ASOCIACION DE PADRES USUARIOS DE HOGARES COMUNITARIOS DE BIENESTAR

SECTOR LA CHUCUA-BOMBAY CARITAS ALEGRES NIT 800072381-1

PLANEADOR DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS 2022
Versión N ° 06 26/02/22

Unidad de servicio: Campanita Responsable: Francy M. Duque Diaz Mes: mayo 2 al 6 de mayo SEMANA 1
Tema: Animalandia
Intencionalidad: Reconocer y describir un animal a través de sus características físicas.

SEMANA N° DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA/ ACTIVIDAD RECURSOS VALORACIÓN

1 FISICA
JUGAR AL PILLA PILLA… ¡COMO ANIMALES Los recursos que Los niños y niñas reciben
información de los
Yo soy un zorro, tú una cebra, él un camaleón, ella una leona… se cuente en la UDS
animales de una forma
le dará un papel a cada niño en el que indique qué animal es. VIDEO DE
instintiva y poco a poco,
Luego, una vez repartidos los papeles, cada uno tendrá que APOYO. con la convivencia, lo
perseguir a su presa. Si te ha tocado un león y su amigo es una El Baile de los asocian a las diferentes
gacela, le toca ir a pillarlo, etc. Animales necesidades que tienen.
Al tiempo que cada niño corre para atrapar a otro, algo divertido Todo esto favorece la
empatía, favorece que
puede ser que traten de imitar el sonido que emite el animal que conecte con las
les ha tocado. necesidades que tiene el
El juego se puede realizar con los antifaz de animales y jugaran a otro, que las exprese y
cogerse y reconocer cuales son. atienda.
LUNES ACTIVIDAD DE APRESTAMIENTO MI MASCOTA Las actividades
https://www.youtub propuestas se realizaron
FAVORITA
02/05/2022 e.com/watch?v=HRs de acuerdo a lo
La actividad consiste en darles a los niños plastilina de distintos planeado donde se
7Dfxl2-c
colores. Ellos tendrán que hacer bolas y pegarlos en ellos. Una vez observó un disfrute por
hecho esto han de pegarlos en su hoja, poniendo los colores que conocer más sobre los
ellos crean necesarios en cada sitio. animales.
Amar a los animales
Cuando esto lo hayan terminado, los pondremos como siempre en desarrolla beneficios
el salón a modo de adorno. emocionales para los
Se aclara que son considerados animales domésticos ya que niños: la empatía, el
pueden vivir con las personas. cariño, la solidaridad y el
Se podrá colocar viruta de lápiz respeto son algunas de
ellas. El cuidado de un
animal puede ayudar a
que los niños crezcan
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con amor y respeto a los

demás, no solo con los
animales, sino también
con la naturaleza y las
personas.
ADIVINA QUÉ ANIMAL SOY Los recursos que La relación entre los
Es el juego de las onomatopeyas y se puede jugar a él en clase de cuente en la UDS seres humanos y los
forma muy sencilla. Con los niños, se trata de que la docente imite SONIDOS animales es
el ruido de un animal y los niños tengan que adivinarlo. Luego ONOMATOPEYIC beneficiosa ya que
también se puede jugar por grupos o parejas, de modo que los OS nos ayuda a
niños tengan que pensar un animal y tratar de imitar su sonido. desarrollar
ACTIVIDAD DE APRESTAMIENTO aptitudes como la
Se hará un gato tierno de papel con ojos locos, inicialmente se empatía. Si desde
escogerá el color del papel, luego se explicará paso a paso como pequeños les
elaborarlo, después la docente colaborara con los niños que no enseñamos a los
https://www.youtub
pueden realizar completa la actividad. Al final los niños colocaran niños a amar, cuidar
e.com/watch?v=IF0y
MARTES su gato en el lugar del jardín que más le guste como parte de la y respetar a los
gUHvRqw
decoración. animales, haremos
03/05/2022 Tierno gato de papel
de ellos personas
https://www.youtub
JUEGO AL GATO Y AL RATÓN más emocionales y
e.com/watch?v=MTk
El grupo se organizará en circulo y se escogerá un par de niños que amorosos.
X0kk8H14&t=193s
van a ser el gato y el ratón, se explicara el juego donde se deja claro El vínculo entre
que el ratón debe esconderse dentro del círculo y los demás debe humano y mascota
ayudarlo sin soltarse de la mano, la finalidad es que el gato atrape es tan fuerte como
al ratón. la relación con una
persona.
Es decir, que los
niños pueden
desarrollar mucha
empatía gracias a los
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animales, ya que los

