Desarrollo Cuadro Sinóptico Perspectivas Psicológicas del Comportamiento Humano
Teorías de la 1. Básicas, 2. de estabilidad,
Necesidades
motivación de 3. Sociales, 4. Del ego, 5. De autorrealización
del ser humano
Cognoscitivas
Mc Gregor
Necesidades: * Físicas básicas, *de
Teorías
Teorías de la auto Abraham H. Maslow protección y seguridad *Pertenencia y
(1908-1970) sociales, *Estima y status, *Actualización de
actualización
sí mismo
Teorías centradas Carl Rogers
Actitudes guiadas al crecimiento y reproducción
en la persona (1902-197)
Perspectivas Psicológicas del Comportamiento Humano
Presentes no produce motivación
Teorías motivación Factores higiénicos Ausentes insatisfacción
Higiene de Herzberg
Factores motivacionales Presentes satisfacción
Ausentes insatisfacción
Teorías de las
necesidades de logro, David C. Mc Clelland Necesidades: * de logro, *de afiliación,
afiliación y poder *de poder y *de competencia.
Teorías de campo de Valencias de acuerdo a experiencias, conocimiento y percepciones
Lewin
Expectativas Esfuerzo – desempeño
Teorías de las Víctor Desempeño - resultado
expectativas Vroom Valencias
Teorías de la fijación de Edwin *Objetivos fijados, *Características de la
objetivos para el desempeño Locke organización, *Personalidad del empleado,
*Nivel de certeza del empleado
Teorías de las atribuciones
Factores *Características personales
de F. Heider
*Circunstancias del ambiente
*Oral, *Anal, *Fálica, *Lactancia,
Etapas
Escuela (1856-1939) *Genital
psicoanálitica Sigmund
Psicoanalíticas
Freudiana Freud El id Espontaneidad del ello.
Fuerzas
El ego Racionalidad del yo.
Teorías
El super yo Moral del super yo
Confianza contra desconfianza
Teoría de
Autonomía contra vergüenza y duda
Erikson sobre Erikson Situaciones Iniciativa contra culpa
desarrollo de crisis Laboriosidad contra inferioridad
psicosocial Identidad contra confusiones roles
Intimidad contra aislamiento
Generatividad contra estancamiento
Integridad del yo desesperación (senectud)
Melanie Fase persecutoria
La escuela Kleniana Etapas
Klein
Fase depresiva
Perspectivas Psicológicas del Comportamiento
Anterior del condicionamiento
Teoría del
Jhon B. Fases Del condicionamiento
condicionamiento
Watson
clásico de I. Pavlov Después del condicionamiento
Teoría del
condicionamiento Edward Error - Refuerzos:
Conductistas
Humano
operante de E Lee ensayo *Positivos o negativos
Teorías
Thorndike y B.F Thorndike *Primarios o secundarios
Skinner
Teoría del aprendizaje Edward
Estímulo -respuesta
latente de Blodgett Tolman
*Percibir el
Teoría del Albert Fases de comportamiento;
aprendizaje social Bandura aprendizaje *Recordar el
comportamiento;
*Motivado para actuar
*Convertir el recuerdo
en acción
Conclusión
Según Allport (1935 citado por Cobo (2003) la actitud se define como estado
mental y neural de disposición para responder, organizado por la experiencia, directiva
o dinámica, sobre la conducta respecto a todos los objetos y situaciones con los que se
relaciona. Esta definición resalta que la actitud no es un comportamiento actual, es una
disposición previa, es preparatoria de las respuestas conductuales ante estímulos
sociales.
Así mismo, una actitud no lleva a una conducta, pero la conducta puede
considerarse como factor que se relaciona con la actitud. (Escalante & Repetto &
Mattinello (2012).
De acuerdo con Sanabria (2011) El bien y el mal, son alternativas de acción
humana en donde el hombre ha de reflexionar y elegir según sus principios, valores y
virtudes; de lo que se puede deducir y de acuerdo a Cobo (2003) en las teorías
cognitivas son las necesidades internas del individuo que provocan un determinado
comportamiento o actitud. Consideran que todos nuestros actos son dependientes de
nuestras propias acciones y son inherentes a la vida de cada uno de nosotros; siendo
cada uno responsable de desarrollar sus actitudes y comportamientos para satisfacer
sus deseos y necesidades a través de sus objetivos fijados, la expectativas y valencias
por medio de experiencias, conocimientos y percepciones, donde influyen factores
personales y características del medio.
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