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Actividad The Food

Este documento presenta un proyecto de inglés sobre alimentos. Instruye a los estudiantes a organizar un menú balanceado con tres grupos de alimentos, realizar diálogos sobre preferencias alimenticias, y completar una encuesta sobre qué les gusta comer a sus compañeros. El documento proporciona vocabulario sobre alimentos, ejemplos de diálogos, y guía a los estudiantes a través de las actividades sobre alimentos y preferencias.

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Noemi Alva
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Actividad The Food

Este documento presenta un proyecto de inglés sobre alimentos. Instruye a los estudiantes a organizar un menú balanceado con tres grupos de alimentos, realizar diálogos sobre preferencias alimenticias, y completar una encuesta sobre qué les gusta comer a sus compañeros. El documento proporciona vocabulario sobre alimentos, ejemplos de diálogos, y guía a los estudiantes a través de las actividades sobre alimentos y preferencias.

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Inglés | Proyecto 1 | Subproyecto 2

Observa la tabla de los tipos de alimentos. Ahora escoge tres alimentos del
vocabulario y organiza un menú balanceado que incluya los tres grupos.
Escríbelo en tu cuaderno.

Regulating foods Body builder Energy foods


foods
• • •
• • •
• • •

Observen los siguientes diálogos. Miren cómo Nina y Juan preguntan acerca
de los alimentos que les gustan y de los que no les gustan.

Do you like tomato? Yes, I do


[dú iu láik toméito] [iés, ai dú]

23
Inglés | Proyecto 1 | Subproyecto 2

Do you like tomato?


[dú iu láik toméito] No, I don`t
[nou, ai dóunt]

Completa los diálogos escribiendo las respuestas de acuerdo con tus preferencias
personales. Sigue el ejemplo anterior escribiendo las respuestas en tu cuaderno.

Do you like bananas?

Do you like soup?

Do you like spaguetti?

Do you like pizza?

Observen en las siguientes ilustraciones cómo se expresan las preferencias


respecto a los alimentos.

24
Inglés | Proyecto 1 | Subproyecto 2

I don`t like chicken


I Like apples
[ai dóunt laik chiken]
[ai laik ápols] No me gusta el pollo
Me gustan las manzanas

• Formen grupos según la orientación de su docente.

• Realicen la siguiente encuesta entre sus compañeros y compañeras de grupo


acerca de la comida que les gusta. Escriban los resultados en el cuaderno.

Do you
like………?.
Name:
Name:
Name:
Name:

Repaso de contenidos

Llegaste al final del proyecto 1—Subproyecto III. Presenta los datos de


tu encuesta, escribiendo los alimentos que le gustan y no le gustan a tus
compañeros y compañeras. Sigue el ejemplo y presenta la información en tu
cuaderno.

Name: Jenny
I like soup, fruits and milk.
But I don´t like apples, cheese and chicken.

25
Inglés | Proyecto 1 | Subproyecto 2

Name: Name:

Name: Name:

Name: Name:

26

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