Unidad Educativa Municipal del Milenio “Bicentenario”

Área de Matemática 2021 – 2022

Apellidos: Semana: 16
Nombres: Fecha: 2021-12-13
Curso: 6 EGB “ ” Tema: Múltiplos y divisores

”Si un niño no puede aprender de la forma en que enseñamos, quizás deberíamos enseñar como él aprende”

M.3.1.14. Identificar múltiplos y divisores de un conjunto de números naturales.

Video. Múltiplos y Divisores: https://youtu.be/YW_04Esg4QQ

Desequilibrio cognitivo. En un bazar (tienda) cuentan con 4 tipos de fundas para empaquetar
botones. En las que se pueden guardar: 10 botones, 12 botones, 18 botones y 24 botones. Si hay
504 botones. ¿En qué fundas podrían empaquetarse de manera que no sobren botones?
Solución: .
10 𝟓𝟎𝟒 ÷ 𝟏𝟎 = 𝟓𝟎, 𝟒 Si sobran botones
12 𝟓𝟎𝟒 ÷ 𝟏𝟐 = 𝟒𝟐 No sobran botones
18 𝟓𝟎𝟒 ÷ 𝟏𝟖 = 𝟐𝟖 No sobran botones
24 𝟓𝟎𝟒 ÷ 𝟐𝟒 = 𝟐𝟏 No sobran botones
.
Respuesta: Para que no sobren botones, deberá utilizarse las fundas que guardan 12, 18 o 24 botones.

Los administradores de un centro de salud desean enviar 40 vacunas contra la tuberculosis

a cada subcentro de salud que está a su cargo. ¿Cuántas vacunas deben despachar en total si
mandan a 1, 2, 3, 4 y 5 subcentros de salud?

Solución:
Para determinar el número de vacunas en cada caso, debemos multiplicar 40 por el número de subcentros de salud
a los cuales se envía. Los productos obtenidos serán registrados en una tabla, para observar mejor los despachos que
debe hacer el centro de salud.
.
𝟒𝟎 × 𝟏 = 𝟒𝟎 .
𝟒𝟎 × 𝟐 = 𝟖𝟎 N.º de subcentros 1 2 3 4 5
𝟒𝟎 × 𝟑 = 𝟏𝟐𝟎
𝟒𝟎 × 𝟒 = 𝟏𝟔𝟎 N.º de vacunas 40 80 120 160 200
𝟒𝟎 × 𝟓 = 𝟐𝟎𝟎 .
.

Sabías que... La tuberculosis es una de las enfermedades mortales presentes en el mundo. La intervención y
prevención por medio de las vacunas, así como del diagnóstico y tratamiento, salvaron la vida de 37 millones de
personas en el año 2015.

Video. ¿Cómo hallar los múltiplos y divisores de un número?: https://youtu.be/PpM7wWfPQDM

AAA 1 https://bit.ly/uemmb6
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Área de Matemática 2021 – 2022

Múltiplos de un Número Natural (ℕ) Página del texto del estudiante: 34 y 35

 El múltiplo, 𝒙, de un número natural, 𝒌, es otro numero, tal que 𝒙 = 𝒌 ∙ 𝒏, siendo 𝒏 un número natural
mayor que 0.
 El múltiplo de un número natural contiene a dicho numero 𝒏 veces.
 El conjunto de los múltiplos de un número es infinito, excepto el del 0.

𝑴𝒌 = {𝒌 ∙ 𝟏, 𝒌 ∙ 𝟐, 𝒌 ∙ 𝟑, 𝒌 ∙ 𝟒, 𝒌 ∙ 𝟓, … } 𝑴𝒌 = {𝒙⁄𝒙 = 𝒌 ∙ 𝒏 ; 𝒏 ∈ ℕ ∧ 𝒏 > 𝟎}

 El conjunto de los múltiplos de 𝒌, se representa con la expresión 𝑴𝒌 = { }

Video. ¿Qué es un múltiplo?: https://youtu.be/Mh3F4wB3Yls

Ejemplo 1:
 El 10 es múltiplo de 5, porque le contiene 2 veces al 5. 𝟏𝟎 = 𝟐 × 𝟓
 El 14 es múltiplo de 2, porque le contiene 7 veces al 2. 𝟏𝟒 = 𝟐 × 𝟕
 El 20 es múltiplo de 4, porque le contiene 5 veces al 4. 𝟐𝟎 = 𝟒 × 𝟓

Ejemplo 2. Formar el conjunto de los múltiplos de 2, y escribir los 12 primeros elementos.

