E E.E.

E.E.S. N° 59
“ESCUELA DEL CENTENARIO – PCIA. R. SÁENZ PEÑA”

CUADERNILLO DE MATEMÁTICA
2° AÑO C.B.
PROFESOR: GABRIEL VALUSSI
 Cuadernillo de Matemática EES N° 59

Número Racional

Los números racionales son los que se pueden representar por

medio de fracciones. Representan partes de algo que se ha dividido
en partes iguales. Por ejemplo, si cortamos una torta en 4 trozos
iguales y tomamos tres trozos de esta, nos hemos comido 3/4 de la
torta.

Un número racional es también, todo número que puede representarse como el cociente de
dos enteros con denominador distinto de cero (una fracción común).

Son ejemplos de números racionales:

, ,

También son números racionales los números enteros:

entre otros.

Un mismo número racional se puede expresar con varias fracciones. Por ejemplo:

se puede expresar como:

De todas estas formas, la primera se llama fracción irreducible y las demás fracciones
equivalentes.

Los números racionales son infinitos. Aunque parezca increíble podemos asociar un
número natural a cada número racional. Muchas veces los números racionales se
expresan como números decimales. Por ejemplo:

Se pueden clasificar en dos grupos: Exactos y periódicos. Estos últimos se pueden

clasificar a su vez, en periódicos puros y periódicos mixtos.

Profesor: Gabriel Valussi Página 1

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• Exactos: son los que en su representación decimal tienen un número fijo de números. Por
ejemplo:

• Periódicos: son los que en su representación decimal tienen un número ilimitado de

números. Hay dos tipos de números periódicos:

▪ Periódicos puros: cuando un número, o grupo de números, se repite

ilimitadamente, desde el primer decimal. (Por ejemplo: 3.838383...).

▪ Periódicos mixtos: un número o grupo de números se repite ilimitadamente a

partir del segundo o posterior decimal (por ejemplo 3.27838383...).

Clases de fracciones según la relación del numerador y el denominador:

o Fracciones propias: el número del denominador es más alto que el del numerador
o Fracciones impropias: el número del numerador es más alto que el del denominador
o Fracciones mixtas: abreviación de una suma un entero y una fracción propia
o Fracciones reducibles: el numerador y el denominador no son números primos entre sí,
pero se puede usar una calculadora para simplificar fracciones para resolverlo.
o Fracciones irreducibles: en estas el numerador y el denominador son números primos
entre sí, por lo que no puede simplificarse
o Fracciones inversas: se han producido a partir de otras fracciones en las que el
numerador y el denominador se han invertido
o Fracciones aparentes o enteras: representan cualquier número que pertenezca a los
enteros
o Fracciones decimales: estas fracciones incluyen potencias de 10 en su denominador
o Fracciones compuestas: en estos casos el numerador o el denominador, o
ambos, contienen también fracciones.

o EJERCICIOS
7 1
a) −−−−−−−−−−−−− c) 4 − − − − − − − − − − − − −
3

12 12
b) −−−−−−−−−−−− d) 24 − − − − − − − − − − − −
3

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Número mixto
Un número mixto o fracción mixta está formado por una parte entera (número natural) y
una parte fraccionaria. Todas las fracciones mayores que la unidad se pueden expresar
en forma de número mixto.

Pasar de fracción a número mixto.

1. Se divide el numerador por el denominador

2. El cociente de la división anterior se convierte en el entero del número mixto.
3. El resto de la división es el numerador de la fracción.
4. El denominador es el mismo que el de la fracción. Es el divisor de la división.

Ejemplo:

8 5

3 1

Como se puede observar en la división:

• El cociente es 1.
• El resto es 3.
• El divisor es 5.

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Solución:

1.Escribir como número mixto:

11 14 12 9
a) = ............. b) = ............. c) − = ............. d) = .............
3 5 7 2

2.Escribir la fracción impropia y dar la expresión decimal correspondiente:

3.Expresar como fracción impropia y como número mixto:

a)

b)

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4.¿Qué fracción del entero representa la zona pintada?

