Indice

 Integrantes…………………………………………….pg 2

 Introducción.…………………………………………pg 3

 La Descripción……………………….………………pg 4

 Cualidades, Pasos-Clases………..................pg 6

 Descripción Topográfica………………………..pg 9

 Descripción Cronografica……………………...pg 13

 Retrato………………………………………………….pg 15

 Anexo…………………………………………………...pg 18

 Conclusión…………………………………………….pg 19

 Bibliografía…………………………………………….pg 21
 INTEGRANTES

 Gloria Aquino

 Jorge Molas

 Luis Miranda

 Jorge Insfran

 Elias Cabrera

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 INTRODUCCIÓN

Varias de las cosas que suceden a nuestro alrededor suelen estar relacionadas
con la literatura y la narración, especialmente la descripción.
Describir es la representación de personas, cosas, sentimientos, animales,
paisajes, mediante el lenguaje; es decir, una pintura hecha con palabras. Como
el resto de las formas del discurso, la descripción no suele aparecer aislada sino
en combinación con la narración y la exposición sobre todo, aunque también
podemos encontrarla en argumentaciones y, por supuesto, diálogos: algo de
esto puede verse en los apartados de la narración dedicados al espacio y a los
personajes.

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 La descripción

A fin de plasmar la realidad, el narrador se ocupa de describir lugares y personajes

como un recurso más para hacer creíbles sus relatos. Es por ello que la descripción
juega un papel muy importante sobretodo en la literatura realista.
Ahora bien, describir es explicar las características, los detalles, los colores, los
aromas, los sonidos, los perfumes, etc. Es decir, describir es representar a una persona,
un objeto, un paisaje, una escena, mediante el lenguaje. La descripción de una persona
es un retrato.
Llamaremos observador a la persona que describe y objeto a la persona descripta.
El observador especifica y caracteriza objetos, personas o procesos, enumerando
sus diferencias y seleccionando sus rasgos distintivos. Usa distintos recursos, tales
como adjetivación, comparaciones, personificaciones, metáforas, imágenes
sensoriales, etc., tratando de provocar en el receptor una imagen mental del objeto
descripto, para que “vea” con la imaginación lo mismo que él contempla. Por ello, en
las descripciones tienen gran importancia los sustantivos y los adjetivos, porque:
• los sustantivos mencionan y clasifican los objetos de la realidad,
• los adjetivos completan la información del sustantivo añadiéndole
características o matices que lo diferencian.

Recursos estilísticos

Se llaman así a los recursos que utiliza un narrador o poeta para expresar con mayor
claridad sus sentimientos, pareceres, pensamientos y visión del tema tratado. Entre
ellas podemos mencionar: imágenes sensoriales (visuales, auditivas, táctiles, olfativas,
gustativas), metáforas, personificaciones y comparaciones.

• Las imágenes sensoriales son todas aquellas palabras, que dentro de un texto
nos evocan o nos sugieren un sentido. Se clasifican en:

-Auditiva: tiene que ver con el oído.

Por ejemplo: Se escuchó un balazo en el bar.

-Visual: predomina la vista.

Por ejemplo: Cuatro gaviotas revoloteaban en el mar.

-Táctil: tiene relación con el tacto.

Por ejemplo: Sentí un escalofrío en la espalda.

-Gustativa: en ella predomina el gusto.

Por ejemplo: La manzana estaba tan deliciosa que quería seguir comiéndola.
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-Olfativa: se relaciona con el olfato.

Por ejemplo: Su perfume era exquisito.

• La metáfora es un recurso literario que aparece sobre todo en la poesía y

consiste en mencionar un objeto con otro, con el que guarda una relación de
semejanza.

Por ejemplo: Ayer fuimos al cumpleaños de María y le llovieron regalos. (Recibió

muchos regalos.)

• La personificación consiste en dar una cualidad humana a fenómenos, animales

o a cosas.

