0% encontró este documento útil (0 votos)
251 vistas4 páginas

Relaciones y Razones en Problemas Matemáticos

Este documento contiene una serie de ejercicios matemáticos y problemas de proporcionalidad directa e inversa. Incluye ejercicios sobre razones geométricas y aritméticas, proporciones, series de números, distribución de cantidades entre grupos, y cálculos relacionados con edades y volúmenes. El documento proporciona las instrucciones y datos necesarios para que el lector resuelva cada uno de los problemas planteados.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
251 vistas4 páginas

Relaciones y Razones en Problemas Matemáticos

Este documento contiene una serie de ejercicios matemáticos y problemas de proporcionalidad directa e inversa. Incluye ejercicios sobre razones geométricas y aritméticas, proporciones, series de números, distribución de cantidades entre grupos, y cálculos relacionados con edades y volúmenes. El documento proporciona las instrucciones y datos necesarios para que el lector resuelva cada uno de los problemas planteados.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PROFESOR: MARCO BENDEZÚ CÁRDENAS

REGULAR 1A: 7. Tres obreros se reparten una gratificación en


- RAZONES partes proporcionales a sus años de servicio que
son 7, 9 y 14 años respectivamente. No
EJERCICIOS DE CLASE: pareciéndoles justo el reparto, después de
efectuado, acuerdan que fueran por partes
1. La razón geométrica de 2 cantidades cuyo iguales y para esto el tercero entrega S/.1600 al
producto es 96, vale 2/3. Calcular la razón segundo y éste una cierta cantidad al primero.
aritmética de dichos números. ¿Cuál fue el importe de dicha cantidad?
A. 2 C. 8 A. S/. 800 C. S/. 1200
B. 4 D. – 4 B. S/. 1000 D. S/. 1500
𝑎 𝑐
2. Las edades de dos personas suman 42 años 8. Se da la siguiente proporción = ,
𝑏 𝑑
y su razón es 3/4. ¿Dentro de cuántos años la comprobar la validez de las siguientes
razón será 5/6? afirmaciones:
A. 10 𝑎−𝑏 𝑐−𝑑
I. =
B. 15 𝑏 𝑑
𝑎𝑏 𝑎2 +𝑏2
C. 18 II. = 2 2
𝑐𝑑 𝑐 +𝑑
D. 12 III.
𝑎−𝑐
=
𝑐
𝑏−𝑑 𝑑

3. El radio de Marte es la mitad del radio A. VFF C. VFV


terrestre, y el diámetro de Júpiter es igual a 10 B. VVV D. VVF
diámetros terrestres. ¿Cuál es la razón
geométrica entre los radios de Marte y Júpiter? 9. Si el tiempo transcurrido desde las 8 a. m. es
A. 1/10 C. 1/15 al tiempo que falta transcurrir para las 7 p. m.
B. 1/20 D. 1/30 como 2 es a 3, ¿qué hora es?
A. 10:12 a. m. C. 12:24 p. m.
4. En una Universidad la relación de hombres a B. 2:30 p. m. D. 2:24 p. m.
mujeres es de 5 a 7, mientras que la relación de
hombres en ciencias y hombres en letras es de 10. Mariela contaba: en el barrio donde resido,
8 a 3. ¿Cuál es la relación entre los hombres en éramos 7 niños por cada 3 niñas, pero con el
ciencias y el total de alumnos? transcurso de los años por cada 2 niños llegó
A. 4/13 C. 5/11 una niña; y 2 niños se mudaron a otro barrio,
B. 6/13 D. 10/33 ahora que invito a todos a mi cumpleaños
observo que todos bailan. ¿Cuántas niñas son
5. En una serie de 3 razones geométrica ahora en total?
equivalentes cuya constante es una fracción A. 34 C. 17
entre 0 y 1, la diferencia de los términos de cada B. 52 D. 13
razón es 3, 4 y 5 respectivamente y la suma de
los cuadrados de los antecedentes es 200. 11. Alan recorre una pista circular en 60
Calcular la suma de los consecuentes. segundos y Pedro la recorre en sentido contrario
A. 24 C. 36 y se encuentra con Alan cada 36 segundos.
B. 27 D. 18 ¿Cuánto tardará Pedro en dar 2 vueltas
completas a la pista?
6. Si 5; 𝑏; 20; 𝑑 y 𝑒 forman una serie de razones A. 90 𝑠 C. 80 𝑠
equivalentes continuas, calcular 𝑒. B. 40 𝑠 D. 60 𝑠
A. 50 C. 70
B. 60 D. 80 12. Tres amigos 𝐴, 𝐵 y 𝐶 tienen
respectivamente 17, 14 y 11 panes. Luego se
encuentran con otro amigo 𝐷 y los 4 comen en