ven como amigos y
como un apoyo
incondicional.
Las actividades de
aprestamiento
aportaron un gran
desarrollo en la
motricidad fina,
creatividad y
entusiasmo por
aprender cosas
nuevas.
MUÑECOS DE ANIMALES Los recursos que Los animales
Otra forma de que los niños puedan ir conociendo los animales es cuente en la UDS aportan emociones
jugar con animales de juguete, por supuesto, conocer su aspecto y Video de apoyo básicas para los
su carácter. Lo importante es que vayan viendo que hay CUENTO pequeños de la casa,
diferentes familias: anfibios, reptiles, animales marinos PEQUEÑA valores que en
CUENTO PRINCESA: ocasiones las propias
Antes de la actividad los niños y niñas se lavarán las manos con personas olvidan
MIÉRCOLE agua y jabón se ubicarán en el salón en sus respectivas sillas enseñar, como la
S haciendo un semicírculo luego se narrará un cuento llamado empatía, el amor,
04/05/2022 Pequeña princesa: Lávate las manos, con el cual recordaremos la respeto,
importancia de mantener las manos limpias. responsabilidad, la
ACTIVIDAD DE APRESTAMIENTO fidelidad, entre
En esta oportunidad los niños y niñas decoraran una oveja con ¡Lávate las manos! otros.
bolitas de algodón, se contará que aporta la oveja para la vida del https://www.youtub Pero además de los
hombre y porque pertenece a la granja, recordaran el sonido e.com/watch?v=JAa valores, los niños
onomatopéyico de la oveja, reconocerán la textura (suave) y el NWMxWhp8 pueden obtener
color del algodón (Blanco) beneficios en sus
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vidas gracias a las

mascotas, ya que
estos representan
sentimientos de
amor hacia ellos,
también son
esenciales para el
desarrollo emocional
de los niños, las
mascotas pueden
ayudar a un buen
desarrollo de la
autoestima.
La mayoría de los
animales no poseen
la habilidad de
hablar, pero esto no
los hace menos
merecedores de
nuestro cuidado,
respeto y amor.
DIBUJA TU ANIMAL PREFERIDO Los recursos que Algunos niños ven a
Qué mejor forma de conocer y aprender los animales que cuente en la UDS los animales como
trasladándolos de la imaginación hasta un papel. Se preguntará a Libros de animales amigos y compañeros
los niños: Video de animales de vida que siempre
JUEVES
¿Cómo ven los animales? Canción de Las están para ellos.
05/05/2022
¿Saben cuántas patas tienen, o qué aspectos les caracterizan? Burbujas de jabón El aprestamiento
¿Cómo es el cuello de la jirafa? como inicio en los
¿Cómo son las orejas del elegante? niños de educación
inicial es importante
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Al familiarizarse con los animales, también empezarán a para su desarrollo

apreciarlos, valorarlos y verlos como amigos y maravillas de la intelectual y socio
naturaleza que se deben cuidar. emocional. El niño
ACTIVIDAD DE APRESTAMIENTO aprende mediante el
Decorar la hoja de las burbujas de jabón profesor (a) como
JUEGO BURBUJAS DE JABÓN guía a conocer sus
Se harán burbujas de jabón y se jugarán con ellas a tratar de https://www.youtube. habilidades,
com/watch?v=1M7V5vi
atraparlas destrezas, y cumple
y1YQ
un papel importante
en su vida cotidiana.
Las actividades
aportaron alegría,
entusiasmo y
felicidad.