Por ejemplo: Los vientos enfurecidos. (Los vientos no tienen sentimientos como la
furia.)

• La comparación es uno de los recursos nombrados en donde un objeto es

asociado a otro por tener características similares. Es decir, las comparaciones
relacionan un elemento del que se quiere decir algo con otro ya conocido, a
partir de un rasgo en común. Esos elementos o términos se unen por medio de
conectores comparativos: como, cual, igual que, entre otros.
Las comparaciones ayudan a quien lee o escucha a imaginar cómo es el elemento que
se describe.

Por ejemplo:

Era una noche singularmente áspera y clara como el corazón de un diamante.

objeto característica objeto asociado
(término de la comparación)

CUALIDADES, PASOS-CLASES

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 La descripción de situaciones, personajes y objetos en un texto,
tiene la función de introducirnos en el contexto y crear una idea más
específica de lo quiere transmitir el autor de esa obra, sobre todo para
ambientar la acción y crear una escena que haga más creíble los
hechos que se narran. Muchas veces, contribuyen a detener la acción
y preparar el escenario de los hechos que siguen. La descripción
también se puede definir como la representación verbal de los rasgos
propios de un objeto.
Dependiendo de lo detallada que sea la descripción, tendremos
más material para que nuestra imaginación se haga cargo de crear un
escenario que haga más fácil de entender las ideas del texto.
La descripción al ser una técnica que comprende diferentes procesos
cuenta con una serie de PASOS a seguir, estos son los siguientes:

 Observación:
El primer paso es observar detalladamente lo que se va a describir
teniendo en cuenta los elementos, características y cualidades que
comprende lo explicado. Selección: Se deben elegir los elementos y
características más importantes.
 Ordenación:
Toda descripción debe comprender un orden especial dependiendo si
es el orden sensorial (forma, tamaño, color) el orden espacial (lejos,
cerca) y el orden lógico (de lo general a lo peculiar).
 Redacción:
Es necesario utilizar un lenguaje adecuado y una estructura al
momento de la explicación para que esta sea entendida a la
perfección.

Tipos de descripciones

Según la intención con que el autor muestra el objeto, la descripción puede ser:

• Subjetiva: cuando el observador expresa las sensaciones y los sentimientos que

le provoca el objeto descrito, tratando de transmitirlos al lector.

Por ejemplo:
Se puede observar que es un cachorrito, como está muy pequeño necesita muchas
atenciones y cariños, y también para tener vigilado y que no se vaya a lastimar, pero se
puede ver qué el perrito esta triste y aburrido y se muere de ganas por jugar con alguien,
o con otro cachorrito. También podrías decir que es hembra ya que viste de color rosa.

• Objetiva, científica, informativa: cuando se describe para proporcionar

información sobre el objeto. En ella se utiliza un vocabulario técnico o
científico.

Por ejemplo:
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En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de agua muy salada, rodeadas
de escasa vegetación. En otras zonas el paisaje es muy árido.

Además existe otra clasificación según en qué condición está el objeto que se describe
ya sea en reposo o en movimiento.

• La descripción estática presenta a las personas y objetos en estado de quietud.

Predominan los verbos de reposo: estar, parecer, ver, pensar, entre otros.

Por ejemplo:

Es la una de la madrugada. Ante la puerta de María Petrovna Koshkina, soltera, vieja y

comadrona de profesión, se detiene un caballero de alta estatura, tocado con chistera
y cubierto con un "macferland ". La oscuridad de la noche otoñal no permite distinguir
el rostro ni las manos del caballero; pero sólo su manera de toser y de tirar de la
campanilla, revelan ya firmeza, seriedad y un algo que impone.

(Un hombre extraordinario, Anton Chejov).

• La descripción dinámica, en cambio, presenta a las personas y objetos en

movimiento. También pueden presentar situaciones en proceso de cambio.
Predominan los verbos de acción, que dan idea de movimiento: correr, bailar,
subir, volverse, transformarse, esconderse, ocultarse, salir, repartir, bajar, volar,
zigzaguear, esparcir, mover, hamacar, saltar, envolver, aparecer, titilar, chocar,
revolver, caer, perseguir, arremolinarse, patinar, entre otros.

