FÍSICA

FÍSICA I
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Prof. RAFAEL (BATERÍA)

ANÁLISIS VECTORIAL
MAGNITUDES ESCALARES
Son aquellas que para quedar completamente determinadas necesitan de un número y una unidad de
medida correspondiente. El número y la unidad juntos son llamados MÓDULO.
MÓDULO= N ÚMERO Y UNIDAD
Ejemplos:
Masa, tiempo, trabajo, densidad, área, volumen, caudal, etc.
MAGNITUDES VECTORIALES
Son aquellas que para quedar completamente determinadas necesitan además del módulo una
dirección y un sentido. MÓDULO+ DIRECCIÓN+ S ENTIDO

Ejemplos:
Desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza, cantidad de
movimiento, etc.
VECTOR
Es un ente matemático como el punto, la recta y el plano. Se representa
mediante un segmento de recta, orientado dentro del espacio euclidiano
tridimensional.
El hombre utiliza los números para expresar la idea de cantidad y los
vectores para expresar simultáneamente las ideas de cantidad y de
orientación. Gráficamente se representa con un segmento de recta
orientado (flecha)

ELEMENTOS DE UN VECTOR:
Línea de
1. Punto de Aplicación.- Está dado por el origen o acción
del vector.
ul
ód Sentido
M
2. Intensidad, Módulo o Magnitud.- Es el A
valor del vector, y generalmente, está dado en
escala; ejemplo. 10 m, 15 N. Dirección
 Línea horizontal
 2
3. Sentido.- Es la orientación del vector.

4. Dirección.- Está representada por la línea de acción del vector y el ángulo  que

forma el vector A con el eje +X.


A  Vector A A  Módulo del vector A

CLASIFICACIÓN DE VECTORES:
1. VECTORES COLINEALES.

Son aquellos vectores que están contenidos en una misma línea de acción.
A,B y C Son vectores colineales A C B

2. VECTORES COPLANARES. B

Son aquellos que los vectores que están

contenidos en él mismo plano. A C D
A,B ,C y D Son vectores colineales

3. VECTORES CONCURRENTES.

Son aquellos vectores cuyas líneas de acción se cortan en un mismo punto.

A,B y C Son vectores concurrentes

B C

4. VECTORES IGUALES.
Son aquellos vectores que tienen el mismo módulo, dirección y sentido
A y B Son vectores iguales
A

B
5. VECTORES OPUESTOS.
Se llama vector opuesto (  A ) de un vector A , cuando tiene el mismo, la dirección, pero
sentido contrario
A y B Son vectores opuestos A

A
 3
6. VECTOR UNITARIO.
Es aquel vector cuyo módulo es la unidad y tiene por misión indicar la dirección y sentido de
un determinado vector.

A 
UA  A  A UA
A
PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR.
Cuando un vector se multiplica por un escalar, resulta otro vector en la misma dirección y de
igual módulo a tantas veces el escalar por el módulo del vector dado.
Ejm.
A 2 A

2A

A

OPERACIONES CON VECTORES

1. EN VECTORES PARALELOS.

…………………………………………………………………………………………………………………………
…….…………………………………………………………………………………………

A
a)
B b)
c)
C d)
e)
 
R es máximo cuando A y B forman un ángulo de 0°   
 
R es mínima cuando A y B forman un ángulo de 180°   
NOTA:
…………………………………………………………………………………………………………………
2. EN VECTORES CONCURRENTES.

…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO:

Usado solo para dos vectores que tienen el mismo origen, se construye un paralelogramo, trazando por
el extremo de cada vector una paralela al otro. El módulo del vector suma o resultante se obtiene
  
trazando la diagonal del paralelogramo desde el origen de los vectores. R  A B
 4
MÓDULO DE LA RESULTANTE: Se calcula con la ley del paralelogramo
R  A 2  B2  2ABcos 

A R

//

//

  B
R= A B2 2
cuando A y B forman un ángulo de 90°

COMPONENTES RECTANGULARES:
Consiste en escribir un vector en función de dos componentes que forman entre sí un ángulo recto

Ax  A Cos  Ay  A Sen 

Módulo del vector A : y


A  Ax ; A y ; A z  A
Ay  Asen

 
A 
Dirección: Tg   Y A A cos ; A sen  
AX Ax  Acos 
x

 
 
 
A  OP  P  0 A   Ax , Ay  A  A cos , A sen 

VECTORES UNITARIOS RECTANGULARES:

i  (1,0) ,  i  (1,0) , j  (0,1) y  j  (0, 1)

A  (Ax, Ay , Az)  A x i  Ay j  Az k

A  (Ax, Ay )  3 i  2 j

MÉTODOS GRÁFICOS PARA SUMAR VECTORES:

1. MÉTODO DEL TRIÁNGULO




a b

 
  
R  A B
 5
2. MÉTODO DEL POLÍGONO:

Se usa para sumas más de dos vectores.


a            
R  A B C D R  A B C D E F  0

1 b 3  b A B
2 c a
2

1 3 c
R0
F C
 4 R 4
d D
d E

DIFERENCIA DE VECTORES
La diferencia de dos vectores que tienen el mismo origen se consigue uniendo los extremos de los
vectores. El vector diferencia D indica el vector minuendo A. Cuando dos vectores están representados
mediante pares ordenados, para hallar el vector diferencia se restan las componentes rectangulares de
los vectores minuendo y sustraendo

D  BA

D  A2  B2  2ABcos 
θ
0 A
VECTORES EN EL ESPACIO (R3)
Análogamente a los puntos del plano cartesiano que están representados por un par ordenado, los
puntos del espacio se representan mediante ternas de números o coordenadas espaciales.

A   A X, A Y, A Z 
A  Ax i  A y j  A z k

MÓDULO DEL VECTOR EN EL ESPACIO

Recuerde que ahora los vectores tendrán 3 componentes entonces la suma será de la siguiente manera.
Entonces el módulo se calculara con el teorema de
Pitágoras pero para sus tres componentes. A  A X i  A Y j  A Zk
B  BX i  BY j  B Z k
2 2 2
A  (Ax )  (Ay )  (Az) R  A  B  (Bx  Bx )i  (A y  By ) j  (A z  Bz )k
 6
COSENOS DIRECTORES
Ax Ay Az
Cos  Cos  Cos  2 2
Cos  + Cos  + Cos  = 1
2
A A A

VECTOR UNITARIO
Es un vector que posee módulo 1 (sin unidades) y sirve para definir una dirección.
Existen tantos vectores unitarios como direcciones podamos definir.
A
A   Cos i  Cos j  Cos k
A
MULTIPLICACIÓN DE VECTORES
1. PRODUCTO ESCALAR O PRODUCTO PUNTO
Es la multiplicación de dos vectores que nos da como resultado un escalar. Este tipo de producto se ha
definido debido a la existencia de magnitudes físicas en la naturaleza que presentan ese
comportamiento como el trabajo mecánico y el flujo magnético. Sean dos vectores
A   AX, AY, AZ  y B   B X,B Y,B Z 
A B   AXB X  A YB Y  AZB Z 

Definición:
AB A B cos 

INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA
Hallar el producto escalar de dos vectores significa multiplicar el módulo de uno de ellos por el módulo
de la componente del otro vector en la dirección del primero.  Es el ángulo formado por los vectores A
y B.
PROPIEDADES DEL PRODUCTO INTERNO
Dado los vectores A, B y C  R 3 y los escalares r, s  R , se cumple:
2
1. ABB A 2. A  A A
3. (rA)  B  r(A  B) 4. A  (B  C)  A  B A  C

5. (A  B)  (A  B)  A  B
2 2
6. Si AB  A  B0

7. i  i  j j  k  k  1 8. i  j  j k  k  i  0
IMPORTANTE
Del vector suma, de acuerdo a las propiedades:
S  A B
S  S  (A  B)  (A  B)
2 2 2
S  A  2A  B  B
2 2 2
Por definición de producto interno: S  A  B  2AB cos 
 7
2 2 2
Análogamente, para el vector diferencia: D  A  B  2AB cos 

Observe: ¡Esta es la ley del coseno!

