UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
CARRERA DE DERECHO “SAN AGUSTIN”
MATERIA: DERECHOS HUMANOS
DOCENTE: DR. WILLY HUGO GOMEZ QUIROZ
ESTUDIANTE: BRAYAN MURILLO PAREDES
PARALELO: 2-V-1
GESTION: 2021
ORURO - BOLIVIA
Derechos humamos_ D2V1.
El presente trabajo tiene por objeto conocer si la LIBERTAD PERSONAL, es un derecho humano, bajo los preceptos jurídicos,
relacionados en nuestra Constitución Política del Estado, Declaración Universal de los Derechos Humanos, y leyes vigentes que
defienden la libertad personal.
I. Por consiguiente el Universitario deber responder a cada pregunta.
1. ¿La libertad es un derecho humano?
R.- Si, porque La libertad es un derecho sagrado e imprescriptible que todos los
seres humanos poseen. La libertad es la facultad de obrar según su voluntad, respetando la ley y
el derecho ajeno.
2. ¿Cuál es la relación entre la libertad y los derechos humanos?
R.- La libertad es la base genuina para un completo desarrollo de los derechos humanos. Tenemos
que distinguir entre libertad como una facultad del hombre y libertad, como la realización existencial
de él mismo. Si damos demasiada importancia a la libertad, podemos elegir una concepción teórica y
corremos el riesgo de caer en hipocresías. Si limitamos nuestra elección a la libertad, nos olvidamos
de que el hombre es más que sus propias decisiones y perdemos el ideal implícito de los derechos
humanos.
3. ¿Dónde se establecen los derechos a la libertad, puede mencionar según artículos, leyes
nacionales e internacionales?
En el articulo 22 y 23 de la Constitución Política del Estado de Bolivia
Artículo 22 La dignidad y la libertad de la persona son inviolables. Respetarlas y protegerlas es
deber primordial del Estado.
Artículo 23 I. Toda persona tiene derecho a la libertad y seguridad personal.
Declaración Universal de Derechos Humanos
Artículo 19
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser
molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de
difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
Artículo 19
1. Nadie podrá ser molestado a causa de sus opiniones.
2. Toda persona tiene derecho a la libertad de expresión; este derecho comprende la libertad de
buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración de fronteras, ya sea
oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro procedimiento de su
elección.
Convención sobre los Derechos del Niño
Artículo 13
1. El niño tendrá derecho a la libertad de expresión; ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir
y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por
escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por el niño.
2. El ejercicio de tal derecho podrá estar sujeto a ciertas restricciones, que serán únicamente las que
la ley previa y sean necesarias:
Convención Americana sobre Derechos Humanos
Artículo 13
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento y de expresión. Este derecho comprende
la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración de
fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por cualquier otro
procedimiento de su elección.
2. El ejercicio del derecho previsto en el inciso precedente no puede estar sujeto a previa censura
sino a responsabilidades ulteriores, las que deben estar expresamente fijadas por la ley y ser
necesarias para asegurar:
a. el respeto a los derechos o a la reputación de los demás, o
b. la protección de la seguridad nacional, el orden público o la salud o la moral públicas.
Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre
Artículo IV
Toda persona tiene derecho a la libertad de investigación, de opinión y de expresión y difusión del
pensamiento por cualquier medio.
4. ¿Qué es libertad personal, puede dar ejemplos?
R.- La libertad personal implica el conocimiento previo de las consecuencias de los actos y se ve
limitada cuando afecta la libertad del prójimo. Existe una libertad tanto física (acciones) como
ideológica (pensamiento, opiniones, creencias).
Por ejemplo: libertad de elección, libertad de culto, libertad de expresión. Estos tipos de libertad
personal no deben ir en contra de las normas de convivencia sociales.
5. ¿Cuáles son los derechos y garantías en nuestra actual Constitución?