Por ejemplo:

Entonces, empujando una gruesa línea de nubes plomizas que negreaba en el

horizonte, un viento frío y húmedo empezó a soplar desde el este.

(El capitán Alatriste, Arturo Pérez Reverte)

Además, existe otra clasificación que distingue las descripciones entre parciales y
panoráicas. Son parciales cuando describen un detalle o un aspecto del objeto o
lapersona; y panorámicas cuando ofrecen una descripción total del espacio.
 Topografía: se trata de describir en palabras cómo es y las características de
un determinado ambiente, lugar y paisaje.
 Caricatura: Se trata de la descripción que juega con los rasgos físicos de un
personaje exagerándolos o deformándolos notoriamente, así como
también su carácter.
un personaje.
 Retrato: Describe al personaje completo, tanto físico como de carácter, aquí
se combinan la prosopografía y la etopeya.
 Autorretrato: Se trata del retrato que describe una persona sobre ella
misma.
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  Paralelo: Hace referencia al tipo de descripción con el cual se compara dos o
más personas, los cuales pueden ser personajes imaginarios o reales.
 Cronográficos: Es la descripción de un determinado tiempo.

La descripción literaria

Todo lo que percibimos puede describirse: un objeto, una persona (o personaje,

si estamos en el mundo de la literatura), una situación o circunstancia. También es
posible describir aspectos del mundo psíquico o interno como sensaciones,
sentimientos o emociones.
Las descripciones aparecen, por lo general, intercaladas en los textos narrativos
como los cuentos y las novelas.
En la mayoría de las narraciones, los fragmentos descriptivos desempeñan
diferentes funciones. Por ejemplo, ofrecen una imagen de cómo son los personajes, los
lugares donde transcurren la acción; dan una idea de la época o del momento, es decir,
del tiempo en el que transcurre la historia que se cuenta.

La secuencia de la descripción

Las descripciones muestran el objeto descompuesto en sus partes y siempre se

organizan siguiendo un orden. Este orden está dado por la mirada del observador.
La descripción puede organizarse de lo general a lo particular o viceversa. De lo
general a lo particular: presentando los rasgos más abarcadores y luego los
detalles. Es decir, organizar la descripción describiendo el objeto o el proceso
presentando primero los rasgos más abarcadores y luego los detalles:

Por ejemplo:

Era una habitación grande y luminosa. Las paredes blancas y la

alfombra de color cálido invitaban al descanso. A la derecha
tenía una ventana de cortinas tejidas. Debajo de la ventana,
muchas macetas con flores de colores alegraban el ambiente.

De lo particular a lo general: presentando los detalles primero y luego ir a los

rasgos más generales.
Marcadores espaciales: Al describir un lugar u objeto, algunas expresiones como
arriba, debajo de, a la derecha, al fondo, a lo lejos, etcétera, ayudan a quien lee o
escucha a ordenar mentalmente el espacio que se describe:

Descripción Topográfica

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 La topografía o descripción topográfica es una figura retórica o
expresiva que consiste en describir un espacio o lugar determinado, dando
información sobre las características geológicas, geográficas y ambientales del
lugar.
Es un recurso muy utilizado en todo tipo de textos en los que resulta
importante que el lector se haga una idea del ambiente en el que ocurren las
acciones. Podemos encontrar descripciones topográfica en
textos expositivos, narrativos, crónicas o diarios de viaje .Como todas las
descripciones, las topográficas pueden ser objetivas (cuando se enfocan en
describir las características concretas y comprobables de un espacio)
o subjetivas (cuando se transmiten las sensaciones particulares del emisor con
respecto al lugar descripto).

Características de la descripción topográfica

• El paisaje es el protagonista, aunque la descripción puede darse en función de
la emotividad de un personaje.

