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Tema 1: Definiciones básicas -
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Definiciones básicas
1.1. Elementos básicos de la estadística
1.2. Niveles o escalas de medición de las variab…
1.3. Importancia del muestreo
Recursos complementarios
Bibliografía
Autoevaluación
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1.1. Elementos básicos de la estadística
La estadística está ligada con los métodos científicos en la toma, organización, recopilación, presentación y
análisis de datos, tanto para la deducción de conclusiones como para tomar decisiones razonables de
acuerdo con tales análisis.
Población
En general, en estadística se denomina población a un conjunto de elementos (de personas, objetos, etc.),
que contiene una o más características observables que se pueden medir.
A cada elemento de la población se lo denomina unidad elemental o unidad estadística. El resultado de medir
una característica observable en la unidad elemental se llama dato estadístico.
Muestra
Se denomina muestra a una parte de la población seleccionada de acuerdo con un plan, con el fin de obtener
información referente a la población de la que proviene. La muestra debe ser seleccionada de tal manera que
sea representativa y, por lo tanto, el método de selección de muestras debe garantizar la obtención de datos
fidedignos.
Parámetro
Es una medida descriptiva que resume una característica de la población; por ejemplo: la media, la mediana,
la varianza.
Estadístico
Llamado también estadígrafo, es una medida descriptiva que resume una característica de una muestra y es
calculada a partir de datos observados de una muestra aleatoria.
Variables
Se llama variable estadística a una característica definida en la población por la investigación estadística y
que puede tomar dos o más valores.
Las variables pueden ser cualitativas y cuantitativas. La primera describe cualidades mientras que la segunda
describe cantidades. A su vez, la variable cuantitativa puede ser continua o discreta; es continua cuando
puede tener valores en un intervalo y es discreta cuando puede tomar exclusivamente valores exactos
(enteros).
Los datos que vienen definidos por una variable discreta o continua se llaman datos discretos o datos
continuos, respectivamente. En general, las medidas dan origen a datos continuos, mientras que las
enumeraciones o conteos originan datos discretos.
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1.2. Niveles o escalas de medición de las variables
Se denomina escala de medición a un instrumento de medida, con el que se asignan valores a las unidades
estadísticas para una variable definida.
Las escalas de medición son de los siguientes tipos:
Variables nominales. No tienen un orden o jerarquía determinados.
Ejemplos: color, nacionalidad, religión, estado civil.
Variables ordinales. Sí tienen un orden o jerarquía establecidos.
Ejemplos: clase social (alta, media, baja), estado de conservación (excelente, muy bueno, bueno,
regular, malo).
Variables de nivel de intervalo. El cero es arbitrario y no representa la ausencia de la variable.
Ejemplo: temperatura: 0 grados centígrados (no representa la ausencia de variable, es decir, no significa
que no haya temperatura).
Variables de nivel de razón o proporción. El “0” sí representa la ausencia de variable.
Ejemplos: dinero (0 dólares representa que no hay dinero), n.° de personas (0 personas representa la
ausencia de personas).
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1.3. Importancia del muestreo
En estadística, una muestra estadística (llamada también muestra aleatoria o simplemente muestra) es un
subconjunto de casos o individuos de una población estadística.
Las muestras se obtienen con la intención de inferir propiedades de la totalidad de la población, para lo cual
deben ser representativas de la misma. Para cumplir esta característica, la inclusión de sujetos en la muestra
debe seguir una técnica de muestreo. En tales casos, puede obtenerse una información similar a la de un
estudio exhaustivo con mayor rapidez y menor coste.
Por otra parte, en ocasiones, el muestreo puede ser más exacto que el estudio de toda la población porque el
manejo de un menor número de datos provoca también menos errores en su manipulación. En cualquier caso,
el conjunto de individuos de la muestra es el sujeto realmente estudiado.
El muestreo es importante porque:
Por lo general no se pueden estudiar a las poblaciones en su totalidad, entonces estaremos obligados a
hacer el muestreo.
Es más rápido y económico para conocer los parámetros (características) de interés de la población.
Existe metodología clara y confiable para el muestreo (y tamaño de muestra).
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Recursos complementarios
Videos sobre las definiciones básicas de la estadística
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Bibliografía
Levin, R. y Rubin, D. (2004). Estadística para administración y economía, séptima edición. México: Pearson
Educación de México, S.A. de C.V.
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Autoevaluación
1. Se entiende por población:
Al conjunto de elementos que contiene una o más características observables.
A la porción representativa de un conjunto grande de colecciones.
A los elementos que describen un comportamiento general.
A una característica susceptible de ser medida.
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
4. Incorrecto
2. Un parámetro es:
El elemento que describe una muestra.
La medida descriptiva que resume una característica de la población.
Una característica de la población que se analiza.
La diferencia entre un dato conocido y un dato desconocido.
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
4. Incorrecto
3. Una variable es:
La tendencia a favorecer la elección de determinados elementos de la muestra.
Característica definida en la población por la tarea o investigación estadística.
Elemento que describe una muestra y sirve para estimar el parámetro correspondiente de la población.
Medida descriptiva de la población completa de observaciones que tiene interés para el investigador.
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
4. Incorrecto
4. Las variables pueden ser:
Cuantitativas y cualitativas.
Continuas y no continuas.
Discretas y no discretas.
Analíticas y descriptivas.
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Opción correcta
2. Incorrecto
3. Incorrecto
4. Incorrecto
5. Las variables cuantitativas se clasifican en:
Primer y segundo orden.
De caracterización y de apoyo.
Continuas y discretas.
Invasivas y evasivas.
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
4. Incorrecto
6. Una medición es ordinal cuando:
Indica una escala de ordenación.
Son mediciones de una escala numérica.
Son mediciones numéricas en las cuales el cero es un valor fijo y la diferencia de valores es importante.
Son nombres donde los valores se pueden ordenar ya sea en forma ascendente o descendente.
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Incorrecto
4. Opción correcta
7. Son mediciones de intervalos cuando:
Es una escala en la cual se tiene un cero relativo, es decir, que no significa ausencia total de la propiedad
que se observa.
Se trata de mediciones numéricas en las cuales el valor del cero es arbitrario pero la diferencia de
valores es importante.
Nos permiten jerarquizar los datos en categorías, ordenadas en virtud de un determinado criterio.
Se trata de medidas arbitrarias para definir un proceso.
Incorrecto
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Incorrecto
4. Opción correcta
8. La escala de medición de una variable es:
Característica de cada variable.
Elemento que describe la variable de una muestra.
Instrumento de medida, con el que se asigna valores a las unidades estadísticas.
Tendencia a favorecer la elección de determinados elementos de la muestra.
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
4. Incorrecto
9. Una muestra es:
Un conjunto de elementos que contiene una o más características observables.
Porción representativa de un conjunto grande de colecciones.
Elementos que describen un comportamiento general.
Medida descriptiva que resume una característica de la población.
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Opción correcta
3. Incorrecto
4. Incorrecto
10. El muestreo es importante porque:
Es más rápido e igual funciona para la población elegida sin importar las características del mismo.
La metodología se la aplica según el tipo de muestra elegido.
Por lo general no se pueden estudiar a las poblaciones en su totalidad, entonces estaremos obligados a
hacer el muestreo.
Es económico, pero depende del tamaño de la muestra y de la metodología elegida.
Incorrecto
Incorrecto
Opción correcta
Incorrecto
Solución
1. Incorrecto
2. Incorrecto
3. Opción correcta
4. Incorrecto
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