R.- Cabe destacar como garantías constitucionales de orden jurisdiccional:
La aplicación directa de los derechos (Artículo 109);
La sujeción de todas personas que vulneren derechos a la jurisdicción boliviana (Artículo 110);
Derecho a indemnización, reparación y resarcimiento de daños de las víctimas (Artículo 113);
Prohibición de tortura, desaparición, confinamiento, coacción, exacción o cualquier forma de violencia
física o moral (Artículo 114);
Nulidad de las declaraciones, acciones u omisiones obtenidas mediante tortura, coacción, exacción o
violencia (Artículo 114);
Debido proceso (Artículos 115, 116, 117, 119, 120, 121);
Presunción de inocencia (Artículo 116);
Principios indubio pro reo y legalidad (Artículo 116);
Derecho a la defensa (Artículo 119);
Nulidad de los actos de personas que usurpen funciones que no les competen y de los actos de las
que ejercen jurisdicción que no emane de la ley (Artículos 122);
Irretroactividad de la norma (Artículo 123).
Asimismo las acciones de defensa de los derechos, que permiten asegurar la efectividad de uno o
varios derechos, se clasifican en:
Acción de Libertad que protege los derechos a la vida, a la libertad personal en sus distintas
expresiones, al debido proceso, a la libertad de tránsito (Artículos 125, 126 y 127);
Acción de Amparo Constitucional que protege la totalidad de los derechos constitucionales, a
excepción de los protegidos por otras acciones (Artículos 128 y 129);
Acción de Protección de Privacidad que protege los derechos a la intimidad y privacidad personal,
familiar, el derecho a la propia imagen, honra y reputación (Artículos 130 y 131);
Acción de inconstitucionalidad que protege ante la vulneración de derechos resultado de la aplicación
de una normativa infra-constitucional (Artículos 132 y 133);
Acción de Cumplimiento que protege ante la vulneración de derechos por parte de funcionarios
públicos por incumplimiento de disposiciones constitucionales o de la ley (Artículo 134);
Acción Popular que protege a los derechos e intereses colectivos relacionados con el patrimonio, el
espacio, la seguridad y salubridad pública, el derecho al medio ambiente y otros de similar naturaleza
(Artículos 135 y 136).
6. ¿Cómo protege la ley, la libertad personal en nuestra constitución y leyes vigentes?
R.- En el Artículo 23 de la Nueva Constitucion Politica del Estado Toda persona tiene derecho a
la libertad y seguridad personal. La libertad personal sólo podrá ser restringida en los límites
señalados por la ley, para asegurar el descubrimiento de la verdad histórica en la actuación de las
instancias jurisdiccionales. II. Se evitará la imposición a los adolescentes de medidas privativas de
libertad. Todo adolescente que se encuentre privado de libertad recibirá atención preferente por parte
de las autoridades judiciales, administrativas y policiales. Éstas deberán asegurar en todo momento
el respeto a su dignidad y la reserva de su identidad. La detención deberá cumplirse en recintos
distintos de los asignados para los adultos, teniendo en cuenta las necesidades propias de su edad.
III. Nadie podrá ser detenido, aprehendido o privado de su libertad, salvo en los casos y según las
formas establecidas por la ley. La ejecución del mandamiento requerirá que éste emane de autoridad
competente y que sea emitido por escrito.
7. ¿Cuál es el derecho a la libertad?
R.- La libertad es un derecho sagrado e imprescriptible que todos los seres humanos poseen.
La libertad es la facultad de obrar según su voluntad, respetando la ley y el derecho ajeno.
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye
la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia,
individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la
observancia.
8. ¿Actualmente nuestras autoridades, hacen cumplir los Derechos Humanos de cada persona?
R.- No, porque se vulnera los derechos ya que no se escucha y no se cumple los artículos que están
decretados.