• El lugar se describe desde el punto de vista de un transeúnte, es decir, no

desde una perspectiva fija.

• La descripción es lenta, por lo que su uso excesivo puede resultar

desestimulante para el común de los lectores.

TOPOGRAFÍA: QUÉ ES Y PARA QUÉ LA USAMOS

La topografía es un término muy amplio que se usa para describir el estudio
detallado de la superficie de la tierra. Este estudio, incluye cambios en la
superficie, como montañas y valles, así como las características de ríos y
carreteras. Con la práctica de la topografía podemos determinar y registrar la
posición de ciertos puntos de un terreno en planimetría (X-Y) y en altimetría (Z).

Gracias a la creación de instrumentos como los teodolitos y los niveles

automáticos, la topografía ha ido evolucionando favorablemente. Actualmente,
los desarrollos en el mundo digital como el SIG (sistema de información
geográfica) permiten crear mapas topográficos cada vez más complejos.

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA TOPOGRAFÍA?

Actualmente, la topografía se ocupa de la medición y el registro de contornos de
elevación, produciendo una representación tridimensional de la superficie.

Cuando se necesita hacer un trabajo topográfico de cierto terreno, se eligen una

serie de puntos y se miden con relación a sus coordenadas horizontales, como
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latitud y longitud, y su posición vertical, en términos de altitud. Al registrarse en
una serie, estos puntos producen líneas de contorno que muestran cambios
graduales en el terreno.

TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS TOPOGRÁFICAS

Entre las diversas herramientas que existen para llevar a cabo un proyecto de
topografía destacan:

• Señales

• Jalones

• Miras

• Trípodes

• Plomadas

• Niveles

• Cintas métricas

• Brújulas

• Distanciómetro

• Teodolito

• Estación total

• GPS

• Prismas

• Mapas

La forma de medición más utilizada en topografía  es la nivelación

directa. Durante este proceso se miden distancias y ángulos utilizando
instrumentos de nivelación directa, como los teodolitos.

Gracias a estas medidas recogidas en campo se realizan los mapas topográficos,

que describen la relación espacial entre las características físicas, como las
curvas de nivel, los símbolos hidrográficos, y las características culturales, como
las carreteras y los límites administrativos.

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La topografía directa proporciona los datos básicos para todos los mapas
topográficos, incluidos los sistemas de imágenes digitales. Esta información se
puede usar junto con otros sistemas, como fotografías aéreas o imágenes
satelitales, para proporcionar una imagen completa de la tierra en cuestión.

APLICACIONES DE LA TOPOGRAFÍA
Los estudios topográficos se pueden utilizar en una gran variedad de disciplinas
tales como:  

• Agronomía

• Arquitectura

• Geografía

• Ingeniería geodésica

• Ingeniería catastral

• Ingeniería agrícola

• Ingeniería civil

• Minería

A parte de las aplicaciones más comunes que tiene el uso de mapas

topográficos, uno de los más interesantes se basa en determinar cómo es la
superficie y que está encima de ella como puede ser el tipo de suelo, cultivo,
roca etc. Para establecer cuáles son las áreas adecuadas o no para la producción
de cultivos, construcción de edificios y otros usos. Para conocer cómo es el
terreno en las 3 coordenadas espaciales es imprescindible trabajar
con mapas topográficos.

DRONES Y TOPOGRAFÍA
Gracias al auge en la producción y comercialización de drones profesionales y
sus evidentes ventajas de uso, los UAV se han convertido en una herramienta
indispensable para muchos trabajos profesionales, entre ellos la topografía.

La precisión del grado topográfico ahora se puede lograr utilizando drones y

procesamiento de software fotogramétrico para representar modelos 3D de alta
precisión. Si bien los drones no eliminan la necesidad de topógrafos altamente
capacitados, hacen que el proceso sea mucho más eficiente a la hora de
capturar datos.

