COLEGIO PROFESIONAL SUPERACIÓN MAGISTERIAL
HONDUREÑO
ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO
POR LA DIGNIFICACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE
ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO
- PODER LEGISLATIVO, DECRETO No 136-97
• La emisión del ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO es un mandato
instituido en el Artículo 165 de la Constitución de la República.
• Establece el régimen de Administración de personal que tutela la
carrera docente en instrucciones oficiales, semioficiales y privadas
regidas por la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación.
• Se define la carrera docente, para efectos de esta Ley, como el ingreso a
un puesto regulado por ella, el ejercicio del magisterio como profesión,
la capacitación y el desarrollo en servicio, la evaluación del desempeño
y correspondiente régimen de distribuciones, estímulos y correctivos,
hasta el retiro de servicio.
• Es docente quien administra, organiza, dirige, imparte o supervisa la
educación y que sustenta como profesión el magisterio.
Art. 4…..Fines del Estatuto del Docente Hondureño:
1) Regular la carrera docente.
2) Lograr la eficiencia del sistema educativo.
3) Dignificar el ejercicio docente, estimulando la superación, eficiencia,
eficacia y ética profesional; promoviendo su mejoramiento
socioeconómico.
4) Garantizar a los docentes el disfrute de sus derechos, así como
asegurar el cumplimiento de los deberes .
ARTICULO 7.- Para ingresar a la carrera docente se requiere:
• 1) Ser hondureño por nacimiento.
• 2) Estar en el goce de los derechos civiles.
• 3) Acreditar la identidad y los requisitos para ocupar el puesto
conforme al presente Estatuto y sus instrumentos operativos.
• 4) Estar afiliado a un colegio magisterial y solvente.
• 5) Estar escrito en el Escalafón de la carrera docente.
ARTICULO 9.- Son obligaciones del personal regulado por el presente Estatuto:
1) Cumplir y hacer cumplir la Constitución de la Republica, las leyes y reglamentos que
rigen el Sistema Educativo Nacional.
2) Prestar con calidad y eficiencia los servicios educativos bajo su responsabilidad.
3) Cumplir las instrucciones de sus superiores jerárquicos, relativas al desempeño de su
puesto.
4) Cumplir el tiempo efectivo de trabajo establecido para el año lectivo y dedicar la
totalidad del mismo a las funciones propias del puesto .
5)Estar colegiado y solvente en el pago de sus obligaciones a la organización magisterial a
la que esté afiliado.
ARTICULO 10.- La secretaría de Estado en el Despacho de Educación,
los propietarios de Instituciones Educativas Privadas.
Obligaciones
1) Adoptar las medidas adecuadas para mantener las mejores
condiciones de higiene y seguridad en el centro educativo.
2) hacer las deducciones voluntarias, legales y judiciales, del salario del
docente y pagar con puntualidad las mismas a las instituciones
correspondientes.
3) Pagar sus aportaciones patronales establecidas en la ley, puntual e
íntegramente .
ARTICULO 11.- Se prohíbe a las autoridades de las instituciones
educativas, oficiales, semioficiales y privadas:
1) Exigir al docente la realización de trabajos que pongan en riesgo su
integridad física y psíquica.
2) Imponer al docente sanciones o penas que no estén tipificadas en la
ley.
3) Imponer a los docentes la realización de actividades de recaudación
de fondos, sin la aprobación de la respectiva sociedad de padres de
familia
4) Ejercer coacción sobre las convicciones políticas o religiosas de los
docentes a su servicio;
ARTICULO 12.- Se prohíbe a los docentes:
• 1) Fumar o ingerir bebidas alcohólicas o consumir sustancias alucinógenas
en el establecimiento de trabajo o presentarse al mismo bajo sus efectos;
• 2) Sustraer, sin permiso, material o equipo perteneciente al
establecimiento;
• 3) Realizar propaganda de políticas sectaria en el centro de trabajo;
• 4) Cobrar por servir clases privadas a sus propios alumnos;
• 5) Realizar actividades comerciales, para lucro propio, de otro particular o
de la institución.
• 6) Someter a acoso sexual a sus educandos.
ARTICULO 13.- Son derechos de los docentes los siguientes:
• 1) Gozar de estabilidad en su trabajo, mientras mantenga buen
desempeño;
• 2) Ejercer la libertad de cátedra en la búsqueda de mayor calidad de
educación;
• 3) Disfrutar de vacaciones remuneradas en la forma que establece esta
Ley y su Reglamento;
• 4) Percibir el pago del Decimotercer, Decimocuarto salario y otras
bonificaciones.