Solución: Multiplicamos 2 por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12. Luego formamos el conjunto con los productos
obtenidos y colocamos tres puntos a continuación para indicar que el conjunto es infinito.

𝟐×𝟏=𝟐 𝟐 × 𝟓 = 𝟏𝟎 𝟐 × 𝟗 = 𝟏𝟖
𝟐×𝟐=𝟒 𝟐 × 𝟔 = 𝟏𝟐 𝟐 × 𝟏𝟎 = 𝟐𝟎
𝑴𝟐 = {𝟐, 𝟒, 𝟔, 𝟖, 𝟏𝟎, 𝟏𝟐, 𝟏𝟒, 𝟏𝟔, 𝟏𝟖, 𝟐𝟎, 𝟐𝟐, 𝟐𝟒, … }
𝟐×𝟑=𝟔 𝟐 × 𝟕 = 𝟏𝟒 𝟐 × 𝟏𝟏 = 𝟐𝟐
𝟐×𝟒=𝟖 𝟐 × 𝟖 = 𝟏𝟔 𝟐 × 𝟏𝟐 = 𝟐𝟒

Ejemplo 3. Formar el conjunto de los múltiplos de 3, y escribir los 9 primeros elementos.

Solución: Multiplicamos 3 por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Luego formamos el conjunto con los productos obtenidos y
colocamos tres puntos a continuación para indicar que el conjunto es infinito.

𝟑×𝟏 = 𝟑 𝟑 × 𝟒 = 𝟏𝟐 𝟑 × 𝟕 = 𝟐𝟏
𝟑×𝟐 = 𝟔 𝟑 × 𝟓 = 𝟏𝟓 𝟑 × 𝟖 = 𝟐𝟒 𝑴𝟑 = {𝟑, 𝟔, 𝟗, 𝟏𝟐, 𝟏𝟓, 𝟏𝟖, 𝟐𝟏, 𝟐𝟒, 𝟐𝟕, … }
𝟑×𝟑 = 𝟗 𝟑 × 𝟔 = 𝟏𝟖 𝟑 × 𝟗 = 𝟐𝟕

Ejemplo 4. Formar el conjunto de los múltiplos de 4, y escribir los 6 primeros elementos.

Solución: Multiplicamos 4 por 1, 2, 3, 4 y 5. Luego formamos el conjunto con los productos obtenidos y colocamos
tres puntos a continuación para indicar que el conjunto es infinito.

𝟒×𝟏= 𝟒 𝟒 × 𝟑 = 𝟏𝟐 𝟒 × 𝟓 = 𝟐𝟎
𝑴𝟒 = { 𝟒, 𝟖, 𝟏𝟐, 𝟏𝟔, 𝟐𝟎, 𝟐𝟒, … }
𝟒×𝟐= 𝟖 𝟒 × 𝟒 = 𝟏𝟔 𝟒 × 𝟔 = 𝟐𝟒

Ejemplo 5. Formar el conjunto de los múltiplos de 5, y escribir los 8 primeros elementos.

Solución: Multiplicamos 5 por 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. Luego formamos el conjunto con los productos obtenidos y
colocamos tres puntos a continuación para indicar que el conjunto es infinito.

𝟓×𝟏=𝟓 𝟓 × 𝟒 = 𝟐𝟎 𝟓 × 𝟕 = 𝟑𝟓
𝟓 × 𝟐 = 𝟏𝟎 𝟓 × 𝟓 = 𝟐𝟓 𝟓 × 𝟖 = 𝟒𝟎 𝑴𝟓 = { 𝟓, 𝟏𝟎, 𝟏𝟓, 𝟐𝟎, 𝟐𝟓, 𝟑𝟎, 𝟑𝟓, 𝟒𝟎, … }
𝟓 × 𝟑 = 𝟏𝟓 𝟓 × 𝟔 = 𝟑𝟎

Ejemplo 6. Formar el conjunto de los múltiplos de 1, y escribir los 5 primeros elementos.

Solución: Multiplicamos 1 por 1, 2, 3, 4, y 5. Luego formamos el conjunto con los productos obtenidos y colocamos
tres puntos a continuación para indicar que el conjunto es infinito.
𝟏×𝟏 = 𝟏 𝟏×𝟑=𝟑 𝟏×𝟓 = 𝟓
𝑴𝟏 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, … }
𝟏×𝟐 = 𝟐 𝟏×𝟒=𝟒

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Área de Matemática 2021 – 2022

Recuerda siempre:
 Un número es múltiplo de otro cuando lo contiene exactamente.
 El conjunto de los múltiplos de un número natural es infinito, excepto el del cero.
 Un número natural es múltiplo de sí mismo: 𝟒 × 𝟏 = 𝟒; 𝟏𝟐 × 𝟏 = 𝟏𝟐

Ejemplo 7. Verifico las siguientes proposiciones (oración) y justifica (¿Por qué?).

