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Informe Badyg E1

Rafael obtuvo resultados muy buenos en seis pruebas básicas, con un coeficiente intelectual normal alto y procesando verbal y no verbal por encima del promedio. Procesa con facilidad información viso-espacial y relaciona conceptos de manera análoga.

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Psicóloga Clínica Yadira Delgado de Pinos
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Rafael obtuvo resultados muy buenos en seis pruebas básicas, con un coeficiente intelectual normal alto y procesando verbal y no verbal por encima del promedio. Procesa con facilidad información viso-espacial y relaciona conceptos de manera análoga.

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ESTIMACIONES GLOBALES

En el conjunto de las seis pruebas básicas realizadas Rafael obtiene resultados muy
buenos, un coeficiente intelectual NORMAL ALTO en inteligencia general.
Maneja información verbal, y no verbal de manera apropiada y con resultados
adecuados, por encima del promedio verbal.
Relaciona con facilidad contenidos verbales tanto en pruebas de comprensión como de
razonamiento.
Es notablemente buena la puntuación obtenida al evaluar el conjunto de dos pruebas
realizadas con contenidos numéricos.
Procesa con gran facilidad y adecuación la información presentada en modalidad
viso-espacial, tanto para realizar deducciones lógicas como para girar figuras.

PRUEBAS APTITUDINALES BÁSICAS


Relaciona con facilidad conceptos de significado análogo, lo que implica que al
mismo tiempo reconoce bien su significado.
Realiza, con facilidad y acierto, cálculos aritméticos y problemas básicos
numérico-verbales que se suelen practicar en el aprendizaje matemático.
Halla con mucha facilidad las relaciones que ordenan cambios lógicos en conjuntos
de figuras para establecer la que debe ir en un determinado lugar.
Valora con alto porcentaje de acierto el significado de conceptos o palabras que le
sugieren realizar determinadas acciones con órdenes verbales complejas, escritas.
Muestra una suficiente agilidad mental para realizar cálculos de sumar y restar.
Reconoce con suma facilidad dificultad leve figuras después de girarlas mentalmente
determinado como deben percibirse después de girarlas.

PRUEBAS COMPLEMENTARIAS
Cuando escribe lo hace respetando la ortográfica y gramática de las palabras. El
proceso de aprendizaje de lecto-escritura es bueno.
Rafael demuestra poseer una alta capacidad para retener en la memoria a corto plazo
detalles de dibujos que ha visualizado previamente integrados en una escena.
Reconoce con extraordinaria rapidez y facilidad pequeñas diferencias en dibujos,
tarea que requiere esfuerzo intencional, al ser una tarea monótona y sencilla.

APRECIACION PEDAGOGICA GLOBAL DE LAS PRUEBAS BASICAS


Sus resultados generales son muy buenos, debe seguir estimulando todas las áreas
cognitivas para seguir avanzando con los retos y metas en el porvenir.

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