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Ficha 3°

El documento explica las Leyes de Mendel sobre la herencia genética. Explica que Mendel descubrió que los genes se transmiten de forma independiente entre generaciones y que los caracteres recesivos sólo aparecen si se heredan dos copias del gen. También se pide que los estudiantes completen un cuadro sobre las Leyes de Mendel y expliquen cómo se relacionan con la herencia familiar.

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Ficha 3°

El documento explica las Leyes de Mendel sobre la herencia genética. Explica que Mendel descubrió que los genes se transmiten de forma independiente entre generaciones y que los caracteres recesivos sólo aparecen si se heredan dos copias del gen. También se pide que los estudiantes completen un cuadro sobre las Leyes de Mendel y expliquen cómo se relacionan con la herencia familiar.

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“Las leyes de Mendel, la base de la genética”

Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.

Propósito:
Explicar las Leyes de Mendel mediante la transmisión de caracteres progenitores a descendientes con genes
independientes y relacionar estos conceptos con la herencia genética en sus familias.
Evidencia de aprendizaje: Criterio de evaluación:
Cuadro de doble entrada sobre las Explica, con base en evidencia científica, cómo la información genética y las
Leyes de Mendel. leyes de Mendel intervienen en las características que se observan de
generación en generación.
Reflexiona y responde
Observa las imágenes, reflexiona y responde:

¿Cómo podemos explicar el hecho de que algunos hijos tengan rasgos diferentes como el color
de piel, ojos o cabello, y como algunos caracteres aparezcan en ciertos miembros de la familia y
no en otros?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lee la Lectura N° 02: “El monje en el jardín: Gregor Mendel”, luego responde:
a. ¿Cómo relacionas el cruce de las arvejas explicadas por Mendel con las características
hereditarias en una familia?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b. Completar el siguiente párrafo:

c. Mediante el siguiente dibujo explica brevemente la primera Ley de Mendel:

d. Mediante el siguiente dibujo explica brevemente la segunda Ley de Mendel:

Como evidencia de tus aprendizajes elaborara un cuadro de doble entrada sobre las 2 Leyes de
Mendel. Toma como ejemplo el siguiente cuadro, puedes agregar otros aspectos, dibujos o
esquemas que consideres importantes.

Nombre de la Ley:
(1era. Ley) (2da. Ley)
Concepto:

¿En qué consistió la


experimentación?

¿Cuáles fueron los


resultados de la
experimentación?
FICHA AUTOEVALUACION

Lo estoy
Criterios de evaluación Lo logré Necesito apoyo
intentando

Explica, con base en evidencia científica,


cómo la información genética y las leyes
de Mendel intervienen en las
características que se observan de
generación en generación.

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