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Estrategias para leer y comprender cuentos

El pulpo se quejaba de tener demasiados brazos y quería tener solo dos como los otros animales. Sin embargo, después de hablar con un cangrejo, el pulpo se dio cuenta de que sus muchos brazos le permitían hacer muchas cosas al mismo tiempo. Como resultado, formó su propia orquesta llamada Pulpocho con la que podía tocar varios instrumentos a la vez.

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Silvia Verónica Garretón Magallanes
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Estrategias para leer y comprender cuentos

El pulpo se quejaba de tener demasiados brazos y quería tener solo dos como los otros animales. Sin embargo, después de hablar con un cangrejo, el pulpo se dio cuenta de que sus muchos brazos le permitían hacer muchas cosas al mismo tiempo. Como resultado, formó su propia orquesta llamada Pulpocho con la que podía tocar varios instrumentos a la vez.

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FICHA

1
1 Estrategias de lectura

Te invitamos a resolver un
Desafío en el que podrás
reconocer la acción de un
personaje.
Desafío
Lee el texto y la pregunta.

El pulpo inseguro
Érase una vez un pulpo que siempre se quejaba por tener demasiados
brazos. Él que quería tener solo dos brazos como los demás animales que
vivían en el fondo del mar.
—¿Para qué quiero yo ocho brazos? ¡Es ridículo! ¡Es demasiado!
—murmuraba el pulpo, mientras preparaba la comida con
dos de ellos—. ¡No sé qué hacer con los otros seis!
Un buen día, el pulpo se cruzó con un cangrejo que jugaba con una
piedrita brillante del mar. Al verlo, le dijo:
—¡Qué afortunado eres! Tú tienes solo dos brazos y puedes jugar con una
piedrita sin preocuparte por otros brazos. En cambio yo, tengo ocho brazos
largos y feos y no sé qué hacer con ellos.
—Creo que estás equivocado —dijo el cangrejo—. A mí me encantaría tener
más brazos, de esa manera podría hacer muchas cosas a la vez. Podría
tocar varios instrumentos de música al mismo tiempo, ordenar mi cuarto
en pocos segundos, abrazar a ocho amigos a la vez, limpiar la casa más
rápido y muchas cosas más.
El pulpo, gracias a las palabras de su pequeño amigo, descubrió que se
había pasado la vida quejándose de sus brazos en vez de utilizarlos a su
favor. Ese día, formó la orquesta Pulpocho, que se hizo muy famosa en el
mar. Nadie podía superarlo ni igualarlo, pues nadie podía tocar tantos
instrumentos a la vez como él.

¿Qué hizo el pulpo después de entender


Antes de responder, descubre lo que le dijo el cangrejo?
¿Cómo enfrentar el desafío? A. Abrazó a varios amigos a la vez.
B. Jugó con una piedrita del mar.
C. Formó una orquesta.
Reconocer la acción de un personaje

¿Cómo enfrentar el desafío?

Sigue estos pasos para resolver la pregunta el desafío planteado.

Paso 1 ¿Qué información debes reconocer en el texto?

______________________________________________________________________

Paso 2 Vuelve a leer el cuento y rodea la parte donde se menciona


la información que buscas. Luego, copia.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Paso 3 Subraya la información del texto que responde la pregunta.

Lee las alternativas que forman parte de la pregunta y marca


la respuesta.

¿De qué se quejaba el pulpo?


A. De no tener amigos.
B. De tener muchos brazos.
C. De tener pocos brazos. Comparte con un compañero o compañera
lo que hiciste para responder y luego
comenten.
• ¿Qué paso les resultó más difícil?
• ¿Cuál de los pasos creen que les sirvió más
para responder?
• ¿Agregarían o quitarían algún paso?
• ¿Se sienten preparados para reconocer las
acciones de los personajes en otros textos?

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