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Discapacidad Infantil

El documento habla sobre la discapacidad infantil. Explica que la discapacidad se refiere a problemas en el uso de funciones corporales, sensoriales o intelectuales que dificultan el desarrollo social. Recomienda enseñar a los niños a aceptar a aquellos con discapacidades mediante el respeto, la inclusión en juegos y adaptando la comunicación al tipo de discapacidad. También destaca la importancia de que todos los niños, incluidos los con discapacidad, tengan derecho al ocio.

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Neyma Rojas perez
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El documento habla sobre la discapacidad infantil. Explica que la discapacidad se refiere a problemas en el uso de funciones corporales, sensoriales o intelectuales que dificultan el desarrollo social. Recomienda enseñar a los niños a aceptar a aquellos con discapacidades mediante el respeto, la inclusión en juegos y adaptando la comunicación al tipo de discapacidad. También destaca la importancia de que todos los niños, incluidos los con discapacidad, tengan derecho al ocio.

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Procura contemplar sus opiniones con

Discapacidad respeto e ignorar gestos o


comportamientos que nos parezcan
extraños.
infantil
La discapacidad es aquella condición
que tiene ciertas personas, que
presentan problemas en cuanto al
uso de alguna función corporal,
sensorial o intelectual que significa "cuando se ve la discapacidad antes
una desventaja para que al niño, no sólo es malo para el
desenvolvimiento en el medio social niño, sino que se priva a la sociedad de
y su relación con otras personas. todo lo que el niño tiene para ofrecer". Dependiendo de la discapacidad del
Otra forma de acabar con esos niño, debemos adaptar nuestra forma
obstáculos es jugando. de comunicarnos. Por ejemplo, si el niño
no sabe hablar, podemos apoyarnos en
una gráfica, gestos y señas para
explicarnos.

¿Cómo enseñar a los niños a aceptar,


convivir con niños ´´diferentes´´?
Como padres, debemos motivar a
Entre los niños con discapacidad se nuestros hijos a compartir juegos con
incluyen a aquellos que tengan niños discapacitados y enseñarles que Respetar los silencios y evitar
deficiencias físicas, mentales, pueden jugar de otra forma. interrumpirles o acabar sus frases.
intelectuales o sensoriales a largo plazo.
Además, poseen los mismos derechos
que cualquier otro niño incluyendo
derecho a una educación, a un
tratamiento adecuado y a la opinión.
Pero hay un derecho que se suele
olvidar y es el derecho al ocio. Todos los
niños, ya sean discapacitados o no,
Es importante poner énfasis en los

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