• 5) Disfrutar de licencia con goce de sueldo.
• 6) Licencias sin goce de sueldo .
Disfrutar de licencia con goce de sueldo en los casos siguientes:
• a) Por enfermedad
• b) Por maternidad, un período prenatal de seis (6) semanas antes y un período
postnatal de seis (6) semanas después para las maestras que laboran en el area
urbana; y cuatro (4) semanas antes y ocho (8) semanas después para las que lo
hacen en el área rural.
• c) En caso de aborto
• d) Para realizar estudios o investigaciones que autorice la Secretaría de Estado en el
Despacho de Educación en el país o en el exterior.
• Para ocupar cargos directivos a nivel nacional a tiempo completo en las
organizaciones de docentes.
Licencias sin goce de sueldo en los casos siguientes:
• a) Por asunto de carácter particular hasta por dos (2) años,
prorrogable hasta por dos años más a juicio de la autoridad
competente.
• b) Para ocupar otro puesto en el sistema educativo, por el tiempo
que lo ejerza.
• c) Para desempeñar puestos de elección popular por el tiempo que
éstos duren.
Permisos especiales con goce de sueldo, desde uno (1) hasta un total de
treinta (30) días en el curso del año:
a) Por enfermedad y para asistir a su cónyuge o compañero (a) de hogar
y otros parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de
afinidad.
b) Por muerte del cónyuge o compañero (a) de hogar o familiares.
c) Para contraer matrimonio.
ch) Por causa de calamidad pública o doméstica;
d) Para asistir a eventos de carácter profesional y gremial patrocinados
por las organizaciones magisteriales.
e) Para realizar trámites administrativos o personales necesarios ante
instituciones públicas.
DEL RECLUTAMIENTO, LA SELECCION Y EL NOMBRAMIENTO DE
PERSONAL
• ARTICULO 16.- Las funciones de reclutamiento, selección y
nombramiento de docentes del servicio oficial:
1) Docente en servicio estricto
2) Directiva-Docente
3) Técnica-Docente
4) Directiva Departamental
5) Directiva Central
EL RECLUTAMIENTO DOCENTE
FUNCIÓN DEL RECLUTAMIENTO
• ARTICULO 17.- La función de reclutamiento cumple la identificación,
inscripción, clasificación y proposición para ocupar puestos docentes.
ASPECTOS DEL RECLUTAMIENTO
• El reclutamiento docente se realizará mediante concursos que incluirán:
- Calificación de créditos para el puesto
- Prueba de conocimientos y aptitudes profesionales,
- Prueba psicosométrica
- Calificación de méritos profesionales.
LOS CONCURSOS DOCENTES
• ARTICULO 18.- Los concursos generales se efectuarán cada año.
- Según el Estatuto del 20 al 30 de enero.
• ARTICULO 19.- Del concurso general se obtendrá una lista, en la cual la
propiedad se establecerá exclusivamente por orden descendente de los
puntajes.
• El concurso general tendrá validez por un período no mayor de un (1)
año.
• La nota de concurso no debera ser menor del 75%. Art.77 del reglamento.
• Los resultados de los concursos deberan ser publicados en un plazo no
mayor a 20 dias despues de su aplicación. Art. 83 del reglamento.
• En caso de que un concurso se declare fracasado, se relizara nuevamente
en un plazo no menor de 30 dias.
• Los concursos pueden ser generales o especificos.
EXONERADO DE CONCURSO
ARTICULO 20.- El docente que hubiere ingresado legalmente a un puesto y lo
ocupare por un término de seis (6) meses consecutivos como mínimo.
ASCENSOS
Artículo 26.- Se conceptúa como ascensos el paso a un puesto superior que
queda vacante. Se realiza via concurso.
PERMUTA
Artículo 27.- Las permutas son intercambios voluntarios de empleos de igual nivel.
Acuerdo mutuo.
- Pueden ser definitivas o temporales
- Se resliza previa aprobación y dictamen de la autoridad competente.
TRASLADO
Artículo 28.- traslado es el movimiento de un docente a otro empleo de
igual o menor nivel.
