Ciencias Básicas Aplicadas
REPORTE LABORATORIO 05
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA
Especialidad: APELLIDOS Y NOMBRES:
1. Huaman Acuña Yhan Pier
2. Huaman Calvo John Cristian
3. Muñante Morales Rogger
4. Salas Porras Amílcar Mikhael
5. Yauri Pala Sebastián
N° de grupo: Sección A
Fecha: 28/ 04 /21 Docente: KAROL TAFUR
Parte I:
Uso del Simulador
1. Abrir el link a continuación que direcciona al simulador a utilizar en la clase de hoy:
[Link]
2. Usar el simulador a la par del docente en su PC, laptop, Tablet o celular. Contribuya
atentamente y realice las observaciones pertinentes que usted considere a lo largo
de esta actividad.
3. Indicaciones para la evaluación:
3.1 Abrir la evaluación en Socrative sobre el uso de este simulador.
3.2 El código de acceso es:
3.3 Puede abrir nuevamente el simulador y/o utilizar sus apuntes para resolver esta
actividad.
3.4 La duración del test es 15 minutos.
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Parte II:
1. MONTAJES Y DESARROLLO EXPERIMETAL
Mencione los materiales y equipos utilizados en el montaje 1. (Ver vídeo del
experimento)
Figura 1. Montaje experimental
Materiales y equipos
✓ Resorte
✓ Masa
✓ Sensor de movimiento
✓ Montaje
✓ Interfaz inalámbrica
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Anote:
¿Qué cuidados se debe tener al realizar el montaje de la figura 1 para minimizar el error
en la medición? (ver video)
✓ Que es equipo este en reposo
✓ Que haya una buena conexión entre el lector de altura y la tableta
✓ Que las masas estén bien calculadas
✓ Que el lector de altura y la masa estén bien alineados
Indicaciones:
a. Determine la amplitud A, la frecuencia angular y el periodo de la oscilación del ajuste sinusoidal
aplicado la gráfica posición vs. tiempo. (adjunte gráfico)
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b. Por calculadora formule la energía cinética, la energía potencial elástica y la energía mecánica
(suma de energía cinética y potencial elástica) (adjunte captura del proceso realizado con la
calculadora)
c. Construya la gráfica EC vs. tiempo, calcule la Ecmax.
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d. Construya la gráfica EPE vs. tiempo, calcule la EPEmax.
e. Construya la gráfica EC, EpE y Energía Mecánica vs. tiempo, superponga las tres gráficas.
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f. Grafique EC y EpE vs. posición, superponga ambas gráficas.
g. Registre los datos en la tabla (1)
TABLA (1) Datos registrados con los sensores al interior del Smart Cart
Masa (kg) Amplitud (m) w: Frecuencia E. Cinética E. Potencial Energía
angular (rad/s) Max. (J) Max. (J) Total (J)
0.24917 0.0104 15.2 0.00311329 0.00311327 0.00311328
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2. CUESTIONARIO:
2.1 ¿Diría que se ha conservado la energía mecánica? Explique con los gráficos generados en
Pasco
Si se conserva por que las fuerzas aplicadas en el sistema son conservativas
2.2 ¿En qué lugar de la trayectoria vertical se dará la energía cinética máxima según el montaje
realizado de la figura (1)? Considere que la posición y=0 es la posición de equilibrio
Cuando la trayectoria se encuentra en la posición de equilibrio (punto muerto)
2.3 ¿Qué sucede con la energía potencial (elástica) cuando el resorte se comprime hacia arriba
(hacia el soporte que sostiene al resorte)? ¿La energía potencial (elástica) es máxima o
mínima? Use si es necesario los gráficos del Pasco para su explicación.
La energía potencial elástica sufre una deformación máxima, por esta razón la energía potencia elástica
es máxima.
2.4 Realizado la gráfica de Ep y Ec vs. posición, ¿qué relación hay entre Epe y Ec? Busque en la
bibliografía la gráfica teórica sobre esta relación
La relación entre estas dos energías es inversamente proporcional.
2.5 ¿Por qué no se ha considerado la energía potencial gravitatoria (Epg=mgh) en la experiencia?
Revise este video [Link] y justifique con sus
propias palabras la razón por la cual obviamos dicha energía en nuestro análisis.
- Porque la masa se encuentra en equilibrio y la energía potencial se transforma en energía cinética.
3. CONCLUSIONES
- Mediante este presente informe he aprendido a calcular los distintos valores que se comprenden en
el tema de Conservación de la energía de la energía mecánica.
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