EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
TIPO DE PERSONAL A EVALUAR
PERIODO EVALUADO: DESDE: HASTA:
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DATOS DEL EVALUADO
Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:
DATOS DEL EVALUADOR
Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:
DATOS DEL SUPERVISOR DEL EVALUADOR
Apellidos y Nombres: Cédula de Identidad:
Cargo o Puesto de trabajo: Código:
Ubicación Administrativa:Dirección de Planificación, Evaluación y Desarrollo
PAUTAS DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Módulo “I”: En este módulo se establecen los Objetivos de Desempeño Individual (O.D.I) que los servidores públicos deben cumplir en el período a evaluar.
Módulo “II”: En este módulo se ponderan las competencias con relación al cargo y se evalúan de acuerdo al grado en que estén presentes en el evaluado o evaluada. El Peso asignado a
cada competencia no puede ser mayor a siete (7). Y la sumatoria de los pesos no debe superar los cincuenta (50) puntos
Módulo“III”: En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado.
Módulo“IV”: En este módulo se expresan las acotaciones con respecto a los resultados de la evaluación del servidor público, así como las prácticas a seguir para mejorar el desempeño.
MÓDULO “I”
Marque con una X mayúscula el rango obtenido por el trabajador
ESTABLECIMIENTO Y EVALUACIÓN DE OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
RANGOS PESO X
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODIS) PESO
1 2 3 4 5 RANGO
*Asistir Puntuamente al trabajo durante las jornadas establecidas por el
0
supervisor inmediato 5
*Asistir Puntuamente a las reuniones de trabajo a las cuales sea convocada e 5 0
*Asistir Puntualmente a los despliegues de campo que le sean asignado en el 6 0
*Realizar con un máximo de calidad y eficiencia el Informe de Gestión de la
Dirección todo los fines de mes. 0
7
*
7 0
ODI NRO 6
0
6
ODI NRO 7
0
7
ODI NRO 8
0
7
50 TOTAL: 0
* ITEM OBLIGATORIOS: Los ODIS establecidos (1-2-3), deben contener las competencias indicadas.
MÓDULO “II”
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
RANGOS PESO X
COMPETENCIAS PESO
1 2 3 4 5 RANGO
1. Formación, Capacitación y Desarrollo: Mide la motivación del servidor
público para el mejoramiento continuo a través de estudios, cursos, lectura y
cualquier otra actividad individual u organizacional que asegure su evolución 5 0
personal y profesional además de cumplir con la aprobación en el semestre de un
curso avalado por el Ministerio con competencias en planificación.
Si un servidor realiza 2 (dos) cursos avalados por el Ministerio con competencias en Planificación debe indicar los nombres y duración de los mismos
2. Servicio Valor: Mide el grado en que los procesos de trabajo y las relaciones con
el colectivo del servidor público reflejan el interés por satisfacer los requerimientos 7 0
de los usuarios externos e internos ofreciéndoles un servicio eficiente.
3.Capacidad para innovar: Es la capacidad para ofrecer creatividad y originalidad. 2 0
Un estilo innovador permite pensar de qué manera se puede mejorar en el futuro.
Si un servicdor público realizó un proceso de innovación, se debe exponer el detalle del mismo y a que área de especialización obedece
4. Fortalece la relaciones de trabajo: Mide la habilidad del servidor público para
interactuar en forma cordial, amable y proactiva, tanto individual como 7 0
colectivamente
5. Entender y Aplicar Normas: Identificación con las políticas, reglamentos y
códigos de conducta que regulan todos los aspectos de las responsabilidades 6 0
inherente al desempeño del cargo y conducta apropiada en la organización.
6. Alentar acción colectiva: Habilidad del servidor público de infundir al colectivo 7 0
organizacional la aplicación de acciones acertadas en situaciones determinadas
7. Hábitos de Seguridad Cumplimiento de las normas y procedimientos
establecidos por la organización para proteger la integridad física y mental del 2 0
servidor público
8. Compromiso sobre los recursos: Mide el grado de responsabilidad del servidor
publico por la conservación, uso y mantenimiento de los bienes materiales,
herramientas y equipos asignados a su área y en otras de la organización, con la 2 0
finalidad de optimizar su utilidad y beneficio tanto individualmente como
colectivamente.
9. Oportunidad y Tíempo: Mide el grado de capacidad del servidor público por
gestionar en forma consistente, rápida y directa los requerimientos individuales y 5 0
colectivos de los usuarios internos y externos
10. Transparencia de la Comunicación : Mide la habilidad del servidor público
para recibir, comprender y transmitir en forma oral y escrita ideas e información de 2 0
manera que facilite la rápida comprensión, logrando una actitud positiva en cualquier
situación de trabajo.
11. Cooperación y trabajo en Colectivo. Capacidad del servidor público para 5 0
cooperar y prestar ayuda o asistencia para el logro de los fines organizacionales.
50 TOTAL: 0
MÓDULO “III”
En este módulo se obtendrá el Rango de Actuación del Evaluado: Total Módulo I + Total Módulo II
Calificación Final ESCALA CUANTITATIVA RANGO DE ACTUACIÓN
Total Modulo “I” 0 100 – 124 No cumplió
Total Modulo “iI” 0 125 – 249 Cumplimiento Ordinario
Bueno
250 – 374 Cumplimiento de Proceso de
Mejora
Muy Bueno
375 – 499
Cumplimiento Destacable
Total Modulo “I” + “II” 0
Excelente
500
Cumplimiento Emulable
Rango de Actuación
MODULO “IV”
CURSOS REALIZADOS:
ACOTACIONES DEL SUPERVISOR EVALUADOR
EJEMPLO: EL SERVIDOR PÚBLICO HA SIDO EVALUADO (A) EXCELENTE CUMPLIMIENTO EMULABLE, POR CUANTO EL MISMO REALIZÓ OTRAS
ACTIVIDADES ADICIONALES A LOS OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL ESTABLECIDOS, COMO SON: TRASLADARSE POR UNA SEMANA A
DICTARLES CURSOS DE SIEMBRA DE HORTALIZAS A LAS COMUNIDADES DE LA PARROQUIA CATIA Y REALIZO DOS CURSOS (NOMBRES DE LOS
CURSOS) AVALADOS POR EL MINISTERIO DE PLANIFICACIÒN .
FIRMA DEL EVALUADO Fecha: / / FIRMA SUPERVISOR INMEDIATO FIRMA SUPERVISOR MEDIATO