Las autoridades se esfuerzan en promover y proteger los derechos civiles y políticos y en lograr la
promoción, Algunas veces defienden los derechos de categorías de personas, por ejemplo, los
derechos de la mujer, el niño, los indígenas, los refugiados
El respeto hacia los derechos humanos de cada persona es un deber de todos. Todas las
autoridades en el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y
garantizar los derechos humanos consignados en favor del individuo.
9. Si los derechos humanos son garantías constitucionales por que no se cumple, puede
explicar detalladamente, si se cumple o no se cumple.
R.- No, Porque a veces el ciudadano desconoce sus derechos y tampoco recibe orientación y por
falta de recursos económicos no pueden contratar algún abogado para que pueda orientarle
10. Cuáles son las leyes e instituciones, tanto nacionales e Internacionales que protegen los
Derechos Humanos. Puede mencionar detalladamente con su sigla respectiva.
1. Amnistía Internacional
Esta organización mundial sin ánimo de lucro, presente en más de 150 países, trabaja por el derecho
a la verdad, la justicia y la reparación de las víctimas de abusos, como los juicios injustos, las
detenciones arbitrarias, las ejecuciones extrajudiciales o la violencia de género.
Además, desde Amnistía Internacional se defienden los derechos humanos de las personas
migrantes, solicitantes de asilo, refugiados, desplazados o víctimas de trata. También a la población
civil en los conflictos armados y las víctimas de la violencia de los Estados y otros actores políticos y
empresariales.
Esta organización civil suele realizar campañas contra la tortura y los malos tratos, y a favor de los
derechos sexuales y reproductivos, en contra de la pena de muerte y por un control efectivo de las
armas.
2. Transparencia Internacional
Transparencia Internacional es una organización no gubernamental, fundada en Alemania en 1993,
que promueve medidas contra los crímenes de las corporaciones y la corrupción política a nivel
internacional. Está formada por más de 100 delegaciones en diferentes países.
Esta organización suele publicar cada año y desde 1995 el índice de percepción de corrupción, que
mide los niveles de corrupción en el sector público, basándose en encuestas a expertos y empresas.
Este índice ha recibido críticas por su escasa fiabilidad.
En España, Transparencia Internacional comenzó a trabajar en el año 2000 y actualmente está
gestionada por la Fundación José Ortega y Gasset. A nivel estatal, cuenta también con índices que
miden la corrupción en ayuntamientos, comunidades autónomas y diputaciones.
3. Defensor del Pueblo
El Defensor del Pueblo es la figura institucional que se encarga de defender los derechos
fundamentales y las libertades públicas de los ciudadanos, mediante la supervisión de la actividad de
las administraciones públicas.
En España, es elegido por el Congreso de los Diputados y el Senado, por una mayoría de tres
quintos. Es una institución sin competencias ejecutivas, por lo que su fuerza es más bien persuasiva
y política. Tiene capacidad para emitir informes a las Cortes Generales, aunque no tienen un carácter
vinculante.
4. Consejo de Derechos Humanos de las Naciones Unidas
El Consejo de Derechos Humanos, creado en 2006, es una institución intergubernamental de las
Naciones Unidas que se encarga de fortalecer la promoción y la protección de los derechos humanos
en todo el mundo, así como hacer frente a situaciones de violaciones de los derechos humanos y
formular recomendaciones sobre ellos.
Este organismo tiene la capacidad de discutir todas las cuestiones relativas a los derechos humanos
y las situaciones que requieren su atención durante todo el año. Se reúne en la Oficina de las
Naciones Unidas en Ginebra.
El Consejo está compuesto por 47 Estados Miembros de las Naciones Unidas que son elegidos por
la Asamblea General de las Naciones Unidas. El Consejo de Derechos Humanos sustituyó a la
antigua Comisión de Derechos Humanos de las Naciones Unidas.
5. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
UNICEF es una organización de las Naciones Unidas con base en Estados Unidos y presencia en
más de 190 países, cuyo objetivo es proveer de ayuda humanitaria a niños y familias en países en
desarrollo.