Los recursos que Con las actividades

ENCAJES DE ANIMALES realizadas hoy
Una forma práctica y sencilla de jugar para aprender a los animales cuente en la UDS
aprendieron que la
es mediante los encajes. A través de estos, podrán empezar a Encajables de comunicación no solo
distinguir cuáles son las siluetas, las formas, los colores de los animales. depende de las palabras.
animales, lo que además les servirá como juego de manipulación Esta relación les ayuda a
VIERNES
desarrollar aspectos de
06/05/2022 para el desarrollo de la motricidad fina la comunicación no
ENCUENTRO MI PAREJA verbal y la capacidad de
Repartir una ficha a cada niño con un dibujo de un animal, hay intuición. Los niños
una pareja de cada animal, por lo tanto, cada niño tiene que aprendieron las señales
encontrar al otro compañero que tenga su mismo animal. Una vez sutiles que sus animales
utilizan para indicar sus
encontrado tienen que presentarse el uno al otro y hacerse sentimientos.
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algunas preguntas para conocerse, pasados unos minutos cada uno Los animales pueden ser
tendrá que presentar a su compañero al resto del grupo. un elemento importante
para el desarrollo del
niño en todos sus
FIESTA DE ANIMALES aspectos: físico,
Se realizará una fiesta de animales donde los niños se disfrazan de cognitivo y emocional.
su animal preferido con ayuda de sus padres, durante la fiesta os niños/as observan los
aprenderán las características de algunos animales. animales, observan como
se mueven, como
caminan, como comen…
reciben información de
ellos de una forma
instintiva y poco a poco,
con la convivencia, lo
asocian a las diferentes
necesidades que tienen.
Todo esto favorece la
empatía, favorece que
conecte con las
necesidades que tiene el
otro, que las exprese y
atienda.
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Tema: Animalandia
Intencionalidad: Identificar los distintos animales del entorno natural, analizando sus características.

SEMANA N° DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA/ ACTIVIDAD RECURSOS VALORACIÓN

2 FISICA
HACER ANIMALES DE PAPIROFLEXIA / ORIGAMI Los recursos que Con esta actividad
Un juego muy divertido que gustará mucho a los niños, se trata de cuente en la UDS se incentivó la
fabricar animales de papel, se pueden hacer de muchas formas. LA MASCOTA DE imaginación, ya que
Harán la figura de la mascota que tienen en casa ejemplo perro, LOLA el niño pudo hacer
gato, pájaro, etc. sus propios diseños
CORTO METRAJE LA MASCOTA DE LOLA de origami para
LUNES EL BAILE DEL ANTIFAZ crear nuevas
09/05/2022 Bailar libremente al son de la música con un antifaz de animal y figuras. · también
cuando se detiene la música intercambiarlo con un compañero. desarrollaron
https://www.youtub
destreza manual y la
e.com/watch?v=kJN
coordinación,
Ce7DweXM
gozaron con las
actividades del día
de hoy.
MARTES Feria de estrategias de primera infancia corferias Feria de estrategias Feria de estrategias
de primera infancia de primera infancia
10/05/2022 corferias corferias
DECORAR CON STICKERS DE ANIMALES Los recursos que Las actividades del
variedad de stickers de animales que puedes encontrar en cuente en la UDS dia de hoy
MIÉRCOLE Internet. ROMECABEZAS propiciaron un
S MURAL EN LÍNEA ambiente placentero
11/05/2022 con distintos tipos de paisajes, selva, mar, granja, etc. Busca en https://arbolabc.co y constituyeron un
revistas fotos de animales, recorta y pégalas en el lugar del mural a m/juegos-de- factor enriquecedor
que correspondan según el animal que se trate. para el desarrollo de
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ROMPECABEZAS DE ANIMALES EN LÍNEA animales/rompecabe los niños y niñas

Ya que no se cuenta sino con un solo equipo se realizará el zas-perros brindándoles
rompecabezas por turnos y dando la oportunidad de que todos mejores
participen en la actividad. posibilidades de
EL BAILE DE LAS ESTATUAS expresión y
Bailar libremente al son de la música y cuando se detiene satisfacción en
convertirse en una estatua (puede sugerirse que tipo de estatua: donde se entrelaza
sentada, acostada, arrodillada, grande, pequeña, monstruosa, el goce, la actividad
alegre. asustada, enojada, parada en un solo pie, saludando a otra creativa y el
estatua, de la mano con otra estatua...y otras sugeridas por los conocimiento.
niños) Así mismo permitió
llevar a cabo y con
calidad las
actividades
propuestas,
seleccionar y utilizar
los materiales que
facilitaron el
desarrollo de las
competencias, se
evitó la rutina en las
actividades,
posibilito la
reflexión sobre las
diferentes
estrategias
utilizadas.
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EXPERIENCIA CON UN ANIMALITO DE VERDAD Los recursos que Las actividades

Busca un caracol y observa con los niños las características de su cuente en la UDS realizadas el día de
entorno. Colocarlo en una caja con agujeros para su ventilación y hoy condujeron a
una tapa transparente. Pon una hoja de lechuga. Será los niños no sólo al
responsabilidad de todos cambiarlo a diario. Se observará las progreso intelectual
señales que deja el animal al comer la lechuga. Pulverizar con agua sino también a la
y observar las reacciones del caracol. Mirar el rastro que deja el exploración de sus
animal al desplazarse y de qué forma lo hace. capacidades
Una vez terminadas las observaciones, llevar de nuevo el caracol al creadoras, motrices
entorno en el que se encontró y perceptivas,
ACTIVIDAD DE APRESTAMIENTO posibilitando al
Los niños y niñas identificaran y colorearan diversos animales mismo tiempo una
salvajes, hablaremos del medio donde viven y descubrirán oportunidad para
características propias y únicas de cada uno de ellos. expresar lo que él
JUEVES
Actividad física (ejercicios de coordinación) sienten y piensan, lo
12/05/2022
Esta actividad se realizará con diferentes cual aporta
elementos como aros e implementos como directamente a su
mesas sillas que permita a los niños explorar desarrollo.
su cuerpo y su medio. Además, se
desarrolló amor por
los animales
actividad que
proporciona
beneficios
emocionales para los
niños: la empatía, el
cariño, la solidaridad
y el respeto son
algunas de ellas. El
cuidado de un
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animal puede ayudar

a que los niños
crezcan con amor y
respeto a los demás,
no solo con los
animales, sino
también con la
naturaleza y las
personas.
HAZ TU PAREJA DE ANIMALES Los recursos que Es importante recordar
Con esta actividad se inicia organizando en grupos donde cuente en la UDS la importancia que tiene
para los niños y niñas sus
ubicaran las tarjetas caras abajo y luego por turnos ubicaran las
primeras experiencias de
parejas de animales ganara quien obtenga más parejas de animales. vida si estas son
Adicional cuando las descubra recordara el nombre y su sonido agradables formativas,
onomatopéyico. atrayentes, motivantes
CARRERAS DE RELEVOS DE TÚNEL esto con relación al alto
valor y estima que tienen
Los niños y niñas una vez puestos en fila y alineados y tocando con
para mí los niños por lo
las manos la espalda del compañero de delante, con las piernas tanto las actividades
bien abiertas de forma que se pueda pasar por debajo, damos la pedagógicas de esta
VIERNES
señal y el último pasa por debajo de las piernas de todos y se pone semana fueron basadas
13/05/2022 en el juego las cuales
el primero y así sucesivamente hasta que llegan a la meta.
lograron promover el
MUÑECOS DE ANIMALES
desarrollo social en los
Esta es una forma divertida en la que los niños puedan ir niños con su medio
conociendo los animales, en este caso lo realizaremos con los ambiente, con sus pares
animales salvajes que les permita jugar con animales de juguete, y sus familias.
por supuesto, conocer su aspecto y su carácter. Los animales salvajes
como caballos,
MI ANIMAL FAVORITO dinosaurios,
En un palito de paleta los niños colocaran su animal favorito de rinocerontes, monos,
acuerdo a sus gustos y contaran diferentes características con jirafas, leones... fueron
sus propias palabras que hace, donde vive, que color es, etc escogidos por niños y
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SIMULACRO DE ACCIDENTES niñas como su animal

