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Calculo Iii: Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA CIVIL

Este documento presenta la asignatura Cálculo III de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Moquegua. La asignatura cubre temas como series numéricas, integrales de línea y superficie de campos escalares y vectoriales. Se divide en dos unidades: la primera sobre series, curvas e integrales de línea, y la segunda sobre superficies e integrales de superficie. La asignatura busca que los estudiantes apliquen conceptos matemáticos a problemas de ingeniería civil.
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Este documento presenta la asignatura Cálculo III de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Moquegua. La asignatura cubre temas como series numéricas, integrales de línea y superficie de campos escalares y vectoriales. Se divide en dos unidades: la primera sobre series, curvas e integrales de línea, y la segunda sobre superficies e integrales de superficie. La asignatura busca que los estudiantes apliquen conceptos matemáticos a problemas de ingeniería civil.
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Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA CIVIL

CALCULO III
1.- DATOS BÁSICOS

Modalidad PRESENCIAL

Ciclo 04

Curso CALCULO III

Version 1

Código IC-402

Área Curricular FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Tipo de Asignatura Estudios Especificos

Tipología Especial Ninguno

Nivel PRE-GRADO

Considera, alude Investigación + D + i

Créditos 4.00

Horas de Teoría 3

Horas de Práctica 2

Horas Totales 5

Pre Requisitos IC-301----

Autor(es) LUCIO ELIAS FLORES BUSTINZA

Revisado y aprobado OSMAR CUENTAS TOLEDO

IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos LUCIO ELIAS FLORES BUSTINZA

Condición y categoría CONTRATADO-DC B1

Especialidad en relación a la asignatura LICENCIADO EN CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

AMBIENTE DONDE SE REALIZA EL APRENDIZAJE

AULA, Taller, laboratorio, según corresponda Aula

2.- SUMILLA

La presente asignatura corresponde al área Estudios Específicos, es de naturaleza teórico-práctico, el propósito es


conocer los campos escalares y vectoriales, las integrales de líneas y de superficies. Los asuntos tratados son: sucesiones y series numérica,
series de Taylor, curvas parametrizadas, integrales de línea y superficies de campos escalares y vectoriales, los teoremas de Green, Gauss y
Stokes.

3.- COMPETENCIA ELEMENTO DE COMPETENCIA

Competencia Elemento de competencia

Docente: LUCIO ELIAS FLORES BUSTINZA. 2022 - 1 Impreso: 14/07/2022 - 12:28AM Página 1
Universidad Nacional de Moquegua Escuela Profesional de INGENIERIA CIVIL

Entiende y aplica las series de Taylor..


Determina, entiende y aplica el concepto campos escalares y
Aplicar los conocimientos de matemáticas, ciencias básicas y ciencias de
campos vectoriales..
la ingeniería civil. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y
creativo para la solución de problemas.. Determina, entiende y aplica el concepto de integrales de línea e
integral de superficie tanto en campos escalares como en campos
vectoriales..
Conocimientos y comprensión esenciales

Sucesiones y series numéricas..


Series de Taylor.
Curvas parametrizadas..
Campos escalares. Integrales de línea de campos escalares..
Campos vectoriales. Integrales de línea de campos vectoriales..
Gradiente, divergente y rotacional..
Teorema de Green..
Representación paramétrica de una superficie, área de superficies..
Integral de superficie de un campo escalar. Integral de superficie de un campo vectorial. El teorema de Stokes..

4.- SECUENCIA DE APRENDIZAJE


Unidades
1.- Series, curvas e integral de linea
2.- Superficies e integral de superficies

5.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

1º UNIDAD TEMÁTICA: Series, curvas e integral de linea

SEMA CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN


RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
NA ESENCIALES
-Diferencia el concepto entre sucesión y serie, -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
1 -Sucesiones y Series numéricas
y lo utiliza en la solución de problemas. videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Utiliza las seriers de potencias y serie de -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
2 -Series de potencias y series de Taylor.
Taylor para solución de problemas. videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Utiliza las ecuaciones paramétricas, y
-Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
3 -Ecuaciones paramétricas, coordenadas polares. coordenadas polares para tener un criterio de
videos tutoriales, pizarra, plumones.
parametrización.
-Parametriza y reparametriza funciones -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
4 -Parametrización y reparametrización
vectoriales de variable real. videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Reconoce las curvas en el espacio, y sus -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
5 -Curvas en el espacio, practica calificada
caracteristicas mas importantes videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Campos escalares e integral de linea de -Aplica el concepto de integral de linea en -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
6
primera especie campos escalares videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Define, reconoce y grafica los campos -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
7 -Campos vectoriales
vectoriales . videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Resuelve integrales de linea definidos sobre -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
8 -Integral de linea en campos vectoriales.
campos vectoriales. videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Utiliza el teorema de Green para la solución -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
9 -Teorema de Green, primera evaluación parcial
de integrales de linea. videos tutoriales, pizarra, plumones.