5.Escribir una fracción de denominador 5 que sea:

a) Propia

b) Impropia

c) Aparente

6. Escribir 3 fracciones de denominador 8, en cada caso:

a) Propias e irreducibles
; ; ,

; ; ,
b) Impropias y reducibles

c) Aparentes
; ; ,

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7. Escribir 3 fracciones de denominador 10, en cada caso:

; ; ,
a) Propias e reducibles

; ; ,
b) Impropias y irreducibles

c) Aparentes
; ; ,

8. Escribir la expresión decimal correspondiente a cada fracción:

Cálculos Cálculos Cálculos

5 Auxiliares 5 Auxiliares 1 Auxiliares
= ....... − = ....... = .......
2 6 3

Cálculos Cálculos Cálculos

2 Auxiliares 5 Auxiliares 5 Auxiliares
= ....... − = ....... = .......
3 9 6

9. Escribir la fracción que representa:

a) Un minuto como parte de una d) Un mes como parte de un

hora año

b) Una hora como parte de un día e) Un trimestre como parte de

un año

c) 100 días como parte de una f) 10 años como parte de un

semana siglo
10. alcular:

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2 Cálculos Auxiliares
a) de 120 = ….......
5

5
b) de 340 = ….....
4

1
c) de 318 = ……...
3

Fracciones Equivalentes

Las fracciones equivalentes son fracciones que representan la misma cantidad, aunque
parezcan diferentes. Podemos obtenerlas multiplicando numerador y denominador por un
mismo número. O dividir numerador y denominador por el mismo número (ambos deben
ser divisibles por este número); así, estamos hallando una fracción equivalente con
numerador y denominador más pequeños. Por eso, este proceso se llama simplificación.
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad.
Por ejemplo: 20 = 12 = 4
5 3 1
Para obtener fracciones equivalentes, se debe multiplicar o dividir el numerador y
denominador de la fracción por un mismo número distinto de cero.

2 = 2 * 5 = 10 Cuando se multiplica se está amplificando la fracción.

3 3 * 5 15

20 = 20 : 5 = 4 = 4 : 2 = 2 Cuando se divide se está simplificando.

50 50 : 5 10 10 : 2 5

11. Escribir tres fracciones equivalentes a:

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Simplificación de Fracciones

Son fracciones simplificadas de otra fracción aquellas que representan la misma

cantidad que la fracción origen, pero con un menor número de partes…... ejemplo

4 = 2 (4:2) = 2
8 4 (8:2) = 4

…… tenemos que dividir el numerador (4) y el denominador (8) de la fracción origen entre
el mismo número. En este caso, entre 2.
12. Simplificar:

Relación de orden en “Q”

La Relación de Orden permite establecer cuando una fracción es menor, igual o

mayor que otra.
1) Se buscan fracciones equivalentes a las dadas de igual denominador. Se comparan los
numeradores de las fracciones obtenidas y, entonces, es mayor la que tenga mayor
numerador.

Ejemplo: entre 5/6 y 3/4

Buscamos las equivalentes 5 * 2 = 10 3 * 3 = 9

6 * 2 12 4 * 3 12

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Entonces: 5 > 3
6 4

2) Se transforman en expresiones decimales y se las compara.