El día de hoy se realizar el primer ejercicio de simulacro de favorito ya que se
encuentran llenos de
accidentes en la UDS, donde los niños y niñas aprenderán de manera energía e inquietos, así
sencilla las pautas de evacuación. ellos encauzan a través
de esos animales sus
ansias de autonomía,
libertad y movimiento.
Los simulacros tienen
una gran importancia
para conseguir una
buena formación en
situaciones de
emergencia y prevención,
así como para conocer
las capacidades de
reacción y actuación.
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Unidad de servicio: Campanita Responsable: Francy M. Duque Diaz Mes: mayo 16 al 20 SEMANA 3
Tema: Animalandia
Intencionalidad: Identificar algunos animales y clasificarlos como salvajes o de granja o domésticos.

SEMANA N° DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA/ ACTIVIDAD RECURSOS VALORACIÓN

3 FISICA
FAMILIAS DE ANIMALES Los recursos que Con las actividades
Con este juego se pretende aprender los tipos de familias de cuente en la UDS de esta semana se
animales que existen. Tus hijos son los animales bebé y buscan a su ratificó que el juego
familia. Les vamos a ir dando pistas sobre su familia de origen: sienta las bases para
cómo se reproducen, dónde viven, de qué se alimentan o cómo se el desarrollo de
mueven. Puedes usar mímica, ruidos, y todo lo que se te ocurra. conocimientos y
competencias
JUEGO EL PAÑUELO POR DETRÁS sociales y
Realizarán un juego divertido donde todos los niños se deberán emocionales claves.
sentar en círculos en el centro del salón con la cara hacia el A través del juego,
centro y los ojos cerrados. Uno de los niños deberá quedar por los niños
LUNES fuera del círculo y tener un pañuelo en la mano. aprendieron a forjar
16/05/2022 vínculos con los
Para empezar, los niños del círculo deberán cantar la canción del demás, y a
pañuelo por detrás: compartir, negociar
Al pañuelo por detrás, y resolver
tris, tras. conflictos, además
Ni la ves, ni la verás, de contribuir a su
tris, tras. capacidad de
Mirar para arriba, autoafirmación.
que caen ardillas. Disfrutaron el tema
Mirar para abajo, de las familias de los
que caen escarabajos. animales,
A callar, a callar, descubrieron que
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que el diablo va a pasar. son muy parecidos a