3, 4 y 12  12 es múltiplo de 3, porque le contiene 4 veces. 𝟑 ∙ 𝟒 = 𝟏𝟐

3, 21 y 7  21 es múltiplo de 7, porque le contiene 3 veces. 𝟕 ∙ 𝟑 = 𝟐𝟏
8, 6 y 48  48 es múltiplo de 8, porque le contiene 6 veces. 𝟖 ∙ 𝟔 = 𝟒𝟖
11, 6 y 66  66 es múltiplo de 11, porque le contiene 6 veces. 𝟏𝟏 ∙ 𝟔 = 𝟔𝟔

Ejemplo 8. Observo y selecciona los tres múltiplos del número que se indica.

 Múltiplos del 7 49 11 77 24 28 15

 Múltiplos del 13 38 65 26 40 52 113

Recuerda que:
 Un número es múltiplo de otro cuando le contiene un número exacto de veces.
 Ejemplo: El 15 es múltiplo de 5 porque le contiene 3 veces.

Ejemplo 9. En una caja caben 6 columnas de 5 chocolates. ¿Cuántas cajas se necesitan para empacar 120 chocolates?
 ¿Cuántos chocolates hay en cada caja?
𝟔 × 𝟓 = 𝟑𝟎. Hay 30 chocolates en cada caja.

 ¿Cuántas veces le contiene el 120 al 30?

Le contiene 4 veces. 𝟏𝟐𝟎 ÷ 𝟑𝟎 = 𝟒

𝟏𝟐𝟎 𝟏𝟐
𝟏𝟐𝟎 ÷ 𝟑𝟎 = = =𝟒
𝟑𝟎 𝟑
Respuesta:
 Se necesitan 4 cajas de 30 chocolates cada una.

Video. Múltiplos y Divisores: https://youtu.be/s72ZMDs99zk

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Divisores de un Número Natural (ℕ) Página del texto del estudiante: 34 y 35

 Se llama divisor de un número natural, al número que está contenido en el primero un número exacto de
veces.
 El conjunto de los divisores de 𝒌, se representa con la expresión 𝑫𝒌 = { }
 A los divisores se les conoce también como: submúltiplo o factores.
 El conjunto es finito.

Video. ¿Qué es un divisor? Divisibilidad: https://youtu.be/fQplyR5vbiY

Ejemplo 1.
 4 es divisor de 24, porque está contenido en el 24, seis veces. 𝟐𝟒 ÷ 𝟒 = 𝟔 ⟷ 𝟒 × 𝟔 = 𝟐𝟒
 8 es submúltiplo de 40, porque está contenido en el 40, cinco veces. 𝟒𝟎 ÷ 𝟖 = 𝟓 ⟷ 𝟖 × 𝟓 = 𝟒𝟎
 4 es factor de 12, porque está contenido en el 12, tres veces. 𝟏𝟐 ÷ 𝟒 = 𝟑 ⟷ 𝟒 × 𝟑 = 𝟏𝟐

Ejemplo 2. Formar el conjunto de los divisores de 12.

Solución: Buscamos todos los números ≤ 𝟏𝟐 que dividen exactamente a 12, y formamos con ellos un conjunto.
𝟏𝟐 ÷ 𝟏 = 𝟏𝟐 𝟏𝟐 ÷ 𝟒 = 𝟑 𝟏𝟐 ÷ 𝟕 ≈ 𝟏, 𝟕𝟐 𝟏𝟐 ÷ 𝟏𝟎 = 𝟏, 𝟐
𝟏𝟐 ÷ 𝟐 = 𝟔 𝟏𝟐 ÷ 𝟓 = 𝟐, 𝟒 𝟏𝟐 ÷ 𝟖 = 𝟏, 𝟓 𝟏𝟐 ÷ 𝟏𝟏 ≈ 𝟏, 𝟎𝟗 𝑫𝟏𝟐 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟔, 𝟏𝟐}
𝟏𝟐 ÷ 𝟑 = 𝟒 𝟏𝟐 ÷ 𝟔 = 𝟐 𝟏𝟐 ÷ 𝟗 ≈ 𝟏, 𝟑𝟑 𝟏𝟐 ÷ 𝟏𝟐 = 𝟏

Ejemplo 3. Formar el conjunto de los divisores de 13.

