Scribd
Cargar
314 vistas3 páginas

Manual Tangram-Inicial

El tangram es un rompecabezas originario de China compuesto por 7 piezas (5 triángulos de diferentes tamaños, un cuadrado y un rombo) usadas para formar figuras. Favorece el desarrollo de habilidades espaciales como modelar objetos geométricos. Las actividades propuestas incluyen usar libremente las piezas, armar figuras con o sin colores, y puede involucrar a padres.

Cargado por

Brenda Carrasco
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
314 vistas3 páginas

Manual Tangram-Inicial

El tangram es un rompecabezas originario de China compuesto por 7 piezas (5 triángulos de diferentes tamaños, un cuadrado y un rombo) usadas para formar figuras. Favorece el desarrollo de habilidades espaciales como modelar objetos geométricos. Las actividades propuestas incluyen usar libremente las piezas, armar figuras con o sin colores, y puede involucrar a padres.

Cargado por

Brenda Carrasco
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Manual de uso del tangram

El tangram es un rompecabezas muy antiguo originario de China.


Su nombre original es Chi Chiao Pan que significa tabla de la sabiduría. Como es sabido, la
paciencia ha sido una característica de esta antigua civilización y así lo demuestra este
juego. Para jugarlo hay que poner mucha atención e imaginación.
Las reglas son muy simples, consisten en formar siluetas de figuras con las piezas que lo
componen, sin superponerlas.
Consta de siete piezas llamadas Tans:
• 5 triángulos
– 2 construidos con la diagonal principal del mismo tamaño
– 2 pequeños de la franja central también del mismo tamaño
• 1 cuadrado
• 1 paralelogramo o romboide
• Generalmente las “Tans” se guardan formando un cuadrado.
• El tangram favorece el desarrollo de la competencia “Establece relaciones espaciales” del
área de Matemática.
• Cuando el niño establece relaciones espaciales combina las siguientes capacidades:
– Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
– Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
– Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

Actividades

1. Proponer a los niños el uso libre de las piezas,


su familiarización con las diferentes formas,
colores y tamaños. Motivarlos a poner
en juego su ingenio y creatividad en la
libre creación de sus producciones sin
que necesariamente empleen todas las
piezas en sus diseños.
2. Plantear a los niños algunos patrones de figuras para que las armen con apoyo de los
colores.
3. Plantear a los niños algunos patrones de figuras para que las armen sin apoyo de los colores.
Esta propuesta conlleva un alto nivel de dificultad que podrá aplicarse en atención a la
diversidad del aula. Es probable que en algunos salones no sea aplicable.
Sería muy pertinente involucrar a los padres en el desarrollo de las actividades con este
nivel de dificultad, mediante juegos colectivos de padres e hijos o grupos de padres.

También podría gustarte