Con la Declaración de los Derechos del Niño promovida en 1959, UNICEF se convirtió en un agente
imprescindible a la hora de dar respuesta a las necesidades de la infancia y proteger sus derechos.
En 1965 recibió el Premio Nobel de la Paz.
Entre sus prioridades están ayudar a niños y familias en zonas de extrema pobreza de África y otras
partes del mundo. UNICEF también trabaja en programas de salud, agua, saneamiento y nutrición,
así como en la promoción de la educación y la participación social de los niños.
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6. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
El PNUD se creó en 1958 por la Asamblea General de las Naciones Unidas para contribuir a la
mejora de la calidad de vida de las naciones y sus ciudadanos. Actualmente, está presente en 178
países y es el organismo responsable de poner en marcha los objetivos de Desarrollo Sostenible,
que incluyen aspectos como el cambio climático, la desigualdad económica, la innovación, el
consumo sostenible, la promoción de la paz o la justicia.
Sus prioridades son la reducción de la pobreza, la prevención y recuperación de la crisis económica,
la energía y el medio ambiente, las tecnologías de la información o el VIH-SIDA. Desde 1990, el
PNUD publica el informe sobre el desarrollo humano o Índice de desarrollo humano (IDH), un
indicador de los logros obtenidos en aspectos fundamentales del desarrollo de las personas, como
tener una vida larga y saludable, adquirir conocimientos y disfrutar de una vida digna.
7. Human Rights Watch
Human Rights Watch es una organización pro derechos humanos, no gubernamental y sin ánimo de
lucro conformada por unos 400 miembros de varios países del mundo. Se fundó en 1978 y es una
institución reconocida por la investigación rigurosa de los hechos, la presentación de informes
imparciales, el uso efectivo de los medios de comunicación y la defensa de objetivos claros en
materia de derechos.
Esta organización se opone a las violaciones de derechos humanos básicos, incluidos la pena capital
y la discriminación sexual. También es conocida por su defensa de las libertades civiles y los
derechos fundamentales, como la libertad religiosa y de prensa.
Todos los años, Human Rights Watch concede el Premio a los Defensores de Derechos Humanos a
activistas de todo el mundo que han demostrado liderazgo y valentía para defender los derechos
humanos.
8. Human Rights Without Frontiers (HRWF)
Esta organización no gubernamental fue creada en 1989 como una asociación sin ánimo de lucro en
Bélgica. Sus principales objetivos son dar forma a la política europea e internacional para fortalecer la
democracia; defender el estado de derecho; y proteger los derechos humanos en todo el mundo.
HRWF trata de fortalecer la cultura de los derechos humanos mediante el intercambio de
información, la publicación de informes y la organización de seminarios y eventos que educan a los
responsables políticos e informan al público en general.
Otras de sus prioridades son: atender las vulneraciones en materia de libertad religiosa, la denuncia
del tráfico de mujeres para la explotación sexual o la protección de minorías étnicas y lingüísticas, así
como la violación de derechos humanos en países como China, Corea o Rusia.
9. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
La UNESCO es una institución fundada en 1945 que promueve los derechos humanos y el estado de
derecho, con especial hincapié en el derecho a la educación, a la información, la libertad de opinión y
de expresión, los derechos culturales y el derecho a participar en los avances científicos y participar
del progreso tecnológico y social.
Esta organización tiene una vocación pacifista y, entre otros asuntos, apoya particularmente la
alfabetización.
En la educación, este organismo prioriza el logro de la educación elemental adaptada a las
necesidades actuales. También promueve la colaboración con docentes, planificadores familiares,
administradores educativos, y alienta la construcción de escuelas y la dotación de equipo necesario
para su puesta en marcha y funcionamiento.