Ejemplo: entre 1/4 y 3/8

Transformando en decimales 1 = 1 : 4 = 0,25 3 = 3 : 8 = 0,375

4 8

Entonces: 1 < 3_
4 8

13. Transformar en expresiones decimales y colocar <, > o = según corresponda:

3 9 1 3 4 5 6 10
a) 4 b) − − 10 c) 5 𝑑) − 5 −
12 3 8 3

14. Transformar en fracciones equivalentes de igual denominador y ordenar de menor a

mayor:

4 6 2 Cálculos Auxiliares
a) ; ; < <
5 11 55

1 2 7 Cálculos Auxiliares
b) ; ; < <
5 10 4

2 1 7 Cálculos Auxiliares
c) − ; − ;− < <
3 18 9

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SUMA Y RESTA DE NÚMEROS RACIONALES

La suma o resta números racionales con IGUAL denominador, es un número racional

cuyo numerador es la suma o resta (según corresponda) de los numeradores y cuyo
denominador es el denominador común.

Por ejemplo:
3 5 10 − 3 + 5 − 10 8
− + − = =−
7 7 7 7 7

Para sumar o restar fracciones con diferente denominador en primer lugar se debe
encontrar un DENOMINADOR COMUN para las fracciones que está sumando.

COMUN DENOMINADOR: es el mínimo común múltiplo: es el menor número que todos los
denominadores del grupo de fracciones a sumar o restar puedan dividir exactamente. Por
1 3 2 5
+ − − =
ejemplo: 2 4 3 6 estos denominadores tienen como múltiplos comunes a 12, 24, 36,
etc; pero siempre se debe elegir el menor, en este caso el 12.

Por ejemplo:

1 3 2 5 6 − 9 − 8 + 10 (6 + 10) − (9 + 8) 16 − 17 − 1
− − + = = = =
2 4 3 6 12 12 12 12
1º Paso: buscar el
común
denominador. 3º Paso: Se
separan en
positivos y
2º Paso: Se divide el común denominador por negativos
el denominador de la primera fracción. A ese
resultado se lo multiplica por el numerador
de dicha fracción. Por último se resuelve. Si es
Por ej.: 12:2 = 6 x1 = 6 posible se debe simplificar el
Así con las demás fracciones. resultado.

15. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de números racionales:

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1 1 4 1
1) + − + =
4 5 6 10

3 1 3 1
2) − + − =
7 28 2 4

7 1 9 3
3) − + − =
4 5 2 4

6 1 9
4) − + −2=
5 8 5

4 1 1
5) 3 + − + =
5 6 10

3 9 3
6) 1 − + − =
4 5 2

RESOLVER

1 1 5 37 Cálculos Auxiliares
a) + 1) −
4 2 4 8

1 11 44
b) − +1 2) −
2 5 45

2 1 23 1
c) − + 3) − +
3 10 30 5

5 2 7 11
d) + 4) −
9 3 3 6

1 7 5 7
e) − 5) −
8 2 2 4

a) Completar el siguiente crucigrama colocando en cada cuadro una fracción.

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8
+ = 4

− 

2
 = 12

= =

2
4

16. Resolver las siguientes adiciones y sustracciones de números racionales:

1 1 4 1
a) + − + =
4 5 6 10

3 1 3 1
b) − + − =
7 28 2 4

7 1 9 3
c) − + − =
4 5 2 4

6 1 9
d) − + −2=
5 8 5

4 1 1
e) 3 + − + =
5 6 10

3 9 3
f) 1 − + − =
4 5 2

1 2
g) + −1 =
3 5

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3 1 3
h) + − =
10 5 2

3 1 5
i) − − +1 =
8 4 2

5 2 7
j) −2+ + − =
3 3 6

3 1 7
k) 1 + 2 − =
4 2 8

7 4 7 5
l) − +1 − 2 + =
20 5 10 2

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

Para multiplicar fracciones se simplifican (si es posible) los numeradores con los
denominadores. Luego se multiplican los numeradores para obtener el nuevo numerador
y los denominadores, por otro lado, para obtener el nuevo denominador.

Por ejemplo:
1 1
5  2 3 1.1.3 3
 −   = − =−
4  25  7 2.5.7 70
2 5

DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

Para dividir dos fracciones se procede de la siguiente manera:

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8 4 8 3
− : =− • = Se la transforma en multiplicación invirtiendo la fracción
9 3 9 4
divisora.