PRODUCTO VECTORIAL O PRODUCTO CRUZ

Es la multiplicación de dos vectores que nos da como resultado un vector.
Este tipo de producto se ha definido debido a la existencia de magnitudes físicas en la naturaleza que
presentan ese comportamiento como el torque (también conocido como momento de una fuerza) y la
fuerza magnética.
Definición:
El módulo del producto vectorial de A y B cuando
A  B  A B sen
Forman un ángulo  entre sí, está definido así:

INTERPRETACIÓN GEOMETRICA
Hallar el producto vectorial de dos vectores significa hallar un vector perpendicular a los vectores que
estamos multiplicando y cuyo módulo representa el área del paralelogramo que forman dichos
vectores.

Sean los vectores: Dados dos vectores: A   AX, A Y, AZ  y B   B X,B Y,B Z  ; se define como

producto vectorial A  B , a la expresión definida por el determinante:

i j k
A B  a1 a2 a 3  (a 2 b 3  a 3 b 2 )i  (a 1 b 3  a 3 b 1 )j  (a 1b 2  a 2 b 1 )k
b1 b2 b3

PROPIEDADES DEL PRODUCTO VECTORIAL

Dado los vectores A, B y C  R 3 y los escalares r, s  R , se cumple:
1. A  B  B  A
2. A  (B  C)  (A  B)  C
3. r(A)  B  r(A  B)
4. (A  B)  C  A  C  B  C
5. A  B  ABsen 
6. Si: A // B  A  B  0
7. Si A  B  A  B  AB
 8
PRODUCTO DE VECTORES CANONICOS:
Puesto que un vector siempre es paralelo a sí mismo: i  i  j  j  k  k  0
Además:
i j  k
j
j k  i
ki  j
k i

Regla de la mano derecha:

Sirve para determinar la dirección del vector A  B F Fuerza

aplicada
¡Observe!

r
A B

A Dirección
del torque r
F 
  rFsen 
B   rF
El momento de fuerza es un ejemplo
práctico del producto vectorial

Práctica
01. La figura muestra tres vectores que tienen el 03. Halle la resultante del sistema de vectores
mismo módulo igual a 4 unidades. Hallar el módulo (PARA TÍ)
de la suma. (VIDEO)
A) a
a) 0 B) a 3 a
b) 4 80 C) 2a
20 60°
c) 6 40 D) 3a
d) 8 a
E) a 2
e) 10
04. Del sistema mostrado halle la resultante y el
02. En la figura determinar su resultante (PARA TÍ) módulo de la diferencia (PARA TÍ)
A) a A) a y a
B) 2a
a B) a 3 y 2a
C) 3a a
C) 2a y 3a 120°
D) a 2
a D) a y a 3 a
E) 4a
E) a 2 y 4a
 9
05. En la figura mostrada halle la resultante a) 16° b) 30° c) 37°
(VIDEO) d) 45° e) 60°

09. Si la resultante de las fuerzas P y Q es 28iˆ N,

hallar el módulo de Q , si P  60 N
A B C D E
a) 10 P
m m m m b) 10 2 
a) 5C b) C c) 3C c) 10 3 37
d) 6C e) 4C d) 80
e) 12 2 Q
06. Si la resultante del sistema de vectores
mostrados es nulo, determine el módulo de la 10. Si ABCDEF un hexágono regular, determine el
resultante de A y B . módulo de la resultante de los vectores a y b ,
B siendo B C
a) 12 a  2u
A 82 a
b) 18 A) 1 u
c) 20 B) 2 u
C) 3 u A D
d) 24
e) 30 24 D) 4 u
E)5 u
b
07. Calcule el módulo de F para que la resultante
F E
del sistema se oriente según la perpendicular al lado
AC. (VIDEO) 11. Si ABCDEF un hexágono regular, determine el
B módulo de la resultante del sistema vectorial
20u a  2u B C
F A) 1 u
B) 2 u a
C) 3 u
53 60 D) 4 u A D
A C
E)5 u
c
a) 16 u b) 18 u c) 20 u
d) 22 u e) 24 u b
F E
08. En el paralelogramo mostrado, se ubican ciertos 12. Determine el menor módulo del vector
vectores halle el ángulo  , sabiendo que A  6u ; resultante de los vectores mostrados
a) 2 u A  4u
B  5u
A R b) 2 3 u
A
c) 4 3 u 120
d) 4 u B
30
 e) 3 2 u
B
 10
13. Dado el conjunto de vectores. Calcule el vector 17. Del sistema de vectores mostrados encontrar :
resultante. (VIDEO) X  A B C  D  E

