Universidad Nacional De San Martín –
Tarapoto
Facultad de: Ecología
E. A. P de: Ing. Ambiental
LA ORACIÓN: ADVERBIO, PREPOSICIÓN
Y CONJUNCIÓN
Curso: Lenguaje y Comunicación
Docente: [Link]. Carlos Alberto Flores Cruz
Integrantes:
Carhuatanta Hernandez Elena
López Díaz jhon Deyvi
Román Román Digner
Grupo: 10
Semestre académico: 2015-II
Moyobamba – Perú
Fecha: 16/11/2015
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se hablo los temas de sobre las tres partes de la oración, las
cuales son el adverbio, la preposición y la conjunción. Mostrandose asi mapas
conceptuales y su respectivo desarrollo de cada uno de los temas ya
mencionados.
Cuando nos sumergimos en el mundo de la oración nos damos cuenta de que
es un campo bastante complejo ya que cada silaba, cada palabra, cada frase y
cada oración tienen distintos nombres; es como si nosotros estubieramos
ablando de un sistema de sistemas asi como el del ser humano el cual contiene
tegidos, organos y celulas. Dadas estas proposiciones que nos rijen al
momento de escribir e interpretar una oración el cual esta contenido en un
parrafo y este asu ves se encuentra en un determinado texo. Como se podria
decir de la adberbios que son los modificadores de un verbo y este como ya lo
hemos mencionado tiene su significado desde el punto de vista sintatico y
semantico, cumpliendo varias funciones; tambien es el caso de la preposición
es una parte imbariable de la oraciónno posee genero ni numero, tienen la
función de relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo o adverbio)
con su complemento; y por ultimo tenemos a la conjunción se utilizan para unir
elementos de función idéntica en el seno de una oración, coordinar dos
proposiciones (coordinantes) o subordinar una proposición a otra
(subordinantes).
En un momento determinado todos estos elementos de la oración se podrían
utilizar ya sea en un texto, párrafo u oración, también se podría decir que estos
conectores o modificadores de una proposición u oración se dirigen
directamente a una palabra ya sea antes o después, modificándola
semánticamente o sintácticamente, si un adverbio, preposición y conjunción se
utilizaría de una manera errónea afectaría a la composición o redacción que se
esté realizando.
El Adverbio
Definición: Es una clase de palabra dotada de significado que modifica a un
verbo, a un adjetivo o a otro adverbio.
Son palabras sin variación de género, número, persona o tiempo, que expresan
bien circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad; o bien
expresan negación, afirmación o duda.
Podemos estudiar los adverbios desde dos puntos de vista:
Punto de vista semántico (Según lo que significa el adverbio)
Punto de vista formal (Según la forma que presenta el adverbio)
Punto De Vista Semántico
Desde este punto de vista, podemos agrupar a los adverbios según expresen:
clase adverbios Locuciones
adverbiales
Lugar aquí, allí, ahí, acá, allá, cerca, Al final, a la cabeza, a la
lejos, delante, detrás, abajo, derecha, a la izquierda, al
arriba, fuera, dentro, enfrente, otro lado...
donde, adonde, alrededor de,
etc.
Tiempo anteayer, ayer, hoy, mañana, De repente, de pronto, a
antes, ahora, después, luego, menudo, al amanecer, al
mientras, cuando, pronto, ya, anochecer, en un
entonces, recién, siempre, etc. periquete, con frecuencia,
de tanto en tanto, a última
hora, de vez en cuando,
por la noche, por la
mañana, por la tarde...
Cantidad muy, mucho, poco, algo, Al menos, con todo, más o
bastante, demasiado, harto, menos, todo lo más, como
además, nada, más, menos, máximo, como mínimo...
tanto, tan, cuanto, cuan,
apenas, casi, etc.
Modo Bien, mal, deprisa, despacio, A sabiendas, a tontas y a
mejor, peor, adrede, aposta, locas, a oscuras, sin más ni
así, como, según, conforme, más, en resumen, a la
duro y muchos terminados en - buena de Dios, a ciegas, a
mente. la chita callando, de este
modo, a las buenas, a las
malas, por las buenas, por
las malas, a manos llenas,
de alguna manera...
