

- Hacer una mística de la prosecución de la verdad, tanto en la actividad académica como en lo cotidiano.
- Informar con transparencia y en forma completa.
- Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades

COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN

- Hacer una mística de la prosecución de la verdad, tanto en la actividad académica como en lo cotidiano.
- Informar con transparencia y en forma completa.
- Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades

FECHA DE 04/Mayo/2022 FIRMA DEL DOCENTE _______________________

ELABORACIÓN