 c (PARA TÍ)
 b B
 - A
A) i
 
h C
B) 2 i g 
 d E

C) 3 i  i
 a D
D) 4 i
 
 e A) C B) 2C C) 3 C
E) 5 i f
D) 0 E) 2B
14. Determinar la suma de todos los vectores que se
muestran en la figura: (PARA TÍ) 18. Determine el modulo del vector resultante del
sistema mostrado si “M” es punto medio; “O” es
a) E B centro de la circunferencia y a  4
b) 2D C F
a
c) 2E
E 
d) E M
D b
e) D 
A G 37
A
53 O c
15. Para el conjunto de vectores mostrados.
Calcular la resultante en función de x (PARA TÍ)
 d
A) 3 x

B) x a) 20 u b) 10 u c) 25 u

x d) 30 u e) 3 5
C) 5 x

D) 7 x 19. Halle el modulo del vector resultante del

sistema vectorial mostrado.
E) 9 x
(Considere: BM=MN=ND)
16. El hexágono regular que se muestra. determine B C
el vector E en función del vector C , si
M
E  2A  2B  2D  C .
N
a) 4C
b) 3C B
c) 2C A D
8u
d) 0 C A
a) 6 b) 8 c) 10
e) 3 C d) 12 e) 16
2

D
 11
20. Dados los vectores. Hallar el módulo del vector 23. En el paralelogramo mostrado en la figura.
resultante: a  4; b  d  5; f  6 (VIDEO) Halle x en función de a y b . M y N puntos medios.
M
c
b a
° x
d

N
f e b
120
a
a) x  a  b b) x  a  b /2
a) 7 b) 14 c) 21 c) x  2a  b /3
d) 28 e) 61
d) x  3a  b /2 e) x  a  b /3

21. En el siguiente conjunto de vectores,

24. Si dos vectores son concurrentes y poseen
B  2u, C  3u y D  5u, hallar el módulo de la
módulos iguales. Hallar el ángulo entre la suma y la
resultante. diferencia de los mismos.
a) 30° b) 60° c) 120°
70 d) 90° e) 180°

B
C 25. Determine x en función de A y B , sabiendo
D
10 que PM=5MQ y G es el baricentro del triángulo PQR.
A
R

A B
a) 6 b) 5 c) 9
G
d) 12 e) 2 19 x
Q
P T M
22. En el sistema mostrado, hallar el módulo
de R  P  Q  M  S  T , Donde: P  24; Q  36 a) 3B  A b) 3B  A c) 3B  2A
6 6
(PARA TÍ) 3B A
d) 2B  A e)
2
2Q P
26. Dado el paralelogramo ABCD, determine el
módulo del vector resultante.

T
S Y Z
M
5u
a) 50 u b) 20 u c) 60 u
d) 40 u e) 13 u
 12
a) 1 b) 2 c) 3 Halle x en función de A y B . MNOP es un
d) 4 e) 10 cuadrado.
M A P
27. En el grafico mostrado que se muestra,
determine x  y .
y B
5u

x
a y Rpta……..
N Q O
x
30. En el grafico mostrado, M es punto medio de
x JH, si 2AB  2 3 u y r=2 u, calcule AB
a
H
a) 2 a 1 2 iˆ  ˆj  b) 2 a 3 2 iˆ  ˆj 
3 3
M A B
c) a 2 3 iˆ  ˆj 
2
3
o
d) a 2 3 iˆ  ˆj  e) a 2 2 iˆ  ˆj  J
3 2
r
28. En el trapecio mostrado, M y N son puntos
medios de las diagonales. Halle x en función de
a) 3 u b) 7u c) 5u
A yB
d) 13 u e) 11 u
A

M N
x

a) 2B  A b) B  A c) A  B
2 2 2
d) B  A e) 3B  2A
2 2

29. en el gráfico mostrado PQ es tangente a la

semicircunferencia mostrada.