Solución: Buscamos todos los números ≤ 𝟏𝟑 que dividen exactamente a 13, y formamos con ellos un conjunto.
𝟏𝟑 ÷ 𝟏 = 𝟏𝟑 𝟏𝟑 ÷ 𝟏𝟑 = 𝟏 𝑫𝟏𝟑 = {𝟏, 𝟏𝟑}

Ejemplo 4. Formar el conjunto de los divisores de 15.

Solución: Buscamos todos los números ≤ 𝟏𝟓 que dividen exactamente a 15, y formamos con ellos un conjunto.
𝟏𝟓 ÷ 𝟏 = 𝟏𝟓 𝟏𝟓 ÷ 𝟓 = 𝟑
𝑫𝟏𝟓 = {𝟏, 𝟑, 𝟓, 𝟏𝟓}
𝟏𝟓 ÷ 𝟑 = 𝟓 𝟏𝟓 ÷ 𝟏𝟓 = 𝟏

Ejemplo 5. Formar el conjunto de los divisores de 16.

Solución: Buscamos todos los números ≤ 𝟏𝟔 que dividen exactamente a 16, y formamos con ellos un conjunto.
𝟏𝟔 ÷ 𝟏 = 𝟏𝟔 𝟏𝟔 ÷ 𝟒 = 𝟒 𝟏𝟔 ÷ 𝟏𝟔 = 𝟏
𝑫𝟏𝟔 = {𝟏, 𝟐, 𝟒, 𝟖, 𝟏𝟔}
𝟏𝟔 ÷ 𝟐 = 𝟖 𝟏𝟔 ÷ 𝟖 = 𝟐

Ejemplo 6. Formar el conjunto de los divisores de 20.

Solución: Buscamos todos los números ≤ 𝟐𝟎 que dividen exactamente a 20, y formamos con ellos un conjunto.
𝟐𝟎 ÷ 𝟏 = 𝟐𝟎 𝟐𝟎 ÷ 𝟒 = 𝟓 𝟐𝟎 ÷ 𝟏𝟎 = 𝟐
𝑫𝟐𝟎 = {𝟏, 𝟐, 𝟒, 𝟓, 𝟏𝟎, 𝟐𝟎}
𝟐𝟎 ÷ 𝟐 = 𝟏𝟎 𝟐𝟎 ÷ 𝟓 = 𝟒 𝟐𝟎 ÷ 𝟐𝟎 = 𝟏

Ejemplo 7. Formar el conjunto de los divisores de 21.

Solución: Buscamos todos los números ≤ 𝟐𝟏 que dividen exactamente a 21, y formamos con ellos un conjunto.
𝟐𝟏 ÷ 𝟏 = 𝟐𝟏 𝟐𝟏 ÷ 𝟕 = 𝟑
𝑫𝟐𝟏 = {𝟏, 𝟑, 𝟕, 𝟐𝟏}
𝟐𝟏 ÷ 𝟑 = 𝟕 𝟐𝟏 ÷ 𝟐𝟏 = 𝟏

Ejemplo 8. Encontrar el valor del factor 𝒏 en la expresión: 𝟏𝟐 = 𝟒 × 𝒏

Solución: Para encontrar el valor del factor 𝒏 debemos dividir 𝟏𝟐 para 𝟒.
1 2 4 𝟏𝟐 = 𝟒 × 𝒏
𝟏𝟐
− 1 2 3 𝒏= ;𝒏 = 𝟑
𝟒
0 0 𝟏𝟐 = 𝟒 × 𝟑
Respuesta: El factor 𝒏 es 𝟑 porque 𝟏𝟐 = 𝟒 × 𝟑.

Video. Divisores de un número: https://youtu.be/0sjv7bR7jY0

AAA 4 https://bit.ly/uemmb6
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Área de Matemática 2021 – 2022

Video. Divisores de un número: https://youtu.be/ES_xSMAvSag

Ejemplo 9. Encontrar el valor del factor 𝒏 en la expresión: 𝟏𝟑𝟓 = 𝟏𝟓 × 𝒏

Solución: Para encontrar el valor del factor 𝒏 debemos dividir 𝟏𝟑𝟓 para 𝟏𝟓.
1 3 5 1 5
𝟏𝟑𝟓 = 𝟏𝟓 × 𝒏
− 1 3 5 9 𝟏𝟑𝟓
𝒏= ;𝒏 = 𝟗
0 0 0 𝟏𝟓
𝟏𝟑𝟓 = 𝟏𝟓 × 𝟗
.
Respuesta: El factor 𝒏 es 𝟗 porque 𝟏𝟓 × 𝟗 = 𝟏𝟑𝟓.

Ejemplo 10. Observo cuáles son los divisores de un número y contesto La razón.

