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Ief de Literatura y Tics. 1° Etapa 2022

El documento presenta el espacio curricular de Literatura y TIC para 5to y 6to grado. Se enfoca en la exploración de textos literarios, situaciones de lectura e interpretación de obras, educación digital, partes de la computadora y su funcionamiento, y funciones del programa Word. Los aprendizajes incluyen frecuentar textos literarios, participar en interpretaciones de obras, investigar la cultura digital, reconocer partes de la computadora y sus funciones, y utilizar herramientas de Word para producir textos.

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Valeria Aballay
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El documento presenta el espacio curricular de Literatura y TIC para 5to y 6to grado. Se enfoca en la exploración de textos literarios, situaciones de lectura e interpretación de obras, educación digital, partes de la computadora y su funcionamiento, y funciones del programa Word. Los aprendizajes incluyen frecuentar textos literarios, participar en interpretaciones de obras, investigar la cultura digital, reconocer partes de la computadora y sus funciones, y utilizar herramientas de Word para producir textos.

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Espacio Curricular Contenido Priorizado Aprendizaje Trabajado L P

LITERATURA Y *Exploración asidua de textos literarios en *Frecuenta y explora textos


TICS distintos escenarios. literarios en distintos
escenarios y circuitos de
lectura.
*Situaciones de lectura e interpretación de *Participa interpretando obras  
obras(cuentos y fábulas) literarias cada vez más
complejas.
*Educación digital *Investiga y pone en práctica
la cultura digital.

*Partes fundamentales de la computadora y *Reconoce las partes de la


su funcionamiento. computadora y sus funciones
fundamentales.

*Funciones y herramientas del programa *Utiliza las herramientas del


Word. programa Word para realizar
producciones de textos
escritos.
CAMPO : LITERARTUTA Y TIC
GRADOS: 5TO “A” Y 6TO “B”.

DOCENTE: ABALLAY VALERIA ROXANA.

NARRATIVAS
ML/MB (Muy Bueno)

Desarrolla procesos de construcción de sentidos en la interacción con el texto literario.


Formuló y fundamento un juicio de apreciación y valoración sobre los mismos. Se
apropió de la escritura como medio de expresión y comunicación. Conoce las partes
fundamentales de la computadora y su funcionamiento. Explora y produce distintos
textos digitales mediante el programa Word.

L/B (Bueno)

Usa creativamente el lenguaje para producir textos literarios. Puede avanzar en la


construcción de proyectos personales de lectura. Posse una actitud de búsqueda e
indagació[Link] con ayuda las partes fundamentales de la computadora y su
funcionamiento. Produce distintos textos digitales mediante el programa Word.

ES/S (Satisfactorio)
Está en proceso de formular y fundamentar juicios y valoración de textos literarios. Es necesario
que avances en el uso del lenguaje creativo para la producción de textos y que te apropies de la
escritura como medio de expresión y comunicación. Está en proceso de reconocer las partes
fundamentales de la computadora y su funcionamiento. Produce con ayuda de sus pares,
distintos textos digitales mediante el programa Word.

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