¿A qué hora? nuestras familias.
A las… Gozaron
Mientras que el jugador que está por fuera deberá intentar activamente de las
amarrarle el pañuelo a uno de los niños sin que este lo note. Al actividades
terminar la canción, el niño con el pañuelo amarrado tratará de propuestas para hoy.
pillar al niño que estaba por fuera mientras este intenta sentarse
en el círculo.
Si el niño es pillado, continuará intentando ingresar al círculo en las
rondas siguientes. Sin embargo, si logra sentarse será el otro niño el
que se la quede.
CREANDO UNA NUEVA MASCOTA Los recursos que No se debe olvidar
Queremos una mascota nueva en casa y vamos a crearla. cuente en la UDS que las personas que
Utilizaremos partes y sonidos de animales diferentes y lo durante su niñez
dibujaremos. Hay que ponerle nombre e inventarse qué come, han tenido contacto
cómo se comporta y todas las características que podamos con una mascota
imaginar. aprenden valores
JUEGO PIES QUIETOS como la compasión y
Es un juego perfecto para niños de todas las edades, el cual la empatía,
MARTES resulta divertido y los ayuda a conocerse mejor. Todos los niños importantes para
deberán armar un círculo grande en el centro del patio. El mantener una
17/05/2022 profesor colocará una pelota en el centro del círculo, la cual relación
deberá ser arrojada hacia arriba por uno de los niños. Cualquiera interpersonal
de los niños deberá agarrar la pelota, lanzarla hacia arriba dentro positiva con otras
del círculo y decir el nombre de uno de sus compañeros. El niño personas. Esta
cuyo nombre digan intentará atrapar el balón antes de que toque actividad destaco el
el suelo. Si lo logra, deberá repetir el procedimiento diciendo el amor que los niños y
nombre de un compañero diferente. En caso de que la pelota niñas sienten por los
toque el suelo, el jugador deberá atraparla lo antes posible animales, su ansia
mientras el resto de los niños corre fuera del círculo. A atraparla, por conocerlos y
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el niño deberá gritar ¡Pies quietos!, y todos los niños dejarán de acariciarlos cuando
moverse. Luego, el integrante con el balón deberá dar 3 pasos y están cerca de ellos.
tratar de tocar a otro jugador con el balón, en caso de lograrlo el Los juegos que se
niño que tocaron recibirá una amonestación. Si no es capaz de realizaron
tocar a ningún niño, ni siquiera arrojando la pelota, la permitieron
amonestación será para el lanzador. Los jugadores que reciban 3 disfrutar de un rato
amonestaciones perderán y deberán hacer una penitencia. de diversión y
alegría.
La actividad de
aprestamiento
completar y decorar
el osito les permitió
reconocer colores
formas y practicar
trazos.
ANIMALES CON MÍMICA Los recursos que Los niños estuvieron
En un recipiente se ponen papelitos con dibujos de animales. cuente en la UDS muy activos
Todos deberá conocer los animales ya que, por turnos, sacarán un disfrutaron de la
papelito y tendrán que escenificar a ese animal. No se puede hacer actividad del día de
sonido, así que todo será por mímica. hoy, con alegría
JUEGO TRANSPORTE DE CONOS experimentaron,
MIÉRCOLE Este juego de equilibrio grupal tiene como finalidad la aprendieron,
S coordinación y el trabajo en equipo. Se deben formar equipos de desarrollaron su
18/05/2022 dos a cinco integrantes. Cada niño se colocará un cono en la personalidad,
cabeza y, abrazado a sus compañeros, deberá transportarlo hasta estimularon su
la otra punta del salón sin que se caiga. creatividad e incluso
Si el cono se cae o alguno de los niños se suelta de los demás, les ayudo a expresar
deberán volver a comenzar. Gana el equipo que primero complete sus emociones. los
el recorrido con todos los conos en sus cabezas niños disfrutaron un
rato del juego libre,
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respetando sus
tiempos, sus
necesidades y sus
gustos.
CARRERAS DE ANIMALES Los recursos que Con las actividades
Es una carrera normal, pero entre dos animales diferentes. cuente en la UDS de hoy se destacó la
Sacaremos un papelito con el nombre del animal y correrán posibilidad de amar
imitándolo. ¡A ver quién gana! a los animales que
JUEGO LOS GUARDIANES desarrolla beneficios
Cuando la docente dice la frase “los guardianes habían terminado emocionales para los
su trabajo, cuando los (introducir nombre de un animal, por ejemplo, niños: la empatía, el
las vacas) escaparon”, todos los niños deben intentar llegar al otro cariño, la solidaridad
salón. La particularidad es que deben imitar el movimiento y los y el respeto son
JUEVES
sonidos del animal citado. Para los niños pillados por los guardianes, algunas de ellas. El
19/05/2022
hay dos opciones: o esperan afuera hasta que acabe el juego o se cuidado de un
convierten en guardianes ellos también. animal puede ayudar
a que los niños
crezcan con amor y
respeto a los demás,
no solo con los
animales, sino
también con la
naturaleza y las
personas.
CESTO DE LOS ANIMASLES Los recursos que El juego en el niño y
Los niños van sacando un animal de juguete con los ojos cerrados cuente en la UDS las mascotas forma
VIERNES
y adivinarán cual es y que sonido hace. parte de su
20/05/2022
CUATRO ESQUINAS bienestar físico y
debemos dibujar un cuadrado grande en el patio y formar cinco emocional. Por una
grupos de niños con igual número de integrantes. Cada grupo se parte, porque se
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colocará en una esquina y el restante irá al centro. Cuando la trata de un animal

