SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : TUPAC AMARU
1.2. Grado : 1°
1.3. Sección : “B”
1.4. Área : ARTE Y CULTURA
1.5. Fecha : 15/07 /2022
1.6.Directora : Rita Castillo Miranda
1.7. Docente : Juany Silva Ruiz
Técnica del embolillado
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes aprenderán a aplicar la técnica del embolillado en las imágenes que
selecciona.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
Hojas de papel o cartón de reúso
Goma o cinta adhesiva
Implementos para colorear
Tijeras
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
CAPACIDAD DESEMPEÑOS APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
CREA PROYECTOS DESDE • Explora ideas libremente a partir de su Aplica la técnica del Lista de cotejo.
LOS LENGUAJES imaginación, sus experiencias u observaciones, y embolillado en dibujos
ARTÍSTICOS. experimenta maneras en que los elementos del que selecciona.
- Explora y experimenta los arte (movimientos, acciones, formas, colores o
sonidos) pueden usarse o ser repetidos para
lenguajes artísticos.
comunicar una idea.
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y comunica sus • Presenta sus trabajos y creaciones y responde
procesos y proyectos. a preguntas sencillas sobre ellos; asimismo,
describe las características de sus propios
trabajos y los de sus compañeros.
-
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Estamos cerca a celebrar el día de la Patria.
¿Qué podemos hacer para , reconocer y valorar a nuestra
Patria?
Doy a conocer el propósito de la actividad:
Hoy aplicaremos la técnica del embolillado en imágenes que
elige.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Selecciona las imágenes para decorarlo.
-Decora un dibujo aplicando la técnica del embolillado.
-Presenta su trabajo terminado.
Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.
DESARROLLO
Para iniciar, formulo algunas preguntas:
¿Qué celebramos este 28 de Julio?
¿A quien recordamos?
¿Quién proclamo la Independencia?
Espero su respuestas, los escucho para conocer sus ideas.
DESCUBRE
• Observa las imágenes con detenimiento y responde oralmente las preguntas:
AL MIRAR LOS TRABAJITOS
¿Qué observas?
¿Viste alguna vez o hiciste ese trabajo?
¿De qué material estará hecho?
Sigue los siguientes pasos:
1. Vamos a seguir las indicaciones para elaborar el trabajo.
2. Escucha con atención y prepara los materiales.
3. Trabaja en equipo si lo necesitas o pide ayuda.
Lo que necesitamos:
1. Elige un espacio donde realizarás el trabajo.
2. Ubica todos tus materiales en la mesa de trabajo.
3. Recuerda las instrucciones.
Formulo las interrogantes para verificar la comprensión de la actividad.
¿Qué materiales necesitaremos?, ¿Qué se hace primero?, ¿Qué se hace después?
Luego solicito a los niños expliquen con sus propias palabras, asegurando que puedan realizar
el procedimiento de forma correcta.
EXPLORA Y CREA
Materiales:
Dibujo
Papel crepé de colores
Goma o silicona
Colores
Procedimiento:
1. Elegir el dibujo.
2. Rasgar papel crepé y hacer bolitas.
3. Pegar las bolitas de papel sobre la imagen que corresponde.
4. Colorear el dibujo.
¡Listo!
PRESENTA
Indico a los estudiantes que una vez que realizó el embolillado, colorear y decorarlo, presentar
el trabajo terminado a todos sus compañeros realizando una breve descripción.
REFLEXIONAR
A partir de las siguientes preguntas:
¿Fue fácil realizar el trabajo? ¿Cuál fue su mayor dificultad? ¿Cómo lo superaron?
Felicito la participación de los estudiantes.
CIERRE
Para consolidar mejor los aprendizajes les pregunto: ¿les agradó la actividad?, ¿cómo se
sintieron?, ¿Por qué?
Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito
MIS APRENDIZAJES intentando apoyo
Seleccioné las imágenes para decorarlo.
Decoré un dibujo aplicando la técnica del embolillado.
Presenté mi trabajo terminado.
VI.REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
-¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
-¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
-¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
-¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE
LISTA DE COTEJO
ARTE Y CULTURA
-Selecciona las Decora un dibujo Presenta su
N° APELLIDOS Y NOMBRES imágenes para aplicando la trabajo
decorarlo. técnica del terminado.
embolillado.
SI NO SI NO SI NO
1 Agurto Mohena Pedro Sergio
2 Alvarado Agurto Jefferson Manuel
3 Alvarado Espinoza Lucas Ezequiel
4 Aguilar Mogollon Di Anghelo W.
5 Becerra Saldarriaga Anita Sofia
6 Carrillo Agurto Gianpiero Miguel
7 Cornejo Moran Wilmina Valentina
8 Clavijo Orozco Liam
9 Flores Sierra Angel Saul
10 Juarez Carmen Maria Itzayana
11 Lupuche Martinez Pablo Jesus
12 Marquez Reyes Anthony Gabriel
13 Medina Salazar Liam Gael
14 Mena Ramos Alexandra Maithe
15 Olaya Pinedo Jairo Jesus
16 Ortiz Mena Kristeel Danae
17 Peralta Bravo Yriam Alejandro
18 Pereyra Cortes Jose Samuel
19 Pereyra Farfan Eymi Luana
20 Querevalu Nores Ivanna Yarumi
21 Quintero Herrera Arianyelis Sophia
22 Quintero Herrera Heidy Betzabeth
23 Romero Bravo Kenyer Miguel
24 Ramos Huaches Briela
25 Savedra Villegas Mia Elizabeth
26 Seminario Calle Sofia Abigail
27 Valladares Castro María Julia
28 Valladares Saldarriaga Alondra C.
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