Luego se resuelve como una multiplicación.

2
1
8 4 8 3 2.1 2
− : =− • =− =−
9 3 39 4 3.1 3
1

Fracción de otra fracción: es el cociente de dos fracciones

a 3
−
b = a.d − 3.7 21
Por ejemplo: 5 = =−
c b.c 4 5.4 20
d 7

17. Multiplica y divide fracciones:

35 12 5
1)   =
40 21 15

3  4
2) :  −  =
5  10 

81
−
3) 4 =
9
−
64

72 52 46  5 
4)    −  =
90 69 39  16 

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 9   30  21
5)  −    −   =
 4   18  36

35
6) 14 =
5
−
7

2  2
7) :  −  =
3  3

8) : (− 2) =
3
9

 4  12  25   18 
9)  −    −   −  =
 15  20  27   45 

1  3
10) :−  =
2  8

15
−
11) 8 =
9
20

 2 6
12)  −  : =
 5 7

 15   22  38 26
13)  −    −    =
 19   39  40 33

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POTENCIACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

Para elevar una fracción a cualquier exponente hace falta que la fracción esté entre
paréntesis y se eleva el numerador y el denominador a dicho exponente.

Ejemplo:

Propiedades:

1. Producto de potencias de igual base: es otra potencia con la misma base y cuyo
exponente es la suma de los exponentes.

Ejemplo:

2. Cociente de potencias de igual base: Para dividir potencias con fracciones de la

misma base se deja la misma base y se restan los exponentes.

Ejemplo:

3. Potencia de otro Potencia: Para elevar una potencia a otra se deja la misma base y
se multiplican los exponentes.

Ejemplo:

4. Para elevar una fracción a una potencia negativa se escribe la inversa de la base y
se cambia de signo es exponente.

27
=
Ejemplo: 8

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18. Calcular Potencia de Fracciones:

5 2
a) (− 2) =

3 3
b) (+ 4) =

2 −3
c) (3) =

2 3
d) (− 3) =

2 4
e) (− 5) =

1 3
f) (− 3) =

g) 2−1 =

h) (−3)−2 =

i) (−3)−4 =

j) (−3)−3 =

19. Resolver aplicando propiedades:

1 2 1 4
a) (4) . (4) =

2 5 2 2
b) (− 3) : (− 3) =

−2
1 2
c) [(4) ] =

Profesor: Gabriel Valussi Página 17

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2 10 2 6
d) ( ) :( ) =
10 5

10 2 10 2
e) (− 7 ) . (− 7 ) =

3 2 3 2 3 −3
f) (77) . (77) . (77) =

−1
8 11 8 −10
g) (5) : [(5) ] =

−2
3 −4 5 3 5 5
h) [(5) . (3) : (3) ] =

2 −1
1 4 1 −3 1 𝑜 1 −3
i) [(5) . (5) ] : [(5) . (5) ]

RADICACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

Para radicalizar una fracción, se extrae la raíz al numerador y denominador.

a. Calcular:

2 3
 5  2
1)  −  = 7)  −  =
 2  3

3
 3 192
2)  +  = 8) 3 + =
 4 375

1
3) 9) 3 − =
125

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1 3
4) + = 10) 3 − =
9 24

4
49  2
5) + = 11)  −  =
25  5

b. Resolver aplicando propiedades:

a) (1/2)7 : (1/2)4 = b) (-2/3)2 * (-2/3)4 =

c) ((1/2)2)-1 = d) (3/4)8 : (3/4)5 =

20. Resolver Raíces de Fracciones:

1 49
b) 3 − = c) + =
1 125 25
a) + =
9

192 16 3
d) 3 + = e) 4 = f) 3 − =
375 81 24

21. Resolver los siguientes ejercicios combinados:

1 3 5 1
a) − 5.2 − 4 =
5

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1 1 5 1
b) (3 − 5) . (3 − 2) =

