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Árbol

El documento analiza los efectos de la pérdida de identidad cultural en los jóvenes universitarios en Lima debido a factores como la insuficiente promoción de la cultura ancestral y el predominio de la cultura europea en el sistema educativo.

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Efecto final Aumento de universitarios con baja singularidad y

poca identificación propia


Efecto
Indirecto Limitada forma de pensar Mayor individualidad en los
“autónoma” Poco apoyo al producto
jóvenes universitarios nacional

Efecto
Directo Pérdida de identidad Inadecuada planificación Incremento de las modas
extranjeras en las vestimentas
Social/cultural
Social/cultural
Incremento de la aculturación
de los jóvenes universitarios en
Problema central Lima

Causa Insuficiente inserción de los Mala gestión del presupuesto Mayor difusión de culturas
Directa saberes ancestrales extranjeras
brindado por el Estado

Baja difusión de programas que


Causa Mayor predominio de la cultura Baja promoción del patriotismo
Indirecta buscan reivindicar las lenguas
europea ( Eurocentrismo) en el sistema educativo
de la Sierra y Selva
Social/cultural Educativo
Social/cultural
Disminución de universitarios con alta singularidad
Fin último
y mucha identificación propia
Fin
Indirecto Ilimitada forma de pensar Menor individualidad en los Mucho apoyo al producto
“autónoma” jóvenes universitarios nacional

Fin
Directo Ganancia de identidad Adecuada planificación Disminución de las modas
extranjeras en las vestimentas

Objetivo central
Disminución de la aculturación
de los jóvenes universitarios en
Lima

Medio 1° Suficiente inserción de los Buena gestión del Menor difusión de culturas
nivel saberes ancestrales presupuesto brindado por el extranjeras
Estado

Medio Menor predominio de la cultura Alta promoción del patriotismo en Alta difusión de programas que
fundamental europea ( Eurocentrismo) el sistema educativo buscan reivindicar las lenguas
de la Sierra y Selva

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