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Fichas Descriptivas 1°

El documento presenta las fichas descriptivas de dos alumnos del Jardín de Niños José Rosas Moreno, Daniel Said Laguna Díaz y Evan Kalhed Fuentes Ramírez, destacando sus fortalezas y áreas de oportunidad. Daniel muestra habilidades en el reconocimiento de números y figuras geométricas, mientras que necesita mejorar en atención y colaboración. Evan, por su parte, se mantiene atento pero enfrenta dificultades en la diferenciación de letras y números, así como en habilidades motrices y expresión personal.

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Fichas Descriptivas 1°

El documento presenta las fichas descriptivas de dos alumnos del Jardín de Niños José Rosas Moreno, Daniel Said Laguna Díaz y Evan Kalhed Fuentes Ramírez, destacando sus fortalezas y áreas de oportunidad. Daniel muestra habilidades en el reconocimiento de números y figuras geométricas, mientras que necesita mejorar en atención y colaboración. Evan, por su parte, se mantiene atento pero enfrenta dificultades en la diferenciación de letras y números, así como en habilidades motrices y expresión personal.

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JARDIN DE NIÑOS JOSE ROSAS MORENO

FICHA DESCRIPTIVA

ALUMNO: DANIEL SAID LAGUNA DIAZ


GRUPO: 1° A
MAESTRO: CITLALLI ALONSO AMARO

FORTALEZAS. AREAS DE OPORTUNIDAD.


Observa que los números se utilizan para Hay que trabajar en la atención y escucha para
diversos propósitos, reconoce los números que ejecutar las diversas actividades.
ve a su alrededor y forman numerales.
Está en proceso de respetar las reglas para
Distingue entre las plantas y animales. una sana convivencia entre sus compañeros
del grupo y de la escuela.
Identifica y usa expresiones elementales que
denotan desplazamientos y posiciones. Es importante trabajar en la colaboración para
que realice actividades en equipo.
Reconoce las figuras geométricas básicas.
Está en proceso de bailar e interactuar con sus
Identifica y escribe los números del 1 al 5, compañeros en actividades artísticas
haciendo la correspondencia del número con
cantidad. Seguir trabajando la autonomía en la escuela
en acciones de la vida práctica.
Produce sonidos con diferentes partes de su
cuerpo e instrumentos musicales.
JARDIN DE NIÑOS JOSE ROSAS MORENO

FICHA DESCRIPTIVA

ALUMNO: EVAN KALHED FUENTES RAMIREZ


GRUPO: 1° A
MAESTRO: CITLALLI ALONSO AMARO

FORTALEZAS. AREAS DE OPORTUNIDAD.


Se mantiene atento cuando sus compañeros Se le dificulta diferenciar letras de números.
expresan sus ideas. Los periodos de atención son cortos, pierde el
Se inicia en el conteo de colecciones, empieza interés con facilidad.
mencionando el número 1. Se muestra tímido, prefiere no expresar sus
A través de la señalización ubica lugares y opiniones.
áreas que ha conocido dentro del Jardín de Al contar colecciones menciona los números
niños. en forma arbitraria.
Realiza caminatas al exterior del aula, imita Muestra dificultad para saltar en dos pies, para
acciones de sus compañeros relacionadas con trepar y lanzar objetos.
la exploración, logra representar alguna Algunas habilidades motrices finas básicas aún
información relacionada con elementos de la no están desarrolladas como el uso de pinza.
naturaleza.
Se anima a producir algunos sonidos con
diferentes partes de su cuerpo.
Intenta ejercer autorregulación sobre el control
de su cuerpo.
Identifica algún acuerdo para la convivencia
que otros han propuesto o establecido.

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