Dominio y Rango de Funciones Algebraicas
Dominio y Rango de Funciones Algebraicas
1
Funciones II
Cálculo del dominio y el rango de una función ax + b
En la función f real de variable real, si (x; y) ∈ f, su III. Función racional f(x) =
cx + d
regla de correspondencia es y = f(x). Consideremos lo
siguiente:
ZZ Calcular el dominio consiste en encontrar todos
los valores reales de «x» para que la función esté Sin dominio Con dominio
bien definida en los reales. restringido restringido
ZZ Calcular el rango de la función consiste en encon- ZZ Para el cálculo de Se debe construir
trar todos los valores reales de «y» o «f(x)» a par- dominio: el rango utilizando
tir del dominio. cx + d ≠ 0 ⇒ las propiedades de
x ≠ –d/c desigualdades, a partir
I. Función lineal f(x) = mx + b; m ≠ o ∴ Domf = R – {–d/c} del dominio que lo
tenemos como dato:
Sin dominio Con dominio restringido ZZ Para el cálculo del Ejemplo:
restringido rango: Si f(x) = x+5; x ∈ 〈4; 8]
Si f(x) = –4x + 5, Si f(x) = –4x + 5, x ∈ 〈–2; 3] ax+b x+3
y= , despeja
entonces Entonces: Domf = 〈–2; 3] cx+d Se sabe lo siguiente:
«x»
Domf = R Para el rango y = x+5 ⇒ y = 1 + 2
Romf = R (–2 < x ≤ 3) × –4 x+3 x+3
⇒ x = –dx+b ⇒
(–12 ≤ –4x < 8) + 5 cy–a Construimos «y» a
–7 ≤ 4x + 5 < 13 cy – a ≠0 partir de x ∈ 〈4; 8]
∴ Ranf = [–7; 13〉 ⇒ y ≠ a/c (4 < x ≤ 8) + 3
∴ Ramf = R –{a/c} (7 < x + 3 ≤ 11) inversa
II. Función cuadrática f(x) = ax2 + bx + c: a ≠ 0 1 1 1
≤ < ×2
11 x+3 7
Sin dominio restringido Con dominio restringido 2 2 2
≤ < +1
11 x+11 7
Usaremos el h = –b ∧ Se busca completar
13 ≤ 1 + 2 < 9
k = f(h) 2acuadrados
11 x+11 7
para el cálculo del f(x) = a(x – h)2 + k
f(x) = x2 + 6x + 3; x ∈ Ranf = [13/11; 9/7〉
rango.
Entonces, tenemos: 〈1; 5]
ZZ Domf = R complet ando IV. Función raíz cuadrada f(x) = a x–h + k
cuadrados
ZZ Ramf = [k; +∞〉; a > 0
f(x) = (x + 3)2 – 6 ∧
Ramf = 〈–∞; k]; a < 0 YY Para el cálculo del dominio:
f(x) = –x2 + 2x + 3 como x ∈ 〈1; 5] x–h≥0⇒x≥h
a = –1 entonces tenemos: Entonces, Domf = [h; +∞〉
h = –2 = 1 (1 < x ≤ 5) + 3
2(–1) (4 < x + 3 ≤ 8)2 YY Para el cálculo del rango:
k = f(1) = 4 (16 < (x + 3)2 ≤ 64) – 6 Partimos de x–h ≥ 0
entonces, Domf = R ∧ 10 < (x + 3) – 6 ≤ 58
2
Trabajando en clase
Integral 7 2
<1+ ≤2
5 x+2
1. Calcula el rango de f(x) = 3x – 2; si x ∈ 〈–4; 5]
y
2. Calcula el rango de f(x) = –x + 3; si x ∈ [–8; 2〉
4
∴ Ranf = 〈7/2; 2]
3. Determina el máximo valor de la función:
G(x) = –4x2 + 8x x+1
9. Sea f: 〈3; 5] → R, definida por f(x) = ,
UNALM 2008-I x–2
determina el rango de f.
