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Intervención Social en Áreas Protegidas

Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre áreas naturales protegidas en Perú. Instruye a los estudiantes a investigar una área natural protegida específica en su región, incluyendo su ubicación, flora y fauna, actores sociales involucrados, y propuestas de acciones colectivas para un aprovechamiento sostenible basado en la legislación ambiental. Finalmente, los estudiantes deben reflexionar sobre si los problemas ambientales pueden resolverse aplicando lo aprendido.

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Roberto Rodrigo Laupa
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Intervención Social en Áreas Protegidas

Este documento presenta una experiencia de aprendizaje sobre áreas naturales protegidas en Perú. Instruye a los estudiantes a investigar una área natural protegida específica en su región, incluyendo su ubicación, flora y fauna, actores sociales involucrados, y propuestas de acciones colectivas para un aprovechamiento sostenible basado en la legislación ambiental. Finalmente, los estudiantes deben reflexionar sobre si los problemas ambientales pueden resolverse aplicando lo aprendido.

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Desarrollo Personal y Ciudadano - Tercer grado

Experiencia de aprendizaje 4

Nombres y apellidos:

Propósito:
 Explica cómo interviene los actores sociales en la configuración de la áreas naturales
protegidas y señala las potencialidades que estos ofrecen. Propone acciones colectivas
dirigidas al aprovechamiento sostenible del ambiente, basadas en la legislación
ambiental vigentes en el Perú
 Utiliza fuentes de información (mapas e imágenes) para describir el espacio geográfico
y el ambiente a diversas escalas.
________________________________________________________________

A continuación, lee en el siguiente enlace [Link]


información referida a “Las áreas naturales protegidas del Perú”. En base a esta
información diferencia las ANP establecidas con estatus definitivo (9) y con estatus
transitorio que son las Zonas Reservadas. Usa la ventana sede administrativa para indagar
cuáles son las áreas naturales protegidas en tu región, escoge una y describe:

a) Su ubicación. Utiliza fuentes de información (mapas, imágenes) para describir el espacio


geográfico y el ambiente a diversas escalas. En la ventana sede administrativa
encuentras un mapa a escala local y en el siguiente enlace puedes encontrar el mapa de
las áreas naturales protegidas en el Perú en general
[Link]

b) ¿Sabes qué maravillas naturales conserva este parque? (Flora y fauna con la que cuenta)

c) ¿Cómo intervienen los actores sociales en la configuración del área natural protegida y
cuáles son las potencialidades que estos ofrecen? Revisa lo trabajado en la experiencia
de aprendizaje y busca información sobre los actores sociales del Área Natural
Protegida.
DPC –Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades

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d) Lee la legislación ambiental vigente y propón 4 acciones colectivas dirigidas al
aprovechamiento sostenible del ambiente.

e) Responde a la interrogante: ¿Podemos solucionar nuestros problemas ambientales?


Para hacerlo, usa todo lo aprendido en la experiencia.

DPC –Avanzado - Experiencia de aprendizaje 4. Actividades

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