10. Organización Internacional del Trabajo (OIT)
La OIT es una agencia de las Naciones Unidas, fundada en 1919, que se encarga de los asuntos
relativos al trabajo y las relaciones laborales. Sus principales objetivos son: promover los derechos
laborales, fomentar oportunidades de trabajo decente, mejorar la protección social y fortalecer el
diálogo para abordar temas relacionados con el trabajo.
Su funcionamiento se basa en una estructura tripartita, en la cual trabajadores y empleadores tienen
el mismo derecho a voto que los gobiernos durante las deliberaciones de sus órganos principales.
Cada año, se reúnen en Ginebra para celebrar la Conferencia Internacional del Trabajo. En 1969,
recibió el Premio Nobel de la Paz por sus logros en materia de justicia social.
Nacionales
Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Federación Mexicana de Organismos Públicos de Derechos Humanos.
Internacionales
Instituto Interamericano de Derechos Humanos
Federación Iberomericana del Ombudsman
Organización de las Naciones Unidas
Organización de los Estados Americanos
Centro de Información de Naciones Unidas
Derechos Human Rights
Amnistía Internacional
Human Rights Watch
Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas
Derechos Humanos en América Latina
Centro de Derechos Humanos de Nuremberg
Habiendo resuelto las diez (10) preguntas.
II. Ahora viene la segunda pregunta del trabajo.
a) Al presente se estarán respetando los Derechos Humanos, relacionados con la libertad en
nuestro Estado Plurinacional.
No, porque no es equitativo no se esta cumpliendo para todos, como por ejemplo lo del actual
gobierno no esta haciendo cumplir los derechos humanos para todos se esta persiguiendo y
encarcelando a las personas inocentes, pero los que en realidad tienen culpa están libres.
b) Puede dar un ejemplo de alguna persona que estuviera detenida, en las cárceles públicas, sin
respetar su derecho a lo más sagrado que es la libertad.
En la plaza principal habría una manifestación por parte de los ciudadanos reclamando sus derechos
en la cual estarían causando destrozos en ambientes de la Alcaldía, la policía va al lugar y empiezan
a lanzar capsulas de gas lacrimógeno para poder controlar la situación en la misma logra capturar a 2
personas, pensando que ellos serían los protagonistas de tal manifestación y por los destrozos, no
percatándose que una de ellas sería menor de edad y no tendría nada que ver, en la cual los lleva en
calidad de arrestados, los trasladan a dependencias de una Estacion Policial, en el lugar no respetan
su dignidad ni su integridad física los torturan, causándoles violencia física o moral, ni la del menor
que no corresponde que lo trasladaran a celdas de la estación policial sino a un albergue y se llame a
sus tutores legales.
c) Mencione y cuales serían esos derechos vulnerados, con relación a su libertad, que es un
Derecho Humano.
Su derecho a la libertad, su derecho a la libertad de expresión, libertad de opinión, derecho a la
libertad de investigación, de opinión y de expresión y difusión del pensamiento por cualquier medio.
Su derecho a la seguridad personal, derecho a la presunción de inocencia, derechos del menor, su
derecho a la defensa, derechos a la intimidad y privacidad personal, familiar, el derecho a la propia
imagen, honra y reputación.
Una vez concluida su trabajo deberá hacer entrega al Sr. Auxiliar de la Materia, que deberá ser entregado en fecha lunes 2 de
agosto de 2021, en dos horarios.
Por la mañana pueden entregar a partir de las 11: a.m., a 12:30 p.m., por la tarde a partir de las 19:00, hasta 20:00 p.m.,
impostergablemente.
El trabajo no debe ser menos de 5 hojas.
Ojo: Cada respuesta debe ser explicada, por qué a la pregunta y la respuesta-
Ojo: Por esta única vez, el universitario podrá realizar su trabajo a Computadora o manuscrito a su elección.
El estudiante que no cumple lo indicado líneas arriba, significa que no ha leído y no tiene conocimiento del
trabajo explicado líneas arriba.
