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MATEMATICA1

Este documento describe una lección de matemáticas sobre la multiplicación. Los estudiantes aprenden a resolver problemas de multiplicación utilizando diferentes estrategias como sumar el mismo número varias veces o representar los objetos con materiales concretos. Como ejemplo, analizan un problema sobre el número de cápsulas que una farmacia debe entregar a diferentes personas y cómo pueden representarse usando tiras de 3 o 6 cápsulas. Finalmente, los estudiantes deben resolver tres problemas de multiplicación y completar ejercicios en su cuaderno.

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ELENA ROSALI ESPINOZA GALVEZ
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MATEMATICA1

Este documento describe una lección de matemáticas sobre la multiplicación. Los estudiantes aprenden a resolver problemas de multiplicación utilizando diferentes estrategias como sumar el mismo número varias veces o representar los objetos con materiales concretos. Como ejemplo, analizan un problema sobre el número de cápsulas que una farmacia debe entregar a diferentes personas y cómo pueden representarse usando tiras de 3 o 6 cápsulas. Finalmente, los estudiantes deben resolver tres problemas de multiplicación y completar ejercicios en su cuaderno.

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3°D

I. E. N° 11151 “MONSEÑOR AUGUSTO VARGAS ALZAMORA”


CALLE SINAÍ S/N MIRAFLORES-CHICLAYO

SESIÓN 2 SEMANA 16 MARTES 12 DE JULIO

ÁREA: MATEMÁTICA

META:  Establecer relaciones entre números


para transformarlo en expresiones de multiplicación, en la resolución e interpretación de
situaciones cotidianas y otros relacionadas con la salud.

CRITERIOS PARA LOGRAR LA META: Resuelve problemas de multiplicación


utilizando diferentes estrategias de cálculo.

DESARROLLO: Recordamos con los estudiantes sobre la clase anterior bajo las
siguientes preguntas.
¿Qué hicimos en la clase anterior?
¿Qué estrategias usamos para la resolución de la multiplicación?
¿Crees que puedas resolver más casos de multiplicación?

Lee la siguiente situación

Ana Paula tiene 12 cajas de


chocolate. ¿Cuántos chocolates
tiene si en cada caja hay 6
chocolates?

Después de leer el problema, responde:

¿De qué trata el problema?


¿Qué tiene Ana Paula?
¿Cuántos chocolates hay en cada caja?
¿Cuántas cajas compró Ana Paula?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué podemos hacer para resolver el problema?
¿Qué materiales podemos usar para representar los chocolates?
¿Podemos utilizar material base diez?, ¿Podemos usar monedas?
¿Qué haremos sumamos o restamos? ¿Cómo lo haríamos?

Escuchamos la participación de los niños y resolvemos con ellos.

6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+6 = 72
6 x 12 = 72

Observen el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=Yf599aKbpkE
Responde:

¿De qué trato el video? ¿En dónde trabaja Gloria? ¿Qué está entregando la farmacia por
campaña de salud? ¿Cuántas cápsulas pidió Juan, Sara y Andrés? ¿Qué le indicaron para la
entrega de las cápsulas? ¿Qué te pide el problema?

¿Cómo se desarrollará el problema Gloria? Presta atención:

Observa cómo Gloria representa las cáspsulas de Juan en tiras de 3.


Tú puedes utilizar material base diez, o utilizar los cuadrados de tu cuaderno, para veriguar si es posible que Gloria
represente las 36 cápsulas que necesita con las tiras de 6. Mira el siguiente ejemplo.

Ejemplo:

Observa cómo Gloria


representa las cáspsulas de
Juan en tiras de 6.

Observa la imagen: podrás


darte cuenta que Gloria tiene 2 opciones para entregar las cápsulas.

Observa cómo Gloria representa las cáspsulas de Sara en tiras de 3 y 6.


Observa cómo Gloria representa las cáspsulas de Ándres en tiras de 3 y 6.

RESPUESTA :

Gloria podra entregar a Juan 12 tiras de 3 cápsulas ó 6 tiras de 6 cápsulas, a Sara le dará 8 tiras de 3 cápsulas ó 4 tiras
de 6 cápsulas y a Ándres 10 tiras de 3 cápsulas ó 5 tiras de 6 cápsulas.

Escribir en el cuaderno:

Multiplicación
Es una operación matemática, que consiste en sumar
varias veces un mismo número.
RECUERDA:

Que para resolver un problema, lo primero que tenemos que hacer es:

- Comprender el problema, esto quiere decir: saber de que se trata.


- Conocer los datos.
- Saber que te pide el problema.

AHORA HAZLO TÚ

1.- Resuelve los siguientes problemas:

1. Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta,
¿Cuántas sodas llevará a la fiesta?

2. Don Beto lleva en su camión 10 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones llevará
en total?
3. En una granja se recogen 85 huevos diariamente, ¿Cuántos huevos se recogerán en
total en 4 días?

2.- Desarrolla las páginas 63;64;65 Y 66 de tu cuadernillo de matemática:

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