Aplicación y análisis

Test del Blacky

Valencia Navarro Astrid, Pimienta Puello Nathaly y Salazar Villegas Luisa

Estudiantes.

Edgar Acuña

Docente.

Universidad De San Buenaventura Cartagena

Programa De Psicología Quinto Semestre
Pruebas Proyectivas
2022
 INFORME CLÍNICO PSICOLÓGICO Y DIAGNÓSTICO DE PRUEBAS

PROYECTIVAS

Anamnesis o Historia Clínica:

I- Identificación

Nombre: Mariángel Muñoz Puello

Edad: 9 años

Sexo: F

Estado Civil: Soltera

Ocupación: Estudiante

II- Motivo de Consulta

Aplicación del Test De Blacky

III-Antecedentes Personales

Tóxicos: NO

Traumáticos: NO

Quirúrgicos: NO

Psicológicos: NO

Psiquiátricos: NO

Rasgos de personalidad: Extrovertida y ansiosa.

 IV- Antecedentes Familiares

Relación Paterno - Filial: No vive con el padre, buena relación, pero poca

comunicación.

Relación Materno - Filial: Presencia de la madre, buena relación y comunicación.

Relación Fraterna: No tiene hermanos.

Dinámica Familiar: La familia consta de papá y mamá, pero convive más con la

madre, su relación es más cercana. No vive con el papá, sin embargo, la visita casi todos los

días.

Factores Hereditarios o Congénitos: Alergias.

V- Análisis parcial de resultados de la prueba

Lámina 1: Aquí está Blacky con su mamá.

Erotismo oral.

“Había una vez una perrita que siempre quería salir con sus amigos, pero un día la

mamá salió con ella, se encontraron con un perro, se tropezó y la hija se empezó a

preocupar”.

“Fijación y dependencia oral pasiva”: Blacky se siente triste porque la mamá está

muy mal.

“Concepto sobre la actitud de la madre respecto a la nutrición”: “La mamá se

siente con muchos dolores en el cuerpo”.

 Lámina 2: Aquí Blacky tiene el cinturón de su mamá.

Sadismo oral.

“Blacky le quitó el collar a su mamá, pero intentó cogerlo y con mucha rabia

empezó a morder el collar”.

Fuerza relativa de las necesidades pasivas frente a las necesidades sádicas: “Con

mucha rabia empezó a morder el collar”

Intensidad de las necesidades sádicas orales: “Blacky dura mordiendo el collar 30

segundos”.

Reacción que se espera de la madre, respecto del sadismo oral: “La mamá de

Blacky si se diera cuenta que le está mordiendo el collar se pone triste porque el collar era

muy especial”.

Lámina 3: Aquí está Blacky haciendo popo.

Sadismo anal.

“Blacky fue a la casa donde vive su mamá, su papá y su hermano, pero ella se

apartó y empezó a hacer popo. Blacky escogió ese sitio porque ese es un lugar muy

especial”.

Actitudes que se esperan de la madre y del padre: “Si a la perrita Blacky la ve la

mamá la regaña”.

Actitudes que se esperan de la madre y del padre: “Si a la perrita Blacky la ve el

papá también la regaña”.

 Lámina 4: Aquí esta Blacky mirando a papá y a mamá.

Intensidad edípica.

“Blacky se sentía enojada porque sus padres estaban solos y no estaba con su

hermano ni con Blacky”.

Intensidad de las reacciones edípicas hacia los padres: “Los padres estaban

solos y nos están ni con ella ni con su hermano”.

Reacciones esperadas de la madre y del padre: “Si el padre los ve la regañaría

porque ella está tratando de estar con su mamá y tratando de compartir tiempo con ella y

si la mamá las ve le diría que no debería espiar conversaciones de los adultos”.

Identificación negativa con el padre del sexo opuesto: “El padre la regañaría”.

Lámina 5: Aquí esta Blacky descubriendo su sexo.

Sentimiento de culpa por masturbación.

“Ella siente que tiene algo raro”

Intensidad del sentido de culpa: “Se siente muy extraña”.

Defensas del YO respecto a la expresión del sentimiento de culpa: “Está pensando

en su hermano porque siente que siente que le está pasando algo malo”.

Reacciones esperadas de la madre y del padre: “La madre le diría que se vaya a su

hogar y el padre le diría que se proteja para que no le pase nada malo”.

Lámina 6: Aquí esta Blacky observando a Tippy.

Envidia del pene.

 “Ella piensa que se cortaría la cola de su hermano”.

Intensidad de la envidia del pene: “Se siente muy triste y muy mal”.

Interpretación de la carencia del pene: “Los perritos se van a quedar mirando y se

sentirían triste porque no tienen cola”.

Figura parental concebida como agente deprivador. “Nadie”

Defensas del yo inconsciente: negación, racionalización, proyección,

compensación, fantasía: “Blacky se siente muy extraño”.

Lámina 7: Aquí esta Blacky con su perro de juguete.

Identificación.

“Se enojó porque su perrito no funciona y está imitando a su papá”.

Intentos más conscientes de identificación parental: “Está imitando a su papá”.

“Insight” de los procesos de identificación actual: “Quisiera ser como su mamá”.

Reacciones ante la autoridad: “Se siente muy mal y le diría que no lo regañe”.

Lámina 8: Aquí está Blacky observando al resto de la familia:

Rivalidad fraterna.

“La perrita Blacky sentiría tristeza, porque sus padres están compartiendo con su

hermanito Tippy y no comparten con ella”.

 Intensidad esta rivalidad- Comprensión del Favoritismo de los padres: “Blacky se

enojaría con papá y mamá, pensaría que por qué a su hermano Tippy y a ella no los tratan

por igual”.

Hostilidad y hacia quien se encuentra dirigida: “Blacky ve frecuentemente con

rabia que el papá le ponga más atención a su hermanito Tippy”.

Lámina 9: Aquí Blacky se muestra muy agresiva:

Sentimiento de culpa.

“Blacky recuerda a su hermano en esta lámina”.

Intensidad de los sentimientos de culpa - Reacciones ante la frustración,

intrapunitiva: “Blacky se sentiría muy rara y culpable porque sus padres no la quisieron”.

Lámina 10: Aquí Blacky está soñando:

Objeto amoroso.

“Blacky está soñando que se sentiría muy enojado con sus padres porque no le

prestan atención, este sueño lo tiene con frecuencia cada 40 minutos”.

Defensas del yo, represión, proyección - Comparación del padre del mismo sexo

como el YO ideal: “Blacky se siente enojado porque sus padres salieron sin él. Culpa a su

padre por sentirse enojado y le diría que le preste atención a su hermanito y a él”.

Lámina 11: Aquí esta Blacky otra vez soñando:

Yo ideal positivo.
 “Blacky sueña con una niña que también está enojada con sus padres porque no la

quieren y la tratan muy mal, cuando ve esa figura se ve a ella misma”.

VI- Diagnóstico descriptivo

Con relación al área familiar existen actitudes conflictivas. En especial respecto al

padre o a alguna figura masculina en la familia, puesto que existen reacciones hacia alguna

figura masculina que no es el padre ni ningún hermano, ya que el evaluado no tiene

hermanos.

Por último, se observa la prevalencia de la frustración respecto al afecto por parte de

los padres, pues proyecta necesidad de atención afectiva por parte de los dos.

VII- Conclusiones y Recomendaciones

Se recomienda seguir un proceso terapéutico en el que se ahonde en la dinámica

familiar y las relaciones que tiene la evaluada con los individuos mas cercanos a su entorno.