Academia Universo PUCP: Preparación exclusiva para tu ingreso a la PUCP


CONTACTO: 989 389 116 - 997 896 610
PROFESOR: MARCO BENDEZÚ CÁRDENAS

partes iguales. Si el amigo 𝐷 paga S/ 42. en su tercera parte. En ese instante, ¿en qué
¿Cuánto le corresponde a 𝐵? relación se encuentran las longitudes de las
A. S/ 12 C. S/ 17 otras dos?
B. S/ 14 D. S/ 26 A. 7:5 C. 1:2
B. 6:5 D. 2:3
13. Se tiene un recipiente que contiene una
mezcla de vino y agua en la relación de 5 a 4. 18. Si
32
=
𝐴
=
𝐵 4
= , halle 𝐵 + 𝐶
𝐴 𝐵 4 𝐶
Se sacan 9 litros de este recipiente y es A. 8 C. 12
reemplazado por el mismo volumen de otra B. 10 D. 14
mezcla de vino y agua pero que están en la
relación de 4 a 5. Si ahora dicha relación en el 19. Se tiene cierto número de bolas blancas,
recipiente es de 6 a 5, calcule el volumen de la rojas y azules, y se cumple que por cada 2
mezcla en el recipiente. blancas hay 3 rojas y por cada 5 rojas hay 8
A. 72 C. 99 azules. Si la cantidad de azules excede a las
B. 81 D. 90 bolas rojas en 108, ¿en cuánto excede las bolas
azules respecto a las blancas?
14. En una reunión el número de extranjeros es A. 144 C. 168
al número de peruanos como 2 es a 7. Si entre B. 156 D. 180
los peruanos hay hombres, mujeres y niños que
están en relación entre sí como 8, 4 y 3, hallar 20. En la final de un juego de Hockey se
la relación en la que se encuentran el número enfrentan "Los Buldogs de Minessota" vs "Los
de extranjeros con respecto a la diferencia entre Osos de Ontario". A este evento asisten 3179
el número de mujeres y niños peruanos. personas entre niños y adultos. Se sabe que el
A. 7/36 C. 14/5 número de adultos es al de niños como 8 es a 3
B. 15/4 D. 30/7 y que el número de personas de Ontario es al
de Minessota como 7 es a 10. Si se sabe que
15. El dinero que tiene Andrés es al que tiene solo hay 850 personas, todas adultas, que no
Beatriz como 2 es a 3 y el que tiene Beatriz es son ni de Ontario ni de Minessota y que la mitad
al que tiene Carlos como 3 es a 4. Si se sabe de los asistentes de Minessota son niños,
que Andrés y Carlos tienen juntos S/ 60. ¿cuántos niños de Ontario fueron al juego?
¿Cuánto dinero tiene Beatriz? A. 685 C. 959
A. S/ 20 C. S/ 40 B. 1590 D. 182
B. S/ 30 D. S/ 50

16. Actualmente, las edades de Susana,


Madeleine y Adriana son proporcionales a los
números 7; 5 y 4, respectivamente. Se sabe
que, dentro de tres años, la edad de Susana
será a la de Madeleine como 4 es a 3. ¿En qué
razón estarán las edades de Madeleine y
Adriana dentro de 15 años?
A. 7/6 C. 3/2
B. 10/9 D. 5/3

17. Se tiene 4 velas de igual longitud y calidad.


Cada vela se prende 20 minutos después de la
anterior. La primera vela se consumió
totalmente cuando la cuarta se había consumido

Academia Universo PUCP: Preparación exclusiva para tu ingreso a la PUCP


CONTACTO: 989 389 116 - 997 896 610
PROFESOR: MARCO BENDEZÚ CÁRDENAS

TAREA Nota: Por cada 3 personas casadas hay una


persona soltera.
1. De un grupo de alumnos de la Academia se A. 10 C. 20
retiran 15 mujeres, quedando 2 hombres por B. 15 D. 25
cada mujer, después se retiran 45 hombres,
quedando 5 mujeres por cada hombre.
¿Cuántas personas hubo inicialmente en el
grupo?
A. 70 C. 90
B. 75 D. 85

2. Se tiene 3 recipientes con agua en cantidades


proporcionales a 3, 7 y 4. Si se junta todo en un
recipiente, se consume la cuarta parte y el resto
se distribuye en partes iguales en los 3
recipientes, se observa que uno de ellos
aumenta 15 litros. ¿Cuántos litros tenía
inicialmente el tercer recipiente?
A. 45 C. 60
B. 90 D. 120

3. De una conversación sobre la cantidad de


dinero entre Ana, Beatriz, Carlos y Diego se
sabe: el dinero que tiene Ana y Beatriz están en
la relación de 2 a 3, el dinero de Beatriz y Carlos
están en la relación de 7 a 4 y el dinero de Carlos
y Diego están en la relación de 2 a 5. Además,
se sabe que el dinero del que tiene más excede
en 90 soles al del que tiene menos. Calcular
cuánto tienen entre los cuatro.
A. S/.350 C. S/.375
B. S/.385 D. S/.335

4. A un ómnibus ingresan 40 hombres, siendo la


relación de hombres a mujeres como 14 es a 5.
Luego recoge 30 mujeres, siendo la nueva
relación de 7/4. ¿Cuántos hombres había
inicialmente en el ómnibus?
A. 100 C. 60
B. 150 D. 40

5. En una reunión el número de hombres


solteros y la cantidad de mujeres casadas están
en la relación de 2 a 5 y la cantidad de hombres
casados excede en 40 a la cantidad de mujeres
solteras. ¿Cuántas mujeres casadas asistieron a
la reunión si la cantidad de hombres solteros era
mínima?

Academia Universo PUCP: Preparación exclusiva para tu ingreso a la PUCP


CONTACTO: 989 389 116 - 997 896 610
PROFESOR: MARCO BENDEZÚ CÁRDENAS

CLAVES
PREGUNTA RESPUESTA
1 C
2 D
3 B
4 A
5 A

Academia Universo PUCP: Preparación exclusiva para tu ingreso a la PUCP


CONTACTO: 989 389 116 - 997 896 610

También podría gustarte