MAPA CURRICULAR DEL PROGRAMA EDUCATIVO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES DE
LICENCIATURA EN TERAPIA FÍSICA
PRIMER CICLO DE FORMACIÓN SEGUNDO CICLO DE FORMACIÓN TERCER CICLO DE FORMACIÓN
Primer Cuatrimestre Segundo Cuatrimestre Tercer Cuatrimestre Cuarto Cuatrimestre Quinto Cuatrimestre Sexto Cuatrimestre Séptimo Cuatrimestre Octavo Cuatrimestre Noveno Cuatrimestre Décimo Cuatrimestre
INGLÉS I INGLÉS II INGLÉS III INGLÉS IV INGLÉS V INGLÉS VI INGLÉS VII INGLÉS VIII INGLÉS IX
INGI-TR 6-90-5 INGII-TR 6-90-5 INGIII-TR 6-90-5 INGIV-TR 6-90-5 INGV-TR 6-90-5 INGVI-TR 6-90-5 INGVII-TR 6-90-5 INGVIII-TR 6-90-5 INGIX-TR 6-90-5
TERAPIA FÍSICA EN
DESARROLLO HABILIDADES DEL HABILIDADES FUNDAMENTOS BÁSICOS
VALORES DEL SER INTELIGENCIA EMOCIONAL ÉTICA PROFESIONAL OBSTETRICIA Y PISO ÓRTESIS Y PRÓTESIS
INTERPERSONAL PENSAMIENTO ORGANIZACIONALES DE FARMACOLOGÍA
PÉLVICO
VAS-TR 3-45-3 INE-TR 3-45-3 DEI-TR 3-45-3 HAP-TR 3-45-3 HAO-TR 3-45-3 ETP-TR 3-45-3 FBF - ES 4-60-4 TOP - ES 4-60-4 OYP - ES 5-75-5
FUNDAMENTOS DE BIOMECÁNICA DE LA BIOMECÁNICA DE LA TÉCNICAS EN TERAPIA EJERCICIOS FUNCIONALES TERAPIA FÍSICA EN EL PSICOLOGÍA EN TERAPIA
SISTEMAS CORPORALES NEUROANATOMÍA
ANATOMÍA EXTREMIDAD SUPERIOR EXTREMIDAD INFERIOR FÍSICA TERAPÉUTICOS ADULTO MAYOR FÍSICA
FAN -ES 6-90-6 SIC - ES 5-75-5 NAN - ES 5-75-5 BES - ES 6-90-6 BEI - ES 6-90-6 TTF - ES 6-90-6 EFT - ES 5-75-5 TAM - ES 5-75-5 PTF - ES 4-60-4
BIOLOGÍA CELULAR Y FUNDAMENTOS DE CULTURA FÍSICA TERAPIA FÍSICA TERAPIA FÍSICA EN TERAPIA FÍSICA EN
FISIOLOGÍA HUMANA FISIOPATOLOGÍA HUMANA FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO Estadía
MOLECULAR BIOQUÍMICA TERAPÉUTICA CARDIORRESPIRATORIA TRAUMATOLOGÍA ORTOPEDIA
Profesional
BCM - ES 6-90-6 FBQ - ES 5-75-5 FHU - ES 6-90-6 FPH - ES 5-75-5 FIE - ES 6-90-6 CFT - ES 6-90-6 TCR - ES 5-75-5 TFT - ES 6-90-6 TFO - ES 5-75-5
VALORACIÓN DE LA FUNDAMENTOS DE DIAGNÓSTICO
FÍSICA APLICADA A LA ANATOMÍA DE CABEZA, VALORACIÓN DE LA ATENCIÓN
FUNCIÓN ARTICULAR Y DE IMAGENOLOGÍA EN TERAPIA MANUAL DIFERENCIAL EN TERAPIA DOCENCIA
TERAPIA FÍSICA CUELLO Y EXTREMIDADES FUNCIÓN MUSCULAR PREHOSPITALARIA
LA POSTURA TERAPIA FÍSICA FÍSICA
FAT - ES 5-75-5 ACE - ES 6-90-6 VFM - ES 5-75-5 VAF-ES 5-75-5 APH - ES 5-75-5 FIT - ES 5-75-5 TMA - ES 6-90-6 DFT - ES 3-45-3 DOC - ES 5-75-5
LEGISLACIÓN Y
METODOLOGÍA DE CLÍNICA PROPEDÉUTICA ADMINISTRACIÓN NEUROPATOLOGÍA TERAPIA FÍSICA EN EL
BIOESTADÍSTICA NEURODESARROLLO NORMATIVA EN EL SALUD PUBLICA
INVESTIGACIÓN EN TERAPIA FÍSICA HOSPITALARIA HUMANA EN PEDIATRÍA DÉBIL VISUAL
SECTOR SALUD
MIN - ES 4-60-4 BIE - ES 5-75-5 CPT - ES 6-90-6 NDO- ES 4-60-4 LEN - ES 4-60-4 ADH - ES 4-60-4 NHP - ES 6-90-6 TDV - ES 4-60-4 SAP-OP 6-90-6
TERAPIA FÍSICA TERAPIA FÍSICA
INTRODUCCIÓN A LA AGENTES FÍSICOS NEUROPATOLOGÍA TERAPIA FISICA APLICADA
NEUROFISOLOGÍA ERGONOMIA NEUROLÓGICA EN NEUROLÓGICA EN NUTRICIÓN HUMANA
TERAPIA FÍSICA TERAPÉUTICOS HUMANA EN EL ADULTO AL DEPORTE
ADULTOS PEDIATRÍA
ITF - ES 6-90-6 AFT - ES 6-90-6 NFI - ES 5-75-5 ERG-OP 6-90-6 NHA - ES 6-90-6 TNA -ES 6-90-6 TFD-OP 6-90-6 TNP - ES 6-90-6 NUH-OP 6-90-6
540-35 540-35 540-35 525-34 540-35 540-35 570-37 510-33 555-36 600-40
DEL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE EN SEPTIEMBRE DE 2018
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
SELLO DE RECTORÍA
RECTOR DIRECTOR DE CARRERA
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MAPA CURRICULAR DEL PROGRAMA EDUCATIVO EN COMPETENCIAS PROFESIONALES DE
LICENCIATURA EN TERAPIA FÍSICA
LICENCIADO EN TERAPIA FÍSICA