1 2 3
c) (1 + 4) − 2 : (−1) =

2 4 2
d) . (3 − 3) + 5 : 5 =
5

1 2 3
e) − 6 + 3 . (−1 + 2) − 1 =

Profesor: Gabriel Valussi Página 20

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1 1 1
f) (1 − 4) . (− 3) + 4 : 5 =

6 1 3
g) 3:(− 5) − (2 . 2 − 2) =

7 1 2 3 2
h) − 8 + 4 . (3 − 2) − 4 : 3 =

3 2 5 1 4 3 1
i) (2) . 9 + (− 2) . 3 − √− 64 =

Profesor: Gabriel Valussi Página 21

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2 3 5 3
j) (1 − 5 : 10) . (− 8 : 4 − 1) =

6 2 1 6 11
k) (3: 5 . 5 − 1) . (2 + 3 : 3) − 4 + 5 − =
5

Profesor: Gabriel Valussi Página 22

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TRABAJO PRACTICO

22. Hallar la expresión decimal de las siguientes fracciones y colocar E si es Exacta, P

si es Periódica Pura o M si es Periódica Mixta. Comprobar sus resultados utilizando
la calculadora científica instalada en sus equipos portátiles.

8 1 Cálculos Auxiliares
a) = ………. b) = ……….
24 8

1 41
c) = …….. d) = ……….
100 33

3 2
e) = ………. f) = ……….
7 9

1 4
g) = ………. h) = ………
30 21
.

23. Expresar como número fraccionario. Simplificar si es posible.

 
a) 1,25 = ……… b) 0,1 = ………. c) − 3,8 1 = ………

̂ ………
d) 0, 93 e) 3,16 = ………… ̂ =………
f) −0,238


g) 8,02 = ………… h) 1,16 = ………… ̂ =………
i) 8, 02

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24. Completar el siguiente cuadro:

Clasificación Expresión Fracción Generatriz

Decimal
̂
0, 65

1,25


2,1


0,2 1


2,153

25. Convertir en fracción y resolver:

1
a) 0,4 + 2 . 0,5 − 0,28 =

̂ .0,24̂: 0,5 =
b) 0, 45

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1
c) 0, 3̂ + 3 : 0, 4̂ − 2, 1̂ =

d) 1,3 − 1, 5̂ + 0,49̂ =

e) 2, 3̂ + 1,06̂. 0, 3̂ =

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f) 0,25 + 0,02̂. 3 − 0,011

̂=

3 3 13
g) − 0, 2̂. 2 − 5 =
4

1 10 3
h) . (− 3 ) + 1, 2̂. 2 =
5

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7 13
i) − 8 : 0,25 − + 0, 3̂ =
4

8 11
j) . (1 − ) − 0, 5̂. 4,5 =
5 2

26. Resolver las siguientes potencias y raíces:

2
1 
a)  − 0,7  =
2 

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 15
b) 0,36  =
22

3  5
c) 3  − 1  =
 5  16

−2
 1 
d) 1,3.0,5 −  =
 20 

Profesor: Gabriel Valussi Página 28

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7   50
e) 3  − 0,1   =
3  3

−4
 5 2   1 
f)  −  :   =
 6 3   2 

Profesor: Gabriel Valussi Página 29

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27. Resolver las siguientes operaciones combinadas:

3 3
a) 0,64 : 4 − 0,3  1 − + =
4 2

−2
 1 1 7
b)  3 −  − 0,02 : + 3 − 1 =
 2 10 8

2 9 36
c) 2− 2  1,44 + − − 1: =
3 4 25

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d) (
3

) 
0,027 − 0,3 : 0,05 =

   −1   1 
2 2

e) 0,5  0,81 −    : 1 +  =
  2    2 

−2
1 
f)  − 1
2
( ) 
 + 0,3 − 1 − 0,8 =
2 

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