Número Divisor Razón Número Divisor Razón

15 3 𝟏𝟓 ÷ 𝟑 = 𝟓 28 4 𝟐𝟖 ÷ 𝟒 = 𝟕
15 5 𝟏𝟓 ÷ 𝟓 = 𝟑 28 7 𝟐𝟖 ÷ 𝟕 = 𝟒
.
Ejemplo 11. Alonso quiere empacar 32 libros en cajas iguales sin que sobre ninguno.

¿Qué combinaciones de las siguientes alternativas son posibles?

a. En cajas de 3 libros cada una. d. En cajas de 8 libros cada una.

b. En cajas de 4 libros cada una. e. En cajas de 2 libros cada una.
c. En cajas de 5 libros cada una. f. En cajas de 6 libros cada una.

Opciones: A) a y b B) b y d C) c y e D) c y f

Respuesta: La opción correcta es B, porque 4 y 8 son divisores de 32. En todas las demás opciones al menos uno de
los números no son divisores de 32.

Recuerda siempre:
 Si 𝒂 es un número natural y 𝒃 es divisor de 𝒂, existe un número natural 𝒄 que, al multiplicarse por 𝒃, da
como resultado 𝒂:
𝒃×𝒄 = 𝒂
𝒃 y 𝒄 se denominan factores de 𝒂.
Por ejemplo:
24 es número natural. 6 x 4 = 24.
4 es divisor de 24. 6 y 4 son factores de 24.
 El conjunto de los divisores de un número natural diferente de cero es finito.
 Todo número natural es divisor de sí mismo.
 El cero no es divisor de ningún número.

𝒂 es múltiplo de 𝒃 ↔ 𝒃 es divisor de 𝒂

12 es múltiplo de 3 si y solo si 3 es divisor de 12

𝟑 × 𝟒 = 𝟏𝟐 ↔ 𝟏𝟐 ÷ 𝟑 = 𝟒

Video. ¿Cómo encontrar divisores?: https://youtu.be/TZKk0vKquMk

AAA 5 https://bit.ly/uemmb6
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Área de Matemática 2021 – 2022

Apellidos: Semana: 16 - Tarea

Nombres: Fecha: 2021-12-13
Curso: 6 EGB “ ” Tema: Múltiplos y divisores

Frase célebre:

1. Completa las proposiciones (oraciones) con una de las palabras mostradas.

𝑭𝒂𝒄𝒕𝒐𝒓 𝑫𝒊𝒗𝒊𝒔𝒐𝒓 𝑴ú𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒐

a) El ________________de un número natural es aquel que lo divide exactamente.

b) En la expresión 𝒂 × 𝒃, 𝒃 se denomina _______________.
c) Al producto de dos números se lo llama __________________de cualquiera de los dos números.

2. Determina los conjuntos de los múltiplos de los números indicados. Escribe los 8 primeros elementos.

a) 7 b) 9

c) 8 d) 10

3. Calcula los múltiplos y tacha los elementos que no corresponden a los conjuntos, escribe de forma correcta.

𝑴𝟐 = {𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟒, 𝟔, 𝟕, 𝟖, ⋯ } 𝑴𝟔 = {𝟎, 𝟑, 𝟔, 𝟏𝟐, 𝟏𝟓, 𝟏𝟖, 𝟐𝟏, ⋯ }

4. Calcula el valor del factor desconocido.

𝒂) 𝟒𝟎𝟎 = 𝟐𝟓 × 𝒏 𝒃) 𝟓𝟏𝟐 = 𝒏 × 𝟖 𝒄) 𝟓𝟎𝟒 = 𝟗 × 𝒏

AAA 6 https://bit.ly/uemmb6
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5. Escribe el conjunto de los divisores de cada número indicado.

𝒂) 𝟏𝟖 𝒃) 𝟐𝟓

𝒄) 𝟑𝟐 𝒅) 𝟒𝟖

𝒆) 𝟕𝟐 𝒇) 𝟏𝟎𝟎

6. Escribe (𝑽) si la proposición (oración) es Verdadera y (𝑭) si la proposición (oración) es Falsa, en caso de ser falsa,
escribe la proposición (oración) verdadera.

a) El 𝟏 es múltiplo de todos los números naturales. (___)

b) El conjunto de los múltiplos de los números naturales es infinito, excepto el conjunto de los múltiplos del 𝟎. (___)

c) Todo número es múltiplo de sí mismo. (___)

d) Ningún número es divisor de sí mismo. (___)

e) El conjunto de los divisores de todos los números naturales es infinito. (___)

f) El 1 es divisor de todos los números. (___)

Nombre del estudiante Firma del representante legal

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