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149 vistas5 páginasPrograma Vigente MATII
Programa vigente de la asignatura de matemáticas II de la UDO, Venezuela
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UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NUCLEO DE BOLIVAR
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
AREA DE MATEMATICAS
MATEMATICAS It
AREA- CIENTIFICO TECNOLOGICA
Cédigo: 008-1824
Niimero de Créditos: 04
Pre-Requisitos 008-1814
Horas semanales de clases 06-(3 tedricas y 3 précticas)
Niimeros de semanas 16
Vigente a partir del II periodo académico de 1988
INTRODUCCION:
Con este programa se aspira fortalecer en el alumno las condiciones de indagar,
inconforme y riguroso, propias de los que incursionan en esta rea. As{ mismo se
pretende qué el alumno adquiera al definir y que sea capa de dudar ante hechos no
demostrados.
El programa ha sido confeccionado con la conviccién de que, por condicién propia, el
alumno ha obtenido en los cursos previos un nivel de conocimientos basicos en
Matemiéticas cénsono con su aspiracién actual. Asi mismo, por ser estudiante de una
in a la Matemiética, debe aceptar _comprender y compenetrarse con el rigor
matemiatico.
Se pretende ademés que tanto los alumnos del curso como los profesores encargados de
dictar estén dispuestos a p ipar de ta rigurosidad matematica y a utilizar los
herramientas que la matematica ofrece para resolver problemas relacionados con las
carreras que conforman el rea, para asi apreciar y resaltar la importaneia de
‘matemética en estas carreras.
OBJETIVOS GENERALES
En lineas generales se esperan que al terminar el curso, el estudiante deberd estar
capacitado para:
1- Aplicar las técnicas de calculos desarrollada durante el curso, en topicos de su
especialidad que asf lo requieran.
2+ Incorporar a su formacién elementos aprendidos durante el curso tales como: El
lenguaje dc las geificas de curvas y su utilidad en Ia interpretacién de
fenémenos fisicos, quimicos etc.
3+ Aplicar conceptos bésicos tales como: funcién, inversa de una fimcién etc. , a
situaciones particulares de su especialidad. 4- Aprovechar para su especialidad, el uso de las técnicas elementals de
integracién y estar conciente de su importancia en procesos cientificos
particulares.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
UNIDAD L. FUNCIONES TRASCENDENTES. INTEGRAL INDEFINIDA.
Al finalizar esta unidad el estudiante estaré en capacidad de:
L- Obtener la inversa de una funcién determinada cuando es a su vez. una funci6n.
2+ Mangjar con fluidez las finciones trascendentes més importante y su obtenci
mediante integrates indefinidas.
3+ Resolver ecuaciones diferenciales y obtener ka solucién de problemas de
aplicaciones de ellas.
UNIDAD IL. CONICAS. INTEGRALES DEFINIDA.
Al finalizar el desarrollo de esta unidad el estudiante estaré en cay
1+ Definir las cénicas como lugares geométricos del plano,
2- Determinar ¢ identificar la cénica representada por la
Ax? + Cy'+ Dx + Ey + FO
ee
Pe
‘Segiim los valores particulares de los coeficientes. t
3+ Realizar aplicaciones sencillas de las c6nicas.
4 Interpretar la integral definida como ef limite de una summa infititas”
5- Enunciar y aplica las propicdades de la integral definida.
6- Enunciar y aplicar ef Teorema fundamental del Célculo Integral y sus corolarios.
7- Resolver problemas sobre areas, longitudes de arco, volimenes y éreas de
revolucién mediante integrales definidas.
‘8 Mangjar con fluidez las técnicas de integracién mds importantes y aplicar en Ia
solucidn de problemas diversos.
UNIDAD IIL INTEGRALES 0DOBLES.
Al finalizar esta unidad el estudiante estard en capacidad de:
1+ Definir una funcién real de dos variables independientes.
2- Definir limite y continuidad de una funcién real de dos variables de un punto,
3+ Definir Ia integral doble como limite de suma infinita
4- Evaluar integrales dobles por el método de integrales iteradas.
5+ Transformar integrales dobles de coordenadas cartesianas a coordenadas polares
usando el concepto de Jacobiano y evaluar integrales por este método en
problemas de aplicaciones fisicas y geométricas.
6- Resolver problemas de aplicacién de las integrales dobles en céiculos de: éreas
planas, voliimenes de sélidos, densidades, masas, momentos de inercia y centros
de masa. CONTENIDO:
UNIDAD I (5 semanas: 30 horas )
integracién). Integracién por cambio de variables. Aplicaciones de
definida. Resolucién de problemas de valor inicial (ecuaciones diferenciales de
variables separables).
Funciones transcendentes. Inversas de una funcién y concepto de funcién inversa.
(condiciones para que la inversa de una funcién sea también una funcién).
Propiedades de la funcién inversa,
Definicién y estudio completo (continuidad, diferenciacién, gréficas y propiedades)
de las siguientes fimciones transcendentes, funciones circulares, inversas,
exponenciales, logaritmicas, hiperbélicas 6 hiperbdlicas inversas,
Integrales mediante cuyo integrado es la diferencial de una funcién transcendente,
Aplicaciones geométricas y fisicas,
UNIDAD IT (8 semanas, 48 horas).
Traslacién y rotacién de ejes. Definicién lugar geométrico. Definicién de una
cénica. La parabola. Definicién, propiedades. Ecuacién de una pardbola con vértice,
el origen y directriz. horizontal 6 vertical.
Ecuacién de una parébola con vértice un punto cualquiera y directriz paralela a uno
de los ejes coondenados. Problemas.
La elipse. Definicién; Propiedades. Ecuacién de una elipse con centro, el origen y
je mayor, uno de los ejes coordenados. Ecuacién de fa elipse con centro, un punto
cualquiera y eje paralelos a los ejes coortenados. Disousién de la couacién.
Ax’+ Cy'+ Dx+ Ey +E=0, para AC> 0.
Problemas:
LA Hipérbola. Definicién; propiedades. Eouacién de Ia hipérbola con centro de
origen y eje transverso uno de los ejes coordenados.
Ecuacién de la hipérbola con centro un punto cualquiera y ejes paralelos a los ejes
coordenados. Discusién de la ecuacién,
Ax’ + Cy + Dx+ Ey+F=0 cuando AC
