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Axioma 1: Si X, y Axioma 2: Axioma 3: 0

El documento introduce la relación de orden en los números reales a través de axiomas sobre los números positivos, definiendo que b > a si b - a es un número positivo. Luego define subconjuntos de números reales como positivos, negativos, no negativos y no positivos, y lista algunas propiedades de la relación de orden.

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Axioma 1: Si X, y Axioma 2: Axioma 3: 0

El documento introduce la relación de orden en los números reales a través de axiomas sobre los números positivos, definiendo que b > a si b - a es un número positivo. Luego define subconjuntos de números reales como positivos, negativos, no negativos y no positivos, y lista algunas propiedades de la relación de orden.

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176

 Relación de orden en R.

Introducimos aquí las propiedades de orden como un conjunto de axiomas referidos al


concepto primitivo de positivo. Así, partimos de admitir que en R existe un
+
subconjunto que indicamos R (reales positivos) que satisface:

Axioma 1: si x , y  R entonces x+y  R y x. y  R


Axioma 2:  x  0 , x  R+ ó - x  R+ . (no ambos)
Axioma 3: 0  R+

A los elementos de R+ los llamamos: ´números positivos´ ó ´positivos´ :

DEFINICIÓN: relación de orden en R

b>a  b -a  R+ ( o sea, si b-a es positivo )

Observaciones:
a) Si en la definición anterior hacemos a = 0, tenemos: b>0  b  R+ Luego:
REALES POSITIVOS , R+ = { xR/ x>0}
b) Dado x  R si -x es positivo entonces escribimos x < 0 y decimos, ´x negativo´.

Tenemos así los siguientes subconjuntos de números reales:


REALES POSITIVOS: 
R  xR/ x  0 
REALES NEGATIVOS: R  x  R / x  0
REALES NO NEGATIVOS: R 0  x  R / x  0
REALES NO POSITIVOS: R 0  x  R / x  0

Propiedades:
a) x >y; a  R  x +a > y +a
b) x >y; a > 0  x . a > y .a
c) x > y; a < 0  x . a < y .a (¡cuidado!: cambia el sentido de la desigualdad!!)
d) x >y; a>b  x+a >y+b
x a x a
e) Q ; Q ; >  x.b > a.y
y b y b

A2- LA RECTA REAL

La representación de los números reales como puntos de una recta es una herramienta muy
útil para el desarrollo de la Matemática. Esta idea se ilustra en el siguiente gráfico:

-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

O I P x(+)

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