Secretaría de Educación Pública

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa No. 3
ZONA ESCOLAR: 75

ESCUELA SECUNDARIA: COLEGIO MONTESQUIEU SECUNDARIA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

Especialidad: Matemáticas Grado: Primero

Nombre del alumno: _______________________________. No. de aciertos: __________

Calificación (con número y letra) _____________________________________________

Nombre y firma del profesor (a) que calificó: __________________________________

_________________________________________________________________.

UNIDAD 1: Número, Álgebra y Variación.

1. Coloca en los cuadros blancos los números adecuados para que las operaciones sean correctas.

¿Qué número va en la esquina inferior derecha?

9 ÷ = –3

x x x

÷ –1 =

= = =
–9 ÷ =

2. Indica. ¿Cuál de las fracciones es mayor a las demás? ( )

A. 1 B. 3 C. 3 D. 3
4 8 16 24

3. En la recta numérica, que fracción puede ubicarse entre las fracciones que ya están ubicados.
( )

____________________________________________
1 3
2 2
A. 1_ B. 5_ C. 1_ D. 5_
7 3 4 8

4. Convierte el número decimal 0.40 a número fraccionario. ( )

A. 3_ B. 2_ C. 3_ D. 3_
8 5 4 5

5. Analiza y resuelve cada una de las operaciones.

1
 3 2 1 7 3
a) +2 +1 = b) 4 x3 =
8 3 4 9 7

3 2 13 5
c) 3 –1 = d) ÷ =
5 3 3 2

6. Resuelve los siguientes planteamientos de problemas.

1
a) El maestro de electricidad tenía 10 2 m de cable eléctrico. Lo usó para mostrar cómo se hace una conexión y
3
le ha quedado 7 4 m. ¿Cuánto cable utilizó en la conexión?

1 3
b) Con un bote de aceite completamente lleno, cuya capacidad es de 4 2 litros, se llenarán botellas de 4
litros. ¿Cuántas botellas podrán llenarse?

7. Analiza, acomoda y resuelve cada una de las operaciones.

a) 45.2 + 26 + 3.872 + 1.3 = b) 43.75 – 17.4854 =

c) 45.9 x 0.25 = d) 91.945 ÷ 37 =

8. Encuentra el número que falta en cada una de las operaciones.

a) 18 + ( )=4

2
 b) ( ) – ( – 11) = 12

Resuelve cada una de las operaciones.

9. Efectúa la siguiente operación:

3 ( 4−2 ) −5 (1−4 )−(8+9) ( )

A. 4 B. – 4 C. – 26 D. 32

Resuelve los siguientes problemas.

10. Tres personas compraron un billete de lotería que resultó premiado con $ 60 000. La primera aportó $6.00
para la compra del boleto, la segunda $4.00 y la tercera, $10.00. Si se reparten en esa proporción ¿cuánto
dinero le corresponderá a cada persona?

11. Tres trabajadores hicieron una obra por las que se les pagó $ 11 480.00 ¿cuánto se dará a cada uno si el
primero trabajó 3 días, el segundo 5 días y el tercero el doble del primero?

Anota en el paréntesis la respuesta que corresponde para resolver el problema.

12. En una escuela que tiene 750 alumnos, por motivo de una epidemia, faltó el 24% de los alumnos. ¿Cuántos
asistieron a clases? ( )

A. 570 alumnos. B. 565 alumnos C. 563 alumnos. D. 575 alumnos.

13. Calcula el porcentaje que se busca. ( )

El 33% de 400 es.

A. 132 B. 13.2 C. 134 D. 1.32

14. Un resorte sufre un alargamiento de 5 mm cuando soporta un peso de 30 kg. ¿Cuál será su alargamiento
cuando soporta un peso de 48 kg?

15. En una escuela hay 3 niñas por cada 4 niños. Si en total hay 260 niños.

¿Cuántas niñas son?

¿Cuántos alumnos en total, tiene la escuela?

16. Encuentra el valor de la incógnita de cada ecuación.

3
a) 3x + 1 = 7 b) 3.5x – 2 = 12

20
c) 5 + 4y – 7 = 4y – 2 – y d) x+6=–
2

Analiza y resuelve cada uno de los problemas, e Indica en el paréntesis la respuesta correcta.