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Ejemplos de topografías

• “El tren se desplazaba por una llanura inmensa, de la que no se podía ver el
horizonte. El terreno era de un color grisáceo, salpicado por árboles pequeños y
raquíticos, y de cuando en cuando podía verse alguna pequeña ondulación del
terreno. El clima parecía ser seco y bastante árido”.

• “El territorio tiene unos 200 kilómetros cuadrados de extensión. Linda al norte
con una cadena de montañas y al sur con la meseta. Es un terreno fértil, con
múltiples lagunas y pequeños lagos. El suelo está lleno de minerales, por lo cual
hay una gran vegetación. Puede verse una gran depresión al noroeste, donde la
consistencia del terreno es ligeramente diferente”.

• “Miré por la ventana del comedor y pude ver la nieve cayendo sobre la ladera
de la montaña. Estábamos a más de 2000 metros sobre el nivel del mar, y la
montaña se interrumpía abruptamente en un acantilado de aspecto aterrador.
El camino serpenteaba entre rocas y guijarros, y podía sentirse la dureza del
suelo, que probablemente le había causado problemas a más de un viajero”.

• “Caminamos por la estepa durante horas. Hacía mucho frío, y el suelo estaba
cubierto por una gruesa capa de hielo y nieve. Hacia el este, el terreno
comenzaba a elevarse, lentamente, lo que hacía que cada vez fuera más difícil
caminar. De vez en cuando, veíamos una inmensa roca sobresalir del terreno,
sobre el cual la erosión del viento y la lluvia habían tallado unas extrañas formas
humanas. No había árboles por ningún lado, debido a que el terreno parecía
haber sido escenario de un feroz combate, ya que podían distinguirse los
cráteres abiertos por las bombas.

Descripción Cronografica

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        El término cronografía proviene del latín tardío chronographĭa, a su vez derivado
del vocablo griego chronographía. Así se denomina a la descripción de diversos
acontecimientos o personajes de manera cronológica: es decir, según una cronología
(un orden temporal).
          La cronografía es un tipo de texto de carácter histórico en el que se narran
distintos acontecimientos de un periodo de tiempo de manera detallada. Este escrito
se suele utilizar en diferentes disciplinas, como historia, antropología y etnología.
           La cronografía se diferencia de otros tipos de textos históricos, porque hace
hincapié en describir el contexto y las causas de los ejes centrales con el objetivo de
facilitar la comprensión de los sucesos narrados y de la época. Por eso, en la
cronografía lo importante no solamente es qué pasó, sino en qué circunstancias.
         Además, el término “cronografía” también se utiliza para hacer referencia a
una figura retórica que se caracteriza por ser una descripción minuciosa del momento
o del periodo en el que se inscriben los hechos de un relato, de una novela, de
una crónica, de una obra de teatro o de un texto periodístico.

Características de la cronografía como texto histórico

• Temas:
Los temas centrales de la cronografía pueden ser la cronología de distintos hechos, la
historia de un país o región, la sucesión de gobernantes, la biografía de una persona,
entre otros.

• Hechos:
Los hechos de la cronografía se encuentran ordenados cronológicamente. Además, se
suelen mencionar las causas y las consecuencias de los hechos con el objetivo de
comprender mejor la relación que existe entre ellos.

• Contexto:
El contexto es uno de los elementos que más se describen en las cronografías, porque
siempre se añade información sobre las circunstancias en las que ocurren los sucesos,
sobre las características de la época y sobre las cualidades de las personas
involucradas. Además, se suele agregar información sobre los saberes del periodo
descrito, como cuestiones vinculadas con la astronomía, la agricultura, la salud y la
arquitectura.

• Figuras retóricas:
En algunos casos, las cronografías usan modelos narrativos similares a
los géneros literarios, por eso, es muy común que incluyan distintas figuras
retóricas, como la alegoría, la hipérbole o el retrato.

• Juicios de valor:
Los juicios de valor no se encuentran en todas las cronografías, pero es posible que
aparezcan comentarios u opiniones de los autores sobre la época o sobre los
acontecimientos mencionados.

Características de la cronografía como figura retórica

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• Descripción:
La cronografía es una figura retórica de descripción que se centra en comentar de
manera detallada un momento o un periodo. Por ejemplo, se puede describir un
momento del día, una estación, un mes, una festividad o una época.

• Parte de un texto:
La cronografía como figura retórica no suele abarcar un texto entero, sino que se
presenta en una o varias partes de él, ya que el objetivo es complementar la narración.

• Uso de otras figuras retóricas

Para realizar una cronografía, se suelen incluir otras figuras retóricas o literarias, como
la metáfora, la sinécdoque o la metonimia.

La cronografía en textos
“Por el mes era de marzo, cuando florece el araguaney, las golondrinas surcan los
cielos y las paraulatas cantan su melodía, por allá en aquellos días se veían los
enamorados”.

“Era una calurosa tarde de verano, cuando las mujeres del caserío de San Pedro
salieron de sus casas al escuchar los gritos desesperados de aquel hombre que
atacaban. En esas terribles horas del 16 de marzo de 1975, cambió para siempre la
historia de este humilde caserío, que jamás sería el mismo”.

RETRATO

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 Un retrato (del latín retractus) es una pintura o efigie principalmente de una
persona. También se entiende por retrato la descripción de la figura o carácter, o sea,
de las cualidades físicas o morales de una persona.
Por lo tanto, la primera definición de retrato es aquella que se refiere a
la expresión plástica de una persona a imitación de la misma, lo que ocurre en la pintura,
la escultura y la fotografía. En un retrato predomina la cara y su expresión. Se pretende
mostrar la semejanza, personalidad e incluso el estado de ánimo de la persona. Por esta
razón, en fotografía un retrato no es generalmente una simple foto, sino una imagen
compuesta de la persona en una posición quieta.
Los retratos cumplen diferentes funciones. Los retratos de dirigentes,
en política se suelen usar como símbolo del Estado. En la mayoría de los países es habitual
en el protocolo que haya un retrato del jefe de Estado en todos los edificios públicos. Si se
abusa de este tipo de retratos puede ser un síntoma de culto a la personalidad. Existe
también la voluntad de perpetuar el recuerdo de una persona y de crear una imagen
histórica del comitente.
El retrato aparece en el siglo V a. C. sobre las monedas de los reyes persas. El uso
se expandió sobre todo desde la muerte de Alejandro Magno. Conoció un desarrollo
considerable en la época romana. En la Edad Media se siguió realizando retratos en las
monedas. Durante el Quattrocento italiano se hicieron efigies en medallones como
monedas. La costumbre de la efigie en medallón fue inaugurada por Pisanello en 1439.
En cierto sentido, limita las posibilidades creativas del artista, al mantener el
parecido con el sujeto del natural: quizá por esto algunos artistas no se adaptaron a
practicar el retrato como, por ejemplo, Miguel Ángel. En realidad, el retrato no es una
mera reproducción mecánica de los rasgos (como una máscara de cera modelada sobre el
rostro), sino que entra en juego, para definirse como tal, la sensibilidad del artista, que
interpreta los rasgos según su gusto y las características del arte del tiempo en que opera.
Existieron artistas que practicaron ampliamente y de manera casi exclusiva el retrato
y civilizaciones enteras que rechazaron el retrato como “figura tomada del natural” (como
el arte griego arcaico y clásico). La presencia o ausencia del retrato fisonómico en
determinadas civilizaciones (aun contando con medios artísticos suficientes para
producirlos) no es una simple cuestión de gusto hacia una u otra forma artística, sino que
intervinieron condiciones mentales e ideológicas particulares que se reflejaban en el
desarrollo y las condiciones de la sociedad en la que operaron los artistas.
La segunda acepción sería esa descripción que se hace de las cualidades de una
persona, en particular dentro de una obra literaria.
En términos literarios, se conoce como retrato la descripción minuciosa y extensa de
un personaje, presentando sus cualidades físicas y morales en un mismo enfoque
pictórico: una fusión de la prosopografía y la etopeya. Un retrato escrito a menudo da
una visión profunda y ofrece una análisis que excede lo superficial. Por ejemplo la
escritora estadounidense Patricia Cornwell escribió un libro llamando Retrato de un
asesino sobre la personalidad, antecedentes y posible motivación de Jack el
Destripador, así como de la cobertura que los medios de comunicación dieron a sus
asesinatos, y de la subsiguiente investigación policial de sus crímenes.
Un retrato da una visión, a veces caricaturesca o satírica, que no es sólo una
descripción física sino también una descripción psíquica o simbólica. El retrato (o el
autorretrato) puede aparecer en forma de una escena fija divagadora que ocupa un corto
espacio de tiempo, como se ve en los Caractères de Jean de La Bruyère, o construirse en
momentos de divagación sucesivos que se extienden a lo largo de toda la obra, como
ocurre en Le Sopha de Crébillon hijo. En este caso, los retratos y autorretratos pueden
construirse a través de tiempos diferentes. Son posibles otras formas de construir los
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retratos y autorretratos, puesto que el autor puede elegir el alcance u objetivo de esta
descripción identificadora. De esta manera, pueden ignorarse los rasgos físicos de una
persona o los materiales de un objeto para no describir más que su aspecto psíquico o
simbólico. Ejemplo de retrato: "En verdad, el aspecto externo de Momo era un poco
extraño y tal vez podía asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y al
orden. Era pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se podía decir
si tenía ocho años o ya doce. Tenía el pelo muy ensortijado, negro como la pez, y
parecía no haberse enfrentado nunca a un peine o unas tijeras. Tenía unos ojos muy
grandes, muy hermosos y también negros como la pez y unos pies del mismo color, pues
casi siempre iba descalza".[Retrato físico de Momo (Michael Ende)].

Características del retrato

 El retrato se utiliza para realizar la descripción de una persona.

 El retrato es una combinación de las figuras prosopografía y etopeya.

 El retrato forma parte del grupo de figuras de pensamiento.

Tipos de retrato
 Estático: Predomina la descripción física a cualquier otra forma.

 Dinámico: Predomina la descripción del comportamiento de la persona.

Ejemplos del retrato

1. Juan mi sobrino, es muy agraciado, a pesar de sus veintidós años tiene

mucha madurez, siempre razona sobre los problemas, es alegre y muy
inteligente. Tiene una voz exuberante y atractiva.

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2. Mi nieta mayor tiene voz dulce, comportamientos muy sutiles y
apropiados, de gran educación y con un rostro hermoso y cierta
sonrisa que atrae las miradas. Su dentadura perfecta se deja ver entre
sus labios de forma corazonada.

3. El profesor de historia es obeso, de piel morena y rostro sonriente,

Siempre anda alegre, aunque es exigente con su materia, ofrece a
todos, explicaciones claras antes de las evaluaciones.

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ANEXO

Topografía

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 CONCLUSIÓN

Tras el análisis y estudio de la descripción se concluye que son muy importantes tanto en
la literatura y el arte. A lo largo del desarrollo se pudo observar que es una herramienta
que se aplica en muchos ámbitos de la vida de las personas, y su relevancia en el ámbito
artístico, geográfico, y literario.
El resultado obtenido en este trabajo de investigación fue positivo, se aplicó la parte
teórica donde se logra entender los pasos a seguir para realizar una descripción, los tipos
de descripción, los objetivos que tiene, y las características de cada descripción. Con los
conocimientos adquiridos en este tema podemos realizar una buena descripción cuando
la situación así lo requiera.

BIBLIOGRAFÍA
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 Fuente: [Link]

 Fuente: [Link]
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 Fuente: [Link]

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