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Tiempos Verbales en Inglés: Presente Simple

El documento habla sobre los tiempos verbales en inglés. Explica el presente simple, cómo se conjuga y cómo se forma oraciones negativas e interrogativas en este tiempo verbal. El presente simple expresa acciones habituales y se conjuga agregando "s" a los verbos en tercera persona singular, a excepción de verbos que terminan en ciertas letras. También enseña cómo usar los auxiliares "do" y "does" para hacer preguntas en presente simple.
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Tiempos Verbales en Inglés: Presente Simple

El documento habla sobre los tiempos verbales en inglés. Explica el presente simple, cómo se conjuga y cómo se forma oraciones negativas e interrogativas en este tiempo verbal. El presente simple expresa acciones habituales y se conjuga agregando "s" a los verbos en tercera persona singular, a excepción de verbos que terminan en ciertas letras. También enseña cómo usar los auxiliares "do" y "does" para hacer preguntas en presente simple.
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSION ACADEMICA SAN FELIPE

Docente de Catedra: Msc. José Albis


C.I.:19062906
E-mail: josealbis2@[Link]
WhatsApp: 04261455573

TIEMPOS VERBALES:

1. PRESENTE SIMPLE

En inglés, Present simple es el tiempo verbal de presente (y aspecto no perfectivo) que

expresa acción habitual, es decir, hábitos, rutinas en la vida cotidiana.

Para hacer el presente simple se debe agregar una "s" al final del verbo de la tercera persona

del singular. Al resto de las personas, no se le agrega nada.

to eat

'comer'

to talk

'hablar'

to play

'jugar'

to drink

'beber'

I eat talk play drink

You eat talk play drink

He/She/It eats talks plays drinks

We eat talk play drink

They eat talk play drink

Ejemplos:
You work in a company 'Tú trabajas en una empresa'

He drinks a lot of water 'Él toma mucha agua'

Si el verbo termina en "y" cuando antes de ésta se sitúa una consonante se cambia ésta por

una "i" y se le agrega la terminación "es" en la tercera persona del singular (HE, SHE o IT).

to carry

'llevar a' to study to copy

I carry study copy

You carry study copy

He/She/It carries studies copies

We carry study copy

They carry study copy

Ejemplos:

. He flies an airplane.

. She studies for the test of tomorrow.

En cambio, si el verbo termina en O, CH, SH, X, SS o Z no se cambian estas terminaciones

y se le agrega la terminación -es en la tercera persona del singular.

to wash to watch fix

I wash Watch fix

You wash Watch fix

He/She/It washes Watches fixes

We wash Watch fix

They wash Watch fix

Ejemplos:

- She goes to the theater.

- He watches T.V.

CONSTRUCCION DE ORACIONES NEGATIVAS:

La conjugación negativa se hace con el verbo auxiliar "do" en negativo más el verbo en

cuestión (do no tiene traducción aquí). Se coloca don't (do not) después del sujeto y antes del

verbo en todas las conjugaciones, excepto con la de la tercera persona del singular (HE, SHE
o IT) cuyo auxiliar es doesn't o does not.

Ejemplo de conjugación:

to sleep

I don't sleep

You don't sleep

He/She/It doesn't sleep

We don't sleep

They don't sleep

Ejemplos:

I don't like broccoli = No me gusta el brócoli.

He doesn't sing in the shower = Él no canta en la ducha.

NOTA: Cuando va el auxiliar DOES en la tercera persona (He, She o It), al verbo se le quita

lo añadido en la forma afirmativa, es decir, la ‘s’ o la ‘es’, según sea el caso.

CONSTRUCCION DE ORACIONES INTERROGATIVAS:

Para construir oraciones interrogativas, en tiempo Presente Simple, debemos utilizar los

auxiliares DO y DOES. Veamos la siguiente tabla:

DO DOES

I HE

YOU SHE

WE IT

YOU

THEY

Conociendo esto, podremos también crear una especie de fórmula que nos servirá de guía

para crear oraciones interrogativas en tiempo Presente Simple.

Auxiliar (DO/DOES) + Sujeto + Verbo + Complemento + ?

Apliquemos esta fórmula a un ejercicio.

a) Maria brings her books to class.

(Maria trae sus libros a clase)

Does Maria bring her books to class?


(¿Trae Maria sus libros a clase?)

En la oración interrogativa anterior, vemos como utilizamos el auxiliar DOES porque se trata

de Maria (she). Tambien notemos como la ‘s’ del verbo ‘bring’ ha desaparecido en la

pregunta. No olvidemos esto cuando trabajemos con terceras personas (He, she, it). Notemos

adicionalmente, como el auxiliar NO SE TRADUCE.

Veamos otro ejemplo:

b) Pedro and his brother go to Maracay every weekend.

(Pedro y su hermano van a Maracay todos los fines de semana).

Do Pedro and his brother go to Maracay every weekend?

(Van Pedro y su hermano a Maracay todos los fines de semana?)

En la oración anterior, vemos como hemos utilizado el auxiliar DO, porque se trata de dos

(2) sujetos (they). También notemos como el auxiliar NO SE TRADUCE.

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