Datos del alumno Fecha
Nombres: ARIEL PATRICIO
6/24/2022
Apellidos: HURTADO ROBAYO
Desarrollo de la Actividad
Práctica: Ejercicios y problemas
Descripción de la actividad
Resolver los ejercicios mostrados a continuación, utilizando los conceptos teóricos
revisados en la unidad 2
1. ¿Cuáles de las siguientes variables son cualitativas y cuáles son cuantitativas?
Especifique cuáles de las variables cuantitativas son discretas y cuáles son continuas. a)
Tiempo para viajar al trabajo:
Cuantitativa/Continuo
b) Talla de zapato:
Cuantitativa/Continua
c) Partido político preferido:
Cualitativa
d) Precio de una comida en un restaurante:
Cuantitativa/Continua
e) Color de ojos:
Cualitativa
f) Sexo:
Cualitativa
g) Longitud de onda de la luz:
Cuantitativa
h) Satisfacción del cliente en una escala del 1 al 10:
Cuantitativa - Discreta
i) Tiempo de entrega de un paquete:
Cuantitativa - continua
j) Tipo de sangre:
Cualitativa
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k) Número de goles en un partido de la eliminatoria de la Conmebol:
Cuantitativa - Continua
l) Altura de un niño:
Cuantitativa/Continua
m) Asunto de un correo electrónico:
Cualitativa
2. Identifique la escala de las siguientes variables
a) Partido político votado en una elección: Nominal
b) La dificultad de diferentes niveles en un juego de computadora: Ordinal
c) Tiempo de producción de un automóvil: Razón
d) Edad de las tortugas: Intervalo
e) Año calendario: Ordinal
f) Precio de una barra de chocolate: Razón
g) Número de identificación de un estudiante: Ordinal
h) Clasificación final en una carrera ciclística: Razón
i) Cociente de inteligencia: Razón
3. Elija la respuesta correcta.
Una encuesta exhaustiva publicada por una universidad informa que la verdadera proporción de
todos los estudiantes de la universidad que consumen drogas es de 0,3. Se encuesta a 100
estudiantes en su facultad y se registra que la proporción de estudiantes que consumen drogas es
0,15. La proporción de todos los estudiantes de esta universidad que consumen drogas es un
__________ y la proporción de estudiantes que consumen drogas en tu dormitorio es un
__________.
a) estadístico, parámetro
b) parámetro, estadístico
c) población, muestra
d) medida de tendencia central, medida de dispersión
4. Elija la respuesta correcta.
Un estudiante está recopilando datos sobre las experiencias de conducción de otros estudiantes
universitarios. A continuación, se presenta una descripción de los datos. ¿Cuáles de las variables
son cuantitativas y discretas?
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carro | 1 = compacto, 2 = estándar, 3 = miniván, 4 = SUV, 5 = truck color
| rojo, azul, verde, negro, blanco
días | número de días por semana que el estudiante conduce gas
| cantidad de dinero gastada en gasolina mensualmente
a) carro
b) días
c) carro, días
d) gas, días
5. Elija la respuesta correcta.
Cuando se dice que un estadístico, como la mediana, es resistente a valores atípicos, esto significa
que
a) es imposible que los datos tengan valores atípicos.
b) el estadístico está muy influenciado por el valor de los valores atípicos.
c) el estadístico no está muy influenciado por el valor de los valores atípicos.
d) el estadístico en sí es un valor atípico
e) el estadístico en sí no puede ser un valor atípico
Medidas de tendencia central
1. Complete los siguientes enunciados
a) Si se agrega un número constante a cada uno de los valores de datos en un conjunto, entonces
la media de los datos modificados es igual a la media inicial sumada la constante y la mediana
del conjunto de datos modificados es igual a la mediana inicial sumada la constante
b) Si cada valor de datos en un conjunto se multiplica por un número constante, entonces la media
de los datos modificados es igual a la media inicial multiplicada por la constante y la
mediana de los datos modificados es igual a la mediana inicial multiplicada por la constante.
c) Si el valor más grande en un conjunto de datos se reemplaza por un valor más pequeño, la
media de los datos modificados es inferior y la mediana del conjunto de datos modificados es
distinta.
2. Responda las interrogantes
En una clase de 25 estudiantes, 24 de ellos tomaron un examen en clase y 1 estudiante tomó un
examen atrasado al día siguiente. El profesor calificó el primer lote de 24 exámenes y encontró una
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puntuación promedio de 74 puntos con una desviación estándar de 8,9 puntos. El estudiante que
tomó el examen atrasado al día siguiente obtuvo 64 puntos en el examen.
a) El puntaje del estudiante que hace el examen de recuperación ¿aumenta o disminuye el
promedio de la clase.
Se da una disminución de 0.4 puntos.
b) ¿Cuál es el nuevo promedio?
Los 25 estudiantes tienen un promedio de 73.6 puntos.
3. Responda las interrogantes
Se supone que las latas de una bebida regular contienen 12 oz de cola. Si un ingeniero de control
de calidad encuentra que el proceso de producción da como resultado latas de esta bebida con una
media de 12 oz, ¿puede concluir que el proceso de producción avanza cómo debería? ¿Por qué si
o por qué no?
Respuesta: Al analizar y dependiendo de la cantidad de muestras existentes, es posible determinar
si la producción, está siendo realizada de la manera más eficiente. Si se tomara una lata, no se
podría calcular con exactitud la producción, ya que la muestra no reflejaría la realidad de la
población.
Medidas de dispersión
1. Si se agrega una constante a cada valor de un conjunto de datos, entonces la varianza de los datos
modificados es igual a la misma varianza, la desviación estándar del conjunto de datos
modificado es igual a la desviación estándar inicial y el rango del conjunto de datos modificado
es igual a la varianza final menos la varianza inicial.
2. Si cada valor de los datos se multiplica por una constante, entonces la varianza de los datos es
igual a la varianza inicial multiplicada por la constante al cuadrado, la desviación estándar
de los datos modificados es igual a la desviación estándar inicial queda multiplicada por el
valor absoluto de dicha constante, y el rango del conjunto de datos modificados es igual al
rango inicial multiplicado por la varianza inicial.
3. Si el último valor de un conjunto de datos se reemplaza por un valor más pequeño, la varianza
de los datos modificados es inferior a la varianza inicial, la desviación estándar de los datos
modificados es superior a la varianza inicial, y el rango del conjunto de datos modificados es
distinta a la varianza calculada inicialmente.
4. ¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera respecto a la desviación estándar?
a) La desviación estándar es una medida de tendencia central.
b) Es posible tener una desviación estándar igual a 0.
c) Es posible tener una desviación estándar negativa.
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d) La desviación estándar está en las mismas unidades que la variable medida.
Otras medidas de posición - Diagramas de caja y bigotes
1. Para cada uno de los siguientes casos, indique si espera que la distribución sea simétrica,
sesgada a la derecha o sesgada a la izquierda. También especifique si la media o la mediana
representaría mejor una observación típica en los datos. Explique su razonamiento.
a) Precios de la vivienda en un país donde el 25 % de las casas cuestan menos de $350000, el
50 % de las casas cuestan menos de $450000, el 75 % de las casas cuestan menos de $1000000 y
hay un número significativo de casas que cuestan más de $6000000.
Respuesta: Sesgada a la derecha, debido a que se puede establecer una mejor relación con la media.
b) Precios de la vivienda en un país donde el 25 % de las casas cuestan menos de $300000, el
50 % de las casas cuestan menos de $600000, el 75 % de las casas cuestan menos de $900000 y
muy pocas casas cuestan más de $1200000.
Respuesta: Sesgada a la derecha, debido a que se puede establecer una mejor relación con la media.
c) Número de bebidas alcohólicas consumidas por estudiantes universitarios en una semana
determinada. Suponga que la mayoría de estos estudiantes no beben puesto que tienen menos de
18 años, y solo unos pocos beben en exceso.
Respuesta: Sesgada a la derecha, debido a que se puede establecer una mejor relación con la
mediana.
d) Salarios anuales de los empleados de una empresa multinacional donde solo unos pocos
ejecutivos de alto nivel ganan salarios mucho más altos que todos los demás empleados.
Respuesta: Sesgada a la derecha, debido a que se puede establecer una mejor relación con la media.
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2. Con los siguientes datos construya un diagrama de caja:
Misceláneos
Utilice esta tabla para las preguntas de la 1 a la 3. Esta tabla representa las primeras 8 observaciones
de una muestra de 200 personas, que informaron su edad, raza, ingresos y puntuación de
satisfacción laboral en una escala de 0 a 100.
1. ¿Cuál de las siguientes describe la variable Ingreso?
a) categórica, dicotómica
b) categórica, ordinal
c) cuantitativa, continua
d) cuantitativa, discreta
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e) categórica
2. ¿Qué tipo de gráfico sería más útil para visualizar la relación entre Edad y satisfacción
laboral y puntaje? En caso de desconocer alguno de los términos, investigue para poder
contestar correctamente. a) Histograma
b) Diagrama de cajas
c) Diagrama de dispersión
d) Gráfica de puntos
3. A continuación se muestran algunas estadísticas resumidas de la variable calificación.
Determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones.
a) No es posible estimar la desviación estándar porque la variable es un número entero.
b) Existe evidencia que la distribución de la calificación es sesgada a la derecha.
c) El valor mínimo de 30 se identifica como un valor atípico en un diagrama de caja.
d) Hubo más encuestados que informaron puntuaciones de satisfacción en el trabajo inferiores a 57
que los encuestados que informaron puntuaciones de satisfacción en el trabajo superiores a 77.
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