UNI
7. Calcula el rango de f(x) = x2 – 2x; si x ∈ 〈–4; –1]
12. Calcula el dominio de la función:
PUCP f(x) = 1 + x + 1
x–3 8–x
8. Sea f: [0; 3〉 → R, definida por f(x) = x + 4 ,
x+2 Resolución:
determina el rango de «f». x–3≠0∧x≥0∧8–x>0
Resolución: x≠3 ∧x≥0∧ 8>x
Transformamos: 1
y= x + 4 = (x+2)+2 ⇒ y= +2 + 2
x
x+2 x+2 x+2 x+2
–∞ 0 3 8 +∞
⇒y=1+ 2
x+2
∴ Domf = [0; 8〉 – {3}
YY Además, se sabe que x ∈ [0; 3〉
13. Calcula el dominio de la función:
YY Construimos «y», a partir de
(0 ≤ x < 3) + 2 1
(2 ≤ x + 2 < 5) invertimos: f(x) = 1 + x +
x–2 5–x
1 1 1
< ≤ ×2 14. Calcula el rango de la función: f: R – {0} → R
5 x + 2 2
2
<
2
≤1 +1 Definida por f(x) = x + 1
5 x + 2 x UNI 2007-II
g
–b x –b x
m m
Ejemplos: Punto de intersección: (x; y)
YY Grafica f(x) = 5x – 3 Como nos damos cuenta, el punto (x; y) pertenece
⇒ y = 5x – 3 a las dos funciones, por lo que este punto se hallará
Tabulamos: Graficamos: igualando las respectivamente funciones:
y
x y Ejemplo:
Calcula el punto de intersección de
0 –3
3/5 x f(x) = 4x – 7 ∧ g(x) = 8 + x
3/5 0 Igualando funciones: f(x) = g(x)
–3 4x – 7 = 8 + x
3x = 15
x=5
YY Gráfica: f(x) = –4x + 1 Reemplazando x = 5 en f(x), entonces
⇒ y = –4x + 1 y = f(5) = 4(5) – 7 = 13
Tabulamos: Graficamos:
x y y ∴ el punto de intersección es (5; 13)
0 1 1
1/4 0 Función identidad f(x) = x
1/4 Gráfica
x Domf = R
y Ranf = R
Función constante
ZZ Regla de correspondencia:
f(x) = k; k ∈ R y=x
m=1 ∧ b = 0
ZZ Dominio y rango: 45º
Domf = R x q = 45º
Ranf = {k}
Trabajando en clase
3. Grafica:
a) f(x) = –3 b) f(x) = x 6. Calcula el punto de intersección de las funciones:
Resolución: a
f(x) = x + 3 g(x) = –x + 1 h(x) = 2
x y x y
y =2
0 3 0 11
4 7
–3 0 11 0 –1 2
a = –7 9 2
8 =69 – 19 = 50
18 –2
y 8 4 7 63
19 69
11
A(4;7)
f(x) = a(x–r)(x–s)
Advertencia pre
h = –b/2a
Sea: f(x) = ax2 + bx + c
r r x k = f(h)
ZZ Si a > 0 ; entonces: RF = [k; +∞〉
Fmín. = k
ZZ (r; 0) y (s; 0) son los puntos de intersección del
ZZ Si a < 0 ; entonces: RF = 〈–∞; k]
gráfico de f con el eje «x». Si el vértice es (h; k),
r+s Fmáx. = k
entonces h =
2
Trabajando en clase
Integral YY Gráfica
y
1. Calcula el vértice y el mínimo valor de la función:
f(x) = x2 + 8x + 3
–1
2. Calcula el vértice y el máximo valor de la función: x
–3 1
f(x) = –x2 + x + 1
–3
3. Calcula los puntos de intersección con los ejes V –4
coordenados: f(x) = x2 – 4x – 12
5. Grafica e indica el máximo valor que puede al-
PUCP canzar la función: f(x) = –x2 + 6x – 8.
CEPREPUC 2013
4. Grafica: f(x) = x + 2x – 3
2
6. Grafica y = x2 + 1, si –1 ≤ x ≤ 4 e indica el dominio
Resolución:
y rango.
f(x) = x2 + 2x – 3
a = 1; b = 2; c = –3 7. Determina la ecuación correspondiente a la pará-
–b –2 bola mostrada:
h= = = –1 ∧
2a 2(1) CEPREPUC 2013
k = f(h) = f(–1) = (–1)2 + 2(–1) – 3 y
k = –4
Resolución: UNI
Usaremos la forma siguiente: 12. Según la figura, calcula «a + b + c + d».
y = a(x – r)(x – s) y
f(x) = x2–10x+4
donde «r» y «s» son puntos de intersección del g(x)=x–26
gráfico de f con el eje «x».
entonces, del gráfico: (a;b) x
r=2∧s=8 (c;d)
⇒ y = a(x – 2)(x – 8) Resolución:
Además, (0; –4) ∈ f Del gráfico se reconoce que (a, b) y (c, d) son los
puntos de intersección de f y g, por lo tanto:
⇒ –4 = a(0 – 2)(0 – 8) f(x) = g(x)
–1 x2 – 10x + 4 = x – 26
a= x2 – 1x + 30 = 0
4
x –6
–1 x –5
⇒ y = f(x) = (x – 2)(x – 8)
4 (x – 6)(x – 5) = 0
Nos piden: x1 = 6 x1 = 5
entonces, tenemos:
–1 9 x1 = 6 ⇒ y1 = 6 – 26 = –20
f(5) = (5 – 2)(5 – 8) =
4 4 x2 = 5 ⇒ y2 = 5 – 26 = –21
luego: (a, b) = (6; –20) ∧ (c, d) = (5; –21)
a = 6; b = –20; c = 5; d = –21
9. Según la gráfica de f, calcula f(1). ∴ a + b + c + d = –30
–1 5 x (m;n)
(p;q)
–2 x
g(x)=–x2+3x–1
10. Determina los puntos de intersección de las si-
guientes funciones: f(x) = x2 – 1 ∧ g(x) = 3x – 1
14. Dada la función «f», cuya regla de corresponden-
cia es f(x) = x2 – 2x + a, podemos afirmar que los
11. Según la gráfica, calcula «m». gráficos adjuntos corresponden:
UNI 1997
y i. y ii. y iii. y
f(x) = x2+mx+4
x x x
x
⇒ocurre cuando: ⇒ocurre cuando ⇒ocurre cuando
abajo abajo
Vértice V(h; k)
y = – + x+2 +3 y = – – x+4 +1
Intersección con los ejes de coordenadas derecha izquierda
YY Con el eje de abscisas: se iguala «y» a cero Vértice: V(–2; 3) Vértice: V(4; 1)
(y = 0) Intersecciones: Intersecciones:
YY Con el eje de ordenadas: se iguala «x» a cero - Con el eje «x» (y = 0): - Con el eje «x» (y = 0):
(7; 0) (3; 0)
(x = 0)
- Con el eje «y» (x = 0); - Con el eje «y» (x = 0):
(0; – 2 + 3) (0; –1)
Advertencia pre y
x F(x)
Trabajando en clase
Integral UNMSM
1. Grafica: f(x) = x – 3 – 5 8. Grafica: y = – –x+16 + 2
Resolución:
2. Grafica: f(x) = –x – 2 + 4
y = – – x+16 + 2
3. Grafica: f(x) = –x + 6 y calcula el área de la re- izquierda
gión formada por la gráfica y el eje de abscisas. Vértice: h = 16 ∧ k = 2
V(16; 2)
PUCP
Intersecciones:
4. Grafica: y = x + 1 – 3
Resolución: Eje «x» (y = 0) Eje «y» (x = 0)
arriba
0 = – x+16 +2 y = – – 0+16 + 2
y = + +x+1 –3
( – x+16 )2 = 2 y = – 16 + 2
derecha
–x + 16 = 4 y = –4 + 2
12 = x y = –2
Vértice:
⇒ (12; 0) ⇒ (0;–2)
h = –1 ∧ k = –3
⇒ V(–1; –3)
Gráfica:
Intersecciones:
y
Eje «x» (y = 0) Eje «y» (x = 0)
0= x+1 –3 y= 0+1 –3 V(16;2)
y= 1 –3 2
32 = ( x + 1 )2 (12;0)
9=x+1 y = –2 16 x
x=8 ⇒ (0;–2) (0;–2)
⇒ (8; 0)
Gráfica: 9. Grafica: y = – – x + 4 + 3
y
5
YY log3 = log35 – log32
Simbólicamente logb x = y ⇔ by = x 2
Ejemplos:
YY log2 3 = log237 – log25 = 7log23 – log25
7
ZZ log2 128 = 7 ⇔ 27 = 128
5
ZZ log 3 9 = 4 ⇔ 3 4 = 9
log3/4 16 = –2 ⇔ 3 = 16
–2
Trabajando en clase
A
8. Reduce:
1 1 ⇒ A = 2+A elevando al cuadrado
S= – + logxxy – 1
1–logxyx 1–logxyx ⇒ A2 = 2 + A
Resolución: A2 – A – 2 = 0
YY Calculemos el equivalente de las fracciones: A –2
1 1 1 A +1
= =
1–logxyx logxyxy – logxyx logxyy
1 A = 2 ∨ A = –1, pero A > 0
Por propiedad: logba =
logab ⇒A=2
Trabajando en clase
Integral PUCP
1. Calcula el valor de «b» que satisface la siguiente 4. Si Z es una solución de la ecuación:
log9 [log2 (log3(81z))] = 1
igualdad: 2
logb 4 125 = 3 Calcula el valor de z – 1
2
UNI 1981 Resolución:
Aplicando la definición en:
2. Resuelve:
log27x + log9x + log3x = 11 log 9 [log2 (log3(81z))] = 1
18 2
UNALM 2001
→3
log 2 (log3 (81z)) = 91/2
3. Resuelve: logx + log(x + 3) = log(x + 1)2
UNFV 2011
logbxn = nlogbx 1 1
Se tiene la expresión: log a81 + 2loga81 + 1 + 6 – 6loga81 – 7 = 0
2
log2x log2x
– log2x 5 = –4 log2a 81 – 4loga81 = 0
loga81 (loga81– 4) = 0
log2x ⋅ log2x – 5log2x + 4 = 0
Entonces, loga81 – 4 = 0
(log2x)2 – 5(log2x) + 4 = 0
loga81 = 4
log2x –4 a4 = 81 ⇒ a = 3
log2x –1 Por lo tanto: x = 81a = 243
y = a = 1
(log2x – 4)(log2x – 1) = 0 81 27
Luego, tenemos:
Donde: a > 0; a ≠1 x ∈ R
3
Ejemplo: 1
Son funciones exponenciales: 1/3
1/9
ZZ f(x) = 5x –2 –1 0 1 2 x
ZZ g(x) = (1,6)x
ZZ Cuando «x» → ∞, «y» crece con rapidez.