profe dé la señal, cada conjunto deberá buscar una esquina social que necesita
diferente a la que se encuentra. El que quede en el centro sumará jugar para despertar
un punto. En este juego, pierde el equipo que llega primero a 5 o sus habilidades. Por
10 puntos. otro lado, porque es
Es importante que la profe este pendiente y que cuide a los niños jugando como los
durante el juego para que no se produzcan choques. Además, es niños y sus mascotas
una buena oportunidad para fomentar la competencia sana y el crean un vínculo de
cuidado mutuo entre compañeros. pertenencia.
JUEGO CON MASCOTA INVITADA Con la actividad de
Asistirá una mascota a la UDS donde los niños aprenderán un pintar la mariposa la
poco de cuidado y lo cariñosos y juguetones que pueden ser. realizaron con
mucha alegría y
amor donde
exploraron diversos
colores. Así mismo,
los juegos
propuestos para hoy
despertaron el
interés en su
participación.
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Tema: Animalandia
Intencionalidad: fomentar la empatía, la compasión y la responsabilidad sobre los animales.
SEMANA N° DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA/ ACTIVIDAD RECURSOS VALORACIÓN
4 FISICA
SOMBRAS Y PENUMBRAS DE LOS ANIMALES Los recursos que Las actividades
Se proyecta un PowerPoint que muestra a los niños/as sombras, cuente en la UDS lúdicas que se
sonidos…de diferentes animales, luego en las mesas de luz se Videos de apoyo realizaron este día
mostrarán diversas sombras de animales donde ellos hablarán de https://www.youtub condujeron a los
sus características e.com/watch?v=Cys niños y niñas no sólo
JUEGO EL BALÓN SILENCIOSO UYEI7I34 al progreso
Esta actividad, aunque parezca sencilla de realizar, pone a prueba intelectual sino
la capacidad de los niños de seguir órdenes. Se juega así: los niños https://www.youtub también a la
deben dispersarse por todo el salón. Luego, deberán pasarse entre e.com/watch?v=aOX exploración de sus
ellos uno o más balones (dependiendo de la cantidad de jugadores) GsNnMvpg capacidades
con la condición excluyente de que no pueden hablar. creadoras, motrices
LUNES Cada jugador que hable o que realice un mal lanzamiento o https://www.youtub y perceptivas,
recepción deberá cumplir una prueba impuesta por el profesor. e.com/watch?v=NR posibilitando al
23/05/2022
Puede ser correr alrededor del patio, hacer lagartijas o DAo-cJI3k mismo tiempo una
abdominales. Añadir pelotas progresivamente aumentará la oportunidad para
dificultad y diversión de este juego. https://www.youtub expresar lo que
e.com/watch?v=sL- sienten y piensan, lo
fXv1jrik cual aporta
directamente a su
desarrollo. Con el
tiempo, el juego
permite al niño
desarrollar su
imaginación,
explorar su medio
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SECTOR LA CHUCUA-BOMBAY CARITAS ALEGRES NIT 800072381-1
PLANEADOR DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS 2022
Versión N ° 06 26/02/22