17. ¿Cuál es el número que al multiplicarlo por 2 y restarle 5 nos da 13? ( )

A. 9 B. 8 C. 10 D. 7

18. Con 288 jabones, se requiere hacer paquetes de 12 jabones cada uno. ¿Cuántos paquetes se pueden hacer?
( )

A. 22 paquetes B. 34 paquetes C. 24 paquetes D. 23 paquetes

19. La suma de dos números enteros consecutivos es 183. ¿Cuáles son esos números?

20. Indica cual es número que faltan en la siguiente sucesión. ( )

2, 4, 8, 16, 32, ____, 128

A. 68 B. 42 C. 64 C. 60

21. ¿Cuál es la regla de la sucesión que ayuda en la continuación de la numeración? ( )

5, 12, 19, 26, 33, 40, …

A. 7n – 2 B. 7n + 2 C. 7n + 3 D. 5n – 3

22. Encuentra la regla de la sucesión y qué posición tiene el número 100. ( )

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14,…

A. 2n + 1 B. 2n – 1 C. 2n D. 2n + 2

23. Posición 100. ( )

A. 45 B. 40 C. 55 D. 50

UNIDAD 2: Forma, espacio y medida

24. Observa la figura y encuentra el área sombreada. ( )

2 10

4
 1

A. 84 B. 62 C. 60 D. 70

25. Encuentra el perímetro y el área de la figura.

8u
4u P=

2u A=
2u
2u

26. Calcula el área sombreada de la figura.

r = 1.4 cm

27. Dentro de los triángulos hay un número romano para identificarlos.

Indica qué triángulos son congruentes y bajo qué criterio de congruencia.

a)

b)

c)

28. Dibuja la simetría axial en la siguiente figura.

C
5
Rectas notables.

Ubica en el paréntesis la letra que corresponde a cada una de las rectas notables que se indican.

29. Bisectriz. ( )
a) b)
30. Mediana. ( )

31. Altura. ( )

32. Mediatriz. ( )

c) d)

UNIDAD 3: Análisis de Datos

Resuelve cada uno de los problemas

33. Un pequeño restaurante ofrece 2 sopas, 3 guisados y 4 postres. ¿Cuántos menús diferentes pueden ofrecer a sus
clientes?

34. Dolores tiene 3 pares de zapatos, 4 faldas y 5 blusas. ¿De cuántas maneras puede combinar su ropa?

35. Si se lanza una moneda al aire tres veces, ¿cuántos resultados será posible obtener?

33. Interpreta los datos de las siguientes gráficas y contesta las preguntas.

La gráfica muestra los goles anotados en las primeras diez jornadas de un torneo de fútbol
¿Qué equipo anotó más goles en promedio?

a) ¿En qué jornada anotaron ambos equipos los mismos goles?

b) ¿Qué equipo anotó más goles en una jornada?

6
 c) ¿Y la que anotó menos?

d) ¿En qué jornada la diferencia de goles entre ambos equipos es mayor?

e) ¿En qué jornada el equipo de italiano anotó menos goles que el equipo de español?

f) ¿Cuál es el equipo que anotó menos goles?

34. Contesta cada una de las preguntas indicadas para resolver el problema de probabilidad.

En una caja se encuentran 8 canicas blancas y 4 negras y una persona con los ojos vendados quiere sacar una
canica negra.

a) Escribe ¿Cuál es el espacio de la probabilidad? ________________________.

b) Escribe ¿Cuál es el evento de la probabilidad? _________________________.

c) Escribe ¿Cuál es el no evento de la probabilidad? ______________________.

d) Escribe ¿Cuál es la probabilidad para contestar el problema? ____________.

 No. total de reactivos: 34

 No. total del valor de los aciertos: 60

FECHA DE APLICACIÓN: _______________________

César Tellez Martínez _______________________

Nombre y firma del profesor (a) que elaboró el examen

Luis Enrique Juárez Soto _________________________

Nombre y firma del (la) Director (a) Sello de la escuela

Rebeca Miranda Villalba _________________________

Nombre y firma del (la) supervisor (a) Sello de la supervisión