Afirmación sí, cierto, ciertamente, Desde luego, en verdad, en
efectivamente, efecto, sin duda, sin
afirmativamente, sin duda, ninguna duda, en
verdaderamente, también, realidad...
claro, etc.
Negación no, nunca, jamás, tampoco, De ninguna manera, ni por
absolutamente, apenas, etc. ésas, ni mucho menos, ni
por asomo...
Duda acaso, quizá, quizás, tal vez, a Tal vez, a lo mejor, puede
lo mejor, probablemente, igual, que...
etc.
Locuciones adverbiales: están compuestas por varias palabras que
funcionan como si fueran un sólo adverbio. Son grupos de palabras cuyos
elementos no podemos separar porque equivalen a adverbios y funcionan
como tales:
Punto De Vista Formal
Los adverbios pueden ser, según la forma que presente
1. - Simples: Aquellos que se componen de una sola palabra: sí, también,
ayer, no, mucho, etc.
2.- Compuestos: Aquellos que se forman con sufijos o dos o más
palabras. Estos pueden ser, a su vez, de dos clases:
Adverbios terminados en –MENTE: Se forman a partir de un adjetivo; por
ejemplo: de hábil, HÁBILMENTE; de triste, TRISTEMENTE; etc...
Función del Adverbio
El adverbio se caracteriza porque es un elemento dependiente: puede
modificar a una oración entera, a un verbo, a un adjetivo, o a otro adverbio.
Complemento circunstancial de un verbo, dentro de un predicado nominal
o verbal.(CC) Ejemplos:
Los alumnos llegaron tarde a clase.
Mi padre estuvo ayer enfermo.
Modificador de un adjetivo, en un sintagma adjetival. Ejemplo:
Estaban muy cansados de jugar.
Modificador de otro adverbio, en un sintagma adverbial. Ejemplo:
Jugaron aceptablemente bien.
No confundir determinantes, pronombre y adverbios.
Oración Función Clase
Tengo mucho dinero. "mucho" determina al nombre "dinero" Determinante
Tengo mucho. "mucho" se refiere al nombre "dinero" Pronombre
Te quiero mucho. "mucho" modifica al adjetivo "hablador" Adverbio
Palabras como: Todo, poco, mucho, bastante, nada, algo… pueden
funcionar como determinantes, pronombres o adverbios.
Son determinantes si acompañan a nombres.
Son pronombres si se refieren o sustituyen a un nombre.
Son adverbios si modifican a verbos, adjetivos o adverbio.
La preposición
Las preposiciones son partes invariables de la oración (no tienen género ni
número) tienen la función de relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo,
verbo o adverbio) con su complemento Las preposiciones a y de se contraen
con el artículo determinado masculino singular el: a (al), de (del).
Pero su presencia es indispensable para el sentido de la oración. Ejemplo
Botella de cristal; mesa de madera; café con leche; lejos de aquí; loco
de atar; voy hacia París.
Hay que distinguir entre:
Las preposiciones propias (a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en,
entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.)
Tienen la función de relacionar., lo realiza una sola palabra:
Ejemplo; Te espero en la biblioteca.
Locuciones preposicionales; tienen la función de relacionar, lo realizan varias
palabras. Ejemplo: estuvo junto a sus padres.
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre,
Preposiciones hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras,
mediante y durante
debajo de, detrás de, enfrente de, a favor de, en
medio de, en contra de, a través de, encima de, de
Locuciones acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto
preposicionales con, en vez de, por delante de, junto a, antes de, con
arreglo a, lejos de, a falta de
Las conjunciones
La conjunción es según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua
Española, "la palabra invariable que encabeza diversos tipos de oraciones
subordinadas o que une vocablos o secuencias sintácticamente equivalentes".
Las conjunciones se utilizan para unir elementos de función idéntica en el
seno de una oración, coordinar dos proposiciones (coordinantes) o subordinar
una proposición a otra (subordinantes). A título informativo, incluimos un cuadro
con las conjunciones más usuales.
Se agrupa bajo el nombre de conjunción a aquellos elementos cuyo
funcionamiento es el