2º UNIDAD TEMÁTICA: Superficies e integral de superficies

SEMA CONOCIMIENTOS Y COMPRENSIÓN


RESULTADOS DE APRENDIZAJE MATERIALES / AULA VIRTUAL
NA ESENCIALES
-Parametriza las superficies, utilizando -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
10 -Representación paramétrica de una superficie
coordenadas cilindricas y esfericas. videos tutoriales, pizarra, plumones.
-resuelve integrales de superficie definidos -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
11 -integral de campos escalares sobre superficies
sobre campos escalares videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Reconoce la orientación de una superficie, y -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
12 -Orientación y araes de superficies
determina el area videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Aplica los conceptos adquiridos en la
-Aplicaciones, practica calificada, trabajo de obtención de masa, momento, centro de masa, -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
13
investigación formativa centroide de una superficie, realiza un trabajo videos tutoriales, pizarra, plumones.
de investigación formativa
-Aplica el concepto de integral de superficie -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
14 -Integral de superficie de campos vectoriales
sobre un campo de vectores videos tutoriales, pizarra, plumones.

Docente: LUCIO ELIAS FLORES BUSTINZA. 2022 - 1 Impreso: 14/07/2022 - 12:28AM Página 2
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-Divergencia y rotaciontacional de un campo -Reconoce la divergencia y el rotacional de -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
15
vectorial campos vectoriales videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Utiliza el teorema de Stokes para resolver -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
16 -Teorema de Stokes
problemas de integral de superficie. videos tutoriales, pizarra, plumones.
-Evaluación sustitutoria, segunda evaluación -Resuelve problemas varios de la asignatura, -Equipos multimedia, documentos virtuales, separatas,
17
parcial. entrega de notas videos tutoriales, pizarra, plumones.

6.- METODOLOGÍA

Clases: Las clases se desarrollan de manera presencial, mediante exposiciones magistrales y charlas del docente.

Estrategias: Desarrollar recursos y materiales educativos con herramientas digitales para conservar la atención de los estudiantes.

Estudio de casos: Analisis de problemas especificos para fortalcer el conocimiento adquirido en la asignatura.

Lecturas: Bibliografia y material elaborado por el docente para fortalecer el avance de la asignatura, con leturas adecuadas.

Métodos: Resolución de ejercicios, estudio de notas de clases, presenta una tarea problematica y los alumnos buscan alternativas de solución.

Trabajo Informe: Trabajos encargados con lista de ejercicios resueltos, que coadyuden a la investigación formativa

7 .- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Tipo Resultados de Aprendizaje Formas de evidenciar los aprendizajes Instrumento de evaluación Ponderación
Evidencias de -Asiste de manera responsable a las
-Resuelve y demuestra problemas
producto sesiones de aprendizaje y participa de -Lista de cotejo 10
relacionados con la asignatura.
(Actitudinales) manera responsable
Evidencias de
conocimiento -Examen escrito -Evaluación escrita. -Prueba escrita 50
(Conceptuales)
Evidencias de
desempeño -Resuelve lista de ejercicios, entrega un --- Examenes de evaluacion objetiva con
-lista de cotejo. Prueba escrita. 40
(Procedimental trabajo de investigación formativa desarrollo.. -- Exposción
es)

8 .- BIBLIOGRAFÍA

ESPINOZA RAMOS, EDUARDO () ANALISIS MATEMATICO III. PERU


RENE BENITEZ (2009) CALCULO INTEGRAL VECTORIAL. MEXICO
JON ROGAWSKI (2012) CALCULO VARIAS VARIABLES. ESPAÑA
GEORGE B. THOMAS, JR. (2006) CÁLCULO VARIAS VARIABLES. MÉXICO

Docente: LUCIO ELIAS FLORES BUSTINZA. 2022 - 1 Impreso: 14/07/2022 - 12:28AM Página 3

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