ambiente, expresar
su visión del mundo,
desarrollar su
creatividad y
desarrollar
habilidades
socioemocionales
entre pares y
adultos.
Gozaron con la
actividad de pintura
y reconocieron los
distintos animales.
JUEGO LLUVIA DE PELOTAS Los recursos que A través de
Lanza por el piso pelotas u objetos que rueden y motiven a los cuente en la UDS cualquier juego se
niños que corran para alcanzarlas. Cuando lo logren se estimula a busca la armonía, el
que ellos mismos la lancen para volver a alcanzarlos. Durante el equilibrio personal y
desarrollo de las tres primeras actividades debemos señalar que los social; en otras
niños se mostrarán apáticos ante la propuesta de actividad de la palabras, el ser
educadora. Realizarán algunos ejercicios de forma aislada, se humano a través de
MARTES observarán retraídos, tropezarán frecuentemente, arrastrarán los lo lúdico, desde lo
pies al caminar; no comprenderán las tareas motoras por lo que no consciente,
24/05/2022 serán capaces de dar respuestas motrices, solamente se ajustarán subconsciente y
a imitar a la educadora. La comunicación afectiva será incipiente súper consciente,
tanto la que se establece niño - niño o niño - profe Poco a poco se contribuye a la
logrará que los pequeños se interesen por la realización de la búsqueda perpetua
actividad. de la felicidad. La
CARRERAS DE RELEVO ATRAVESANDO EL RÍO actividad lúdica es
Delante de cada equipo se señala un espacio que será el río. Cada cultura de lo
miembro llevará tres cartulinas que simularán tres piedras. El relevo humano, por lo
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consiste en llegar a la otra orilla y volver sin «mojarse» los pies; es tanto, en los niños y
decir, pisando solamente las «piedras». niñas las actividades
de hoy fueron de
gran aprendizaje y
diversión. El
ejercicio de las
actividades lúdicas
se tornó en factores
muy importantes
para que la niña y el
niño aprenda a
producir, a respetar
y aplicar las reglas
del juego, a
comunicarse
trabajar en equipo y
por ende aprender
para la vida
CARRERA DE RELEVOS DE GLOBOS Los recursos que Las actividades
Dos miembros de cada grupo se sitúan uno frente al otro cuente en la UDS lúdicas del día de
sujetando el globo con la cabeza. La pareja ha de ir y volver, hoy se logró mejorar
saliendo posteriormente otra pareja del mismo grupo, y así hasta la motivación,
MIÉRCOLE que hayan salido todos los componentes del grupo. atención,
S concentración,
potencia la
25/05/2022 adquisición de
información y el
aprendizaje
generando nuevos
conocimientos.
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Durante los
primeros años de
vida, el juego se
transforma en una
actividad crucial
que contribuye al
pensamiento,
desarrollo del
lenguaje y
habilidades sociales,
entre otras
habilidades.
JUEGO EL ESCONDITE Los recursos que Las actividades lúdicas
que se realizaron el día
Uno de los niños será el que la lleve y deberá contar desde el 1 cuente en la UDS
de hoy propiciaron un
hasta el 20. En este periodo, el resto de los niños deberán buscar ambiente placentero y
un escondite y evitar ser encontrados. Al llegar a 20, el niño que constituyeron un factor
estaba contando deberá buscar a sus compañeros. Al ver a uno para enriquecer el
deberá gritar su nombre y ambos tratarán de tocar la pared donde desarrollo de los niños y
JUEVES se estaba contando. Si el niño escondido toca la pared primero niñas brindándoles
26/05/2022 mejores posibilidades de
quedará libre, en caso contrario correrá el riesgo de llevarla. Este expresión y satisfacción
proceso deberá repetirse hasta encontrar a todos los jugadores. El en donde se entrelaza el
primer niño encontrado y que no toque la pared deberá ser el goce, la actividad
próximo en contar. creativa y el
conocimiento.
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EJERCICIOS DE COORDINACIÓN Mediante las

Pararse en la punta a la vez que se eleven los brazos arriba. actividades lúdicas
Caminando al frente tocando objetos que se encuentren a su realizadas hoy, el
alrededor. niño/a afirmo su
Saltillo al frente y cuclillas. personalidad,
Caminar en cuadrupedia por debajo de un obstáculo. desarrollo su
Brazo arriba y abajo/ Sentados y ponerse de pie. imaginación y
Brazo al frente y atrás Sentados y ponerse de pie. enriqueció sus
PERRO JUEGA CON PELOTAS vínculos y
VIERNES La profe invitará a coger pelotas, de pronto se escucha el sonido manifestaciones
27/05/2022 onomatopéyico del perro, ¿Quién ladró? ¿Quién está? Los niños sociales. El juego
lanzarán las pelotas hacia el lugar del sonido para ver si sale el infantil constituyo
perro. Cuando sale el perro los niños corren hacia su casita. un valioso medio
JUEGO SAPITOS AL AGUA para conocer los
Se trazará un círculo en el área. Los niños saltarán alrededor del comportamientos de
círculo. A la señal "sapitos al agua" saltarán al interior del círculo los niños.
trazado y caminarán imitando con los brazos, el movimiento de La actividad física
natación de los sapos. fue un espacio de
alegría y diversión.