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Estudio Estadístico de Enfermedades Respiratorias

Este documento presenta tres situaciones que involucran análisis estadísticos de datos. La primera analiza el número de pacientes con enfermedades respiratorias que llegan a hospitales. La segunda examina la edad a la que los bebés empiezan a caminar. La tercera estudia las enfermedades respiratorias más comunes en pacientes de un hospital. Para cada situación se especifica la población, muestra, variable, tabla de frecuencias y varios gráficos estadísticos.
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Estudio Estadístico de Enfermedades Respiratorias

Este documento presenta tres situaciones que involucran análisis estadísticos de datos. La primera analiza el número de pacientes con enfermedades respiratorias que llegan a hospitales. La segunda examina la edad a la que los bebés empiezan a caminar. La tercera estudia las enfermedades respiratorias más comunes en pacientes de un hospital. Para cada situación se especifica la población, muestra, variable, tabla de frecuencias y varios gráficos estadísticos.
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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

PROGRAMA SEGURIDAD Y SALUD EN EL

TRABAJO

TALLER DE ESTADÍSTICA

DOCENTE: Jenniffer Dayan Bello


FECHA: MAYO

En el punto 5,6,7 se plantean una serie de situaciones cotidianas que aplican elementos

estadísticos.

Ten en cuenta las siguientes recomendaciones y determina:

 Población

 Muestra e individuo

 Variable y especificar su clasificación

 Realizar la tabla de frecuencias (frecuencia absoluta, frecuencia absoluta

acumulada, frecuencia relativa, frecuencia relativa acumulada y porcentaje.)

 Construye el diagrama circular, histograma, pictograma, polígono de

frecuencias y ojivas para cada una de las situaciones planteadas.

 Determina 4 conclusiones del análisis estadístico.

 El ejercicio 5 y 6 se desarrolla de forma digital, mientras que el ejercicio 7 de

forma manual.
5. En vista la temporada invernal y el

incremento de enfermedades respiratorias

en adultos mayores. El Ministerio de

Salud ha decidido determinar cuántos

pacientes con la afección mencionada

llegan al servicio

de urgencias de los hospitales de las ciudades que han sufrido mayores dificultades del país.

Los resultados de 30 hospitales se registran a continuación:

45 75 93 99 91

98 48 64 108 78

90 101 32 85 67

62 46 99 80 49

43 76 63 46 109

89 67 84 41 100

 Población: Total de hospitales


 Muestra e individuo: 30 hospitales, pacientes en un hospital con enfermedades
respiratorias
 Variable y especificar su clasificación: cuantitativa, discreta
 Tabla de frecuencias:

Intervalo Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa


absoluta acumulada Decimal Acumulada Porcentaje
[32, 45) 3 3 0.100 0.100 10.00%
[45, 58) 5 8 0.167 0.267 16.67%
[58, 71) 5 13 0.167 0.433 16.67%
[71, 84) 4 17 0.133 0.567 13.33%
[84, 97) 6 23 0.200 0.767 20.00%
[97, 110] 7 30 0.233 1.000 23.33%

 Diagrama circular
Cantidad de pacientes con enfermedades respiratorias

[32, 45) [45, 58) [58, 71) [71, 84) [84, 97) [97, 110)

 Histograma

Cantidad de pacientes con enfermedades res-


piratorias
8
7
6
5
4
3
2
1
0
[32, 45) [45, 58) [58, 71) [71, 84) [84, 97) [97, 110)

 Pictograma
Cantidad de pacientes con enfermedades res-
piratorias
8
7
6
5
4
3
2
1
0
[32, 45) [45, 58) [58, 71) [71, 84) [84, 97) [97, 110)

 Polígono de frecuencias

Cantidad de pacientes con enfermedades respira-


torias
8
7
6
5
4
3
2
1
0
32 45 58 71 84 97 110

 Ojivas.
Cantidad de pacientes con enfermedades respira-
torias
35

30

25

20

15

10

0
32 45 58 71 84 97 110

6. La información que se presenta a continuación está relacionada con la edad, en

meses, en la cual empieza a caminar un grupo de bebes.

 Población: número total de bebes en la ciudad


 Muestra e individuo: 52 bebes, bebe
 Variable y especificar su clasificación: cuantitativa, discreta
 Tabla de frecuencias:
Intervalo Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa
absoluta acumulada Decimal Acumulada Porcentaje
[9, 11) 5 5 0.0962 0.096 9.62%
[11, 13) 26 31 0.5000 0.596 50.00%
[13, 15] 21 52 0.4038 1.000 40.38%

 Diagrama circular

Edad en meses a la que camina un bebe

[9, 11) [11, 13) [13, 15]

 Histograma

Edad en meses a la que camina un bebe


30

25

20

15

10

0
[9, 11) [11, 13) [13, 15]

 Pictograma
Edad en meses a la que camina un bebe
30

25

20

15

10

0
[9, 11) [11, 13) [13, 15]

 Polígono de frecuencias

Edad en meses a la que camina un bebe


30

25

20

15

10

0
9 11 13 15

 Ojivas
Edad en meses a la que camina un bebe
60

50

40

30

20

10

0
9 11 13 15

7. El departamento de epidemiologia de un hospital ha emprendido un estudio sobre

diferentes enfermedades respiratorias que se incrementan en las temporadas invernales

en una ciudad. Para ello, tomó una muestra de pacientes que asistieron a la sección de

urgencias de dicho hospital y les pregunto qué afecciones respiratorias habían padecido.

Los resultados se muestran en el diagrama de barras.


 Población: total de pacientes en urgencias
 Muestra e individuo: 37 pacientes de urgencias, cada paciente
 Variable y especificar su clasificación: cualitativa, nominal
 Tabla de frecuencias:

Enfermedad Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa


absoluta acumulada Decimal Acumulada Porcentaje
Gripa 10 10 0.270 0.270 27.0%
Neumonía 12 22 0.324 0.595 32.4%
Bronquitis 10 32 0.270 0.865 27.0%
Asma 5 37 0.135 1.000 13.5%

 Diagrama circular

Enfermedades

Gripa Neumonía Bronquitis Asma

 Histograma

Cantidad de pacientes por enfermedades


14

12

10

0
Gripa Neumonía Bronquitis Asma

 Pictograma
Cantidad de pacientes por enfermedades
14

12

10

0
Gripa Neumonía Bronquitis Asma

 Polígono de frecuencias

Cantidad de pacientes por enfermedades


14

12

10

0
Gripa Neumonía Bronquitis Asma

 Ojivas
Cantidad de pacientes por enfermedades
40

35

30

25

20

15

10

0
Gripa Neumonía Bronquitis Asma

Conclusiones

 Podemos observar que los gráficos estadísticos nos permiten visualizar de una mejor
manera la información, permitiéndonos un análisis más profundo y detallado de los
datos.
 Los análisis estadísticos nos permiten estudiar y analizar ciertos comportamientos y/o
fenómenos en la vida cotidiana, por lo que son de gran importancia para tomar
decisiones o mejorar algún aspecto en general de dichos fenómenos.
 La muestra poblacional nos permite tener una cantidad de datos representativos de la
población, y así con la interpretación de los datos recogidos podemos deducir o predecir
de una manera muy precisa el comportamiento de la población en general.
 Los múltiples gráficos estadísticos, nos permite visualizar diferente información en el
mismo estudio estadístico, lo que nos ayuda a establecer relaciones entre ellos.

8. Diseña una infografía de las medidas de tendencia central en una herramienta digital

(Canva, venngage Genially, entre otras).

Recuerda estudiar para el parcial 1 (día 8 de mayo).

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