COMPETENCIAS DEL PRIMER CICLO DE FORMACIÓN COMPETENCIAS DEL SEGUNDO CICLO DE FORMACIÓN COMPETENCIAS DEL TERCER CICLO DE FORMACIÓN
Diagnosticar las enfermedades neuromusculo-esqueléticas para identificar el tratamiento a seguir Ejecutar el programa de tratamiento terapéutico para contribuir al mantenimiento de la salud, del Gestionar recursos humanos y materiales para la puesta en marcha de programas de educación
conforme a las condiciones de salud del paciente y los resultados de gabinete. bienestar y de la calidad de vida del paciente, mediante los métodos y procedimientos establecidos preventiva, en base a los requerimientos.
Integrar programas de terapia física de acuerdo a los resultados del diagnóstico y el discernimiento para tal fin. Ejecutar programas de educación preventiva para promover el aprendizaje y la sensibilización de los
ante la problemática especial de cada paciente para una atención individualizada. Establecer los fundamentos normativos relacionados con la atención de personas discapacitadas involucrados en el proceso de rehabilitación haciendo uso de técnicas especializadas de enseñanza.
Determinar los métodos y las técnicas terapéuticas a seguir para el tratamiento terapéutico de los para cumplir con una correcta praxis confome a la normatividad vigente en el área de la salud. Integrar técnicas alternativas de tratamiento que apoyen el desarrollo de nuevos tratamientos
pacientes y su recuperación funcional. Integrar el sistema de gestión y atención a las personas con discapacidad para especificar los tipos terapéuticos, mediante el uso de metodologías de investigación.
de atención requeridos con base a las necesidades del paciente, haciendo uso de herramientas de Desarrollar protocolos de investigación para la implementación de nuevas tecnologías terapéuticas,
sistemas de gestión de calidad. haciendo uso de tratamientos alternativos o asistenciales.
Formular la planeación de los servicios terapéuticos de acuerdo a las necesidades de la organización Integrar proyectos de investigación que contribuyan a la generación de nuevas tecnologías en el área
para asegurar el logro de las metas establecidas en el servicio. de fisioterapia, transmitiendo el saber científico a través del uso de metodologías de la investigación.
Administrar los recursos humanos y materiales de una clínica o centro de rehabilitación valorando Implementar los métodos de análisis para su empleo en el campo disciplinar de la fisioterapia, a
los indicadores de desempeño, para optimizar los recursos de la organización. partir del uso de pruebas experimentales y de observación.
Desarrollar programas de educación para la promoción de en la prevención de padecimientos
discapacitantes a través del uso de técnicas de prevención y atención de lesiones.
Determinar la eficacia de los programas de educación para la solución de problemas específicos en
los diferentes sectores de la sociedad, conforme a la integración de resultados de evaluación de la
capacitación.
ASIGNATURAS OPTATIVAS PRIMER CICLO DE FORMACIÓN ASIGNATURAS OPTATIVAS SEGUNDO CICLO DE FORMACIÓN ASIGNATURAS OPTATIVAS TERCER CICLO DE FORMACIÓN
NOMBRE CREDITOS /HRS NOMBRE CREDITOS /HRS NOMBRE CREDITOS /HRS
COLOCAR NOMBRE OP 6/90 COLOCAR NOMBRE OP 6/90
COLOCAR NOMBRE OP 6/90
COLOCAR NOMBRE OP 6/90
DEL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE EN SEPTIEMBRE DE 2013
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA
SELLO DE RECTORÍA
RECTOR DIRECTOR DE CARRERA
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