ZZ h(x) = 1
x
Grafica. g(x) = 1
x
Gráfica de la función exponencial 3
Tabulamos y trazamos la gráfica correspondiente:
y = f(x) = ax; a > 1 y = f(x) = ax; 0 < a < 1
x ... –2 –1 0 1 2 ...
y y
1 x ... 9 3 1 1/3 1/9 ...
a 3
4 y
1
a
9
0 1 x 4 x
ZZ Domf = R ∧ ZZ Domf = R ∧
Ranf = R+ Ranf = R+
ZZ La función es cre- ZZ La función es decre- 3
1
ciente ciente 1/3
1/9
ZZ No hay intersección ZZ No hay intersección –2 –1 0 1 2 x
con el eje de abscisas con el eje de abscisas.
La intersección con el La intersección con el Cuando «x» → ∞, «y» se acerca a cero.
eje de ordenadas es (0; 1) eje de ordenadas es (0; 1) Cuando «x» → –∞, «y» aumenta con rapidez.
Función logarítmica
Ejemplo: f(x) = logax
Grafica: f(x) = 3x
1/2
1/2
–1 1 2 4 x
–2
Trabajando en clase
f(x) > 1
f no se puede interceptar a y = 1 5. Grafica: f(x) = 5x–1 + 2
UNMSM
8. Grafica: y = log3(x – 1) Cuando x < 0, su gráfica es:
Resolución:
Por definición x – 1 > 0, entonces x > 1 f no puede y=2x
interceptar a x = 1
Valores de referencia Usando los valores
«x» de «x» referencia:
ZZ x – 1 = 1 x 2 4
⇒x=2 y 0 1 Luego: y = 2x
y
ZZ log3(x–1) = 1 y
x–1=3
⇒x=4 1
x
1 2 4 x
2
UNI
12. Grafica: f(x) = 2x a 3a x
Resolución:
Sabemos x > 0 ⇒ x ≥ 0 ∨ x ≤ 0 UNAC 2011-I
entonces, tenemos:
f(x) = x2 + 8x + 3
y
a) [–13; +∞〉 c) 〈13;+∞〉 e) [–13;13] y
b) 〈–13;+∞〉 d) 〈–∞;–13] b) 25 e)
5
10 x
3. Calcula el rango de la función:
–10
f(x) = x2 + 6x + 2, si x ∈ 〈–2; 5〉
a) [–6; 57〉 c) [–6; 57〉 e) 〈–6; 57〉 –5 x
–25
b) 〈–7; 57] d) 〈–7; 57〉 y
a) y = –3 x + 5
5 6
b) y = 3 x + 5 y
5 3 8 x
5
c) y = 5 x + 5
3 a) 0 c) 2 e) –2
d) y = –5 x + 5 3 x
b) 1 d) –1
3
9. Grafica: y = x+4 – 1
e) y = –3 x + 3
5
y
(–4;1) y
6. Calcula el punto de intersección de la función: –3 1 –3
f(x) = 5x + 1 ∧ g(x) = 16 a) d) x
a) (–3; 16) c) (–16; 3) e) (2; 16) x –1
(–4;–1)
b) (16; 3) d) (3; 16)
–3 5 Claves
7 x
b) –3 e)
(2;–5) 1. C 5. D 9. A
y –5 5 x 2. A 6. D 10. B
5 3. E 7. E 11. C
c) 4. B 8. D 12. E
–7 –2 3
x
Bibliografía
1. Matemática - Ciencias: Álgebra, 5.º año. Lima: Paz, 2009.
2. Exámenes de Admisión: UNI y UNMSM. Lima: San Marcos, 2013.