INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 6063 “JOSE CARLOS MARIATEGUI”
NIVEL PRIMARIA – UGEL 01 - SAN JUAN DE MIRAFLORES
SESIÓN DE APRENDIZAJE
“APLICAMOS LA TÉCNICA DEL RASGADO.”
Área: ARTE FECHA: Jueves 14-06- 2022
GRADO: 1° SECCIÓN: “D”
PROFESORA: Elizabeth Nuñez Herrera
PROPÓSITO: En esta sesión las niñas y los niños realizaran exploraran libremente su imaginación
utilizando la técnica del RASGADO para colorear la bandera del Perú.
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS INSTRUMENTO
“Crea proyectos desde los Explora libremente ideas a Explora con material de papel
lenguajes artísticos” técnicas de rasgado para
partir de su imaginación. Lista de cotejo
Explora y experimenta los COLOREAR r la Bandera del
lenguajes del arte Explora libremente ideas a
Perú.
partir de su imaginación
ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común Los docentes y estudiantes se solidarizan con los miembros del aula cuando comparten
los espacios educativos, recursos materiales tareas o responsabilidades.
II. SECUENCIA DE ESTRATEGIAS.
MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA (ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE) RECURSO
MATERIA
S
INICIO Comenta sobre la actividad realizada en la clase anterior pintar el mapa de las 3
regiones utilizando tempera y usando la técnica de dáctilo pintura ¿Tuvieron Normas d
alguna dificultad? ¿Les gustaría utilizar otra técnica? convivenc
Se comunica el propósito de la sesión: Hoy usaremos la técnica del rasgado para
colorear la imagen de la bandera del Perú”
Se establece las normas de convivencia para el desarrollo de la sesión.
DESARROLLO La docente hace entrega de los materiales concretos:
Hoja impresa de la Bandera del Perú. Papelotes
Papeles de colores. Hojas de
colores g
Goma Ficha
Preparación de los insumos,
La docente hace una demostración de la técnica de
rasgado.
Los estudiantes siguen con los procedimientos.
Los estudiantes experimentan la técnica de rasgado.
Los estudiantes dialogan sus trabajos en plenaria y demuestran sus trabajos.
Utilizan la técnica del museo para presentar lo que han trabajado.
CIERRE Pide a los niños que peguen sus dibujos en el sector De arte Ficha de
Promueve la meta cognición formulándoles las siguientes preguntas: cotejo
¿Te gusto la técnica aprendida? ¿Cómo te has sentido? ¿? ¿Qué dificultades
se te presento?
Rasgan los papeles con el dedo índice y pulgar
LISTA DE COTEJO –EVALUACIÓN
CRITERIOS A EVALUAR
Explora con material de papel técnicas de
rasgado para rellenar la Bandera Nacional
N ESTUDIANTES del Perú
º __
1
ARANCIBIA VILLARROEL LUCIANA SOFIA
2
CARRAZCO VILLANUEVA VALERIA
3
CASAS CASTILLO EYTHAN JAZIEL
4
CHAVEZ JIMENEZ, STEFANO BENJAMIN
5
CHIPAYO PEÑAFIEL DAMARIZ MIKELLA
6
CHUMBIMUNI VELASQUEZ SHELZI ELA
7
CORONEL MANIHUARI LENI JEAN PIER
8
COSSIO VENTURA JOSE BENJAMÍN
9
DE LA CRUZ CUTIPA DIEGO ANTONIO
10
DELGADO MONTILLA ANDRIU JEXAMEL
11
GUEVARA CHAHUAYA EITHAN LIAM
12
JIMENEZ CUSI ARIANA SARAHI
13
JULIAN RAMOS DARYAN KHALET
14
MEJIA ALEGRE YAIZA MAHIA
15
MONAGO TORRES LUCIA
16
MONDRAGON SOLIER ZOE ASTRID
17
PAREDES JOSIAS
18
PEÑA GOMEZ, EMANUELYS VICTORIA
19
PEREZ REATEGUI PRIYA SAKURA
20
PONCE BARRIENTOS LIAN JOAQUIN
21
TORRES AGUADO KEILIN VALESCA VALENTINA
22
VALENZUELA LEGUA ALESSANDRA V
23
VALERO BARCO GABRIEL JESUS
24
VALLE HUAYMACARI SCARTO SLEY
25
VASQUEZ BALDOZEDA AYMAR
26
VELA BAZAN EDUART THIAGO
27
ZAMALLOA MENDOZA FACUNDO MATEO