• El traslado se efectuará por unas de las causas siguientes:
1) a petición del docente
2) Por años laborados en el área rural, cuando se solicite hacia el área
urbana
3) Cuando se comprobare la existencia de fuerza mayor
4) Cuando con el traslado se resuelvan situaciones conflictivas en el centro
de trabajo o la comunidad
5) Reajuste de personal
6) Sanción diciplinaria firme
Orden de prioridades para los traslados
• Art. 112 del reglamento
1) Seguridad personal
2) Enfermedad
3) Integración familiar
4) Lugar de origen
5) Caso fortuito, fuerza mayor y calmidad doméstica
- Cuando un traslado sea solicitado para otro departamento sera
autorizado por el Director Departamental.
Orden para la realización de los nombramientos
Art. 89 .. Reglamento
1) Solicitud de traslado
2) Lista de exonerados de concurso del departamento
3) Lista resultante del concurso general anual o especifico en orden
descendente
- El docente en servicio estricto del nivel medio a tiempo parcial tendra
derecho pioritario dentro de su area y su centro educativo a que se le
complete a 36 horas. Art.187 del reglamento.
DE LAS FALTAS, SANCIONES Y DESPIDO
• Artículo 35.- Se considera falta o toda violación u omisión de
obligaciones y de las disposiciones de este Estatuto y demás leyes
aplicables, así como las acciones u omisiones que ameriten la profesión
o disminuyan la calidad del servicio.
• Las faltas se clasifican en:
- Leves
- Graves
- Muy graves.
Artículo 36.- Las sanciones por faltas leves son:
• 1.- Amonestación oral privada;
• 2.- Amonestación escrita; y,
• 3.- Amonestación escrita, con asiento en el expediente profesional.
Artículo 37.- Las sanciones por faltas graves son:
• 1) Multa desde cinco por ciento (5%) hasta diez por ciento (10%) sobre
el sueldo mensual; y,
• 2) Suspensión sin salario, desde ocho (8) hasta treinta (30) días.
Artículo 38.- Las sanciones por faltas muy graves son:
• 1) suspensión sin salario, desde treinta y un (31) días hasta un (1) año;
• 2) Traslado a un puesto de menor jerarquía; y,
• 3) Destitución.
Son faltas leves:
1. Ausentarse en horas habiles sin permiso
2. Vestirse de forma incorrecta
3. Presentarse con visible retraso
4. Falta de cuidado del inmueble
Son faltas graves:
1. Usar vocabulario incorrecto
2. Negarse a concurrir a las sesiones
3. Ocupar a los alumnos para asuntos personales
4. Hacer discriminación entre los alumnos
Son faltas muy graves:
1. Presentarse en estado de ebriedad o drogadicción
2. Abandonar el cargo
3. Llamar la atención de los subalternos en público
4. Masntener relaciones amorosas con los alumnos o alumnas
DEL REGIMEN ECONOMICO
Sueldo base
• ARTICULO 43.- Se entiende por sueldo base, la asignación presupuestaria
mensual establecida por el docente que presta sus servicios profesionales
en los diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo Nacional, el
que utilizará para el cálculo de todas las compensaciones colaterales.
Hora clase
• ARTICULO 44.- Para efecto de esta Ley se define como hora clase, el
tiempo determinado para que el docente desarrolle con sus alumnos las
actividades contenidas en los planes y programas de estudio .
- Hora clase 45 minutos
Años de servicio
Debe entenderse por año de servicio el tiempo que un docente haya
laborado en la docencia.
- Cada año de servicio deberá cuantificarse de diez meses calendario, para
los docentes del nivel primario. y
- Mil horas clases anuales para los docentes laborando en el nivel medio.
ARTICULO 47.- El sueldo base de todo docente será el resultado de
multiplicar 156 horas clase mensual por el valor de la hora clase resultante.
COLATERALES
• ARTICULO 51.- El personal regulado por el presente Estatuto tendrá
asignaciones salariales colaterales por los conceptos siguientes:
• 1) Puesto desempeñado
• 2) Antigüedad en el servicio
• 3) Grados académicos adquiridos
• 4) Méritos profesionales alcanzados
• 5) Zona de trabajo
DE LA JORNADA DE TRABAJO
• ARTICULO 54.- Se establecen cuatro tipos de jornada laboral para el
personal docente de los centros educativos:
1) Jornada de tiempo parcial: Menos de 36 horas
2) Jornada de tiempo completo: de 36 horas
3) Jornada de dedicación exclusiva : hasta 54 horas
4) Jornada plena: 72 horas
MUCHAS GRACIAS
¡QUE VIVA EL COLPROSUMAH!
¡QUE VIVA EL MAGISTERIO!
