4º Secundaria
Semana del 20 al 24 de junio Matemática
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 03 (AdA N° 03 - EdA N° 03)
FICHA DE TRABAJO N° 03:
“¿CUÁNTO TARDA EN DEGRADARSE LOS RESIDUOS
En esta actividad de aprendizaje conoceremos sobre los tiempos de degradación de diferentes residuos sólidos usando
los Intervalos, y luego de analizar y resolver situaciones diversas, elaboraremos un organizador visual con sus
principales características y propiedades, adjunto ejemplos para cada una de ellas.
COMPETENCIA: Resuelve problemas de cantidad PROPÓSITO: Representar intervalos y sus
EVIDENCIA: Resuelve situaciones problemáticas del
operaciones considerando situaciones diversas.
cuaderno de trabajo
TRABAJAREMOS LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS DE SU CUADERNO DE TRABAJO “RESOLVAMOS 4°”
Páginas 50, 51, 52, 53 (9), 54, 99, 100 (2 y 3), 101 (5)
CONOCIMENTOS PREVIOS
Entre dos puntos de la recta numérica correspondientes a dos números reales diferentes, existen otros infinitos números
reales.
Esto hace que pensemos en subconjuntos de R que en adelante llamaremos INTERVALOS.
INTERVALOS
¿Cuántos números naturales existen entre
–1 y + 4 incluyendo a éstos últimos?.................... Ejemplo:
Pero... ¿cuántos números reales existen entre –2 y + 5 Representar el intervalo de números reales x comprendido
incluyendo a éstos últimos? ... .......... entre – 5 y +1 incluyendo a estos extremos.
Estos infinitos números reales pertenecen a un Representación Gráfica:
subconjunto de R llamado INTERVALO, cuyos extremos
son –2 y +5.
Un INTERVALO puede o no incluir a los extremos; como
también, un INTERVALO puede incluir sólo a un extremo; -5 0 +1
según esto podemos tener entonces diversos tipos de Representación simbólica: x - 5; 1
intervalos que luego pasaremos a estudiar; pero antes Representación conjuntista: P = x R / -5 x 1
generalicemos la idea de INTERVALO:
b. Si no incluimos a los extremos, el INTERVALO es
ABIERTO.
Un INTERVALO es un subconjunto de R, cuyos Representación Gráfica:
elementos x están comprendidos entre los
EXTREMOS a y b que también son números reales
que pueden o no estar incluidos en el intervalo.
a x b
TIPOS DE INTERVALOS En este caso como los extremos a y b no pertenecen al
intervalo, éstos se representan en la recta numérica por
Puede ser limitados o ilimitados. dos círculos pequeños.
Representación simbólica : x a ; b
1. INTERVALOS LIMITADOS. Representación conjuntista: P = x R / a < x < b
Ejemplo:
a. Si incluimos a los extremos el INTERVALO es
Representar el intervalo de números reales x
CERRADO. Gráficamente
comprendido entre – 7 y – 2 sin incluir a estos extremos.
Representación Gráfica:
a x b
Donde x representa a cualquiera de los elementos del
intervalo.
-7 -2 0
Observa que los extremos a y b están resaltados con
Representación simbólica: x - 7 ; - 2
puntos negros lo cual significa que se incluye a los
Representación conjuntista: P = x R / – 7 < x < – 2
extremos.
Representación simbólica: x a ; b
Representación conjuntista: P = x R / a x b
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c. Si incluimos sólo a uno de los extremos, el PROBLEMAS RESUELTOS
1. Dados los intervalos:
INTERVALO es SEMIABIERTO. A = -7 ; 2 y B = - 5 ; 7 .
Abierto por la izquierda, cerrado por la Hallar a) A B b) A B
derecha. - Solución:
Gráficamente: Un intervalo es un conjunto. En este caso es posible el
cálculo de A B y A B recordando que un
elemento de la UNIÓN pertenece a A, o a B, o a ambos, y
a x b un elemento de la INTERSECCIÓN pertenece a ambos
Aquí, sólo b pertenece al intervalo, no así el extremo a. conjuntos.
Representación simbólica: x a ; b Graficando los intervalos dados en la recta numérica:
Representación conjuntista: P = x R / a < x b
Abierto por la derecha, cerrado por la
izquierda. -
Gráficamente: -7 -5 0 2 7
Del gráfico se nota que:
a x b a) A B = -7 ; 7
En este caso, sólo a pertenece al intervalo, no así el b) A B = -5 ; 2
extremo b.
Representación simbólica: x a ; b [ 2. Dados los intervalos: A = -3 ; 12 y B = 5 ; 8 .
Representación conjuntista: P = x R / a x < b Hallar: a) A – B b) B – A
Solución:
INTERVALOS ILIMITADOS O NO ACOTADOS Recordemos que los elementos que pertenecen a la
Es cuando uno de los extremos es infinito. diferencia A – B, pertenecen a A pero no pertenecen a B.
Cuando ambos extremos son infinitos se concluye
Asimismo, los elementos que pertenecen a B – A,
que es la recta real.
pertenecen a B pero no pertenecen a A.
A) Intervalo ilimitado por la izquierda y cerrado por la
derecha. Graficando los intervalos dados en la recta numérica:
- Representación simbólica: < - ; a ]
- Representación conjuntista: { x R / x a }
- Representación gráfica:
-3 0 5 8 12
Del gráfico se nota que:
a) A – B = -3 ; 5 8 ; 12
b) B – A =
B) Intervalo ilimitado por la izquierda y abierto por la
PRÁCTICA
derecha
Completa:
- Representación simbólica: < - ; a >
- Representación conjuntista: { x R / x < a }
- Representación gráfica:
C) Intervalo cerrado por la derecha e ilimitado por la
derecha
- Representación simbólica: [ a ; - >
- Representación conjuntista: { x R / x a }
- Representación gráfica:
D) Intervalo abierto por la izquierda e ilimitado por la
derecha
- Representación simbólica: < a ; + >
- Representación conjuntista: { x R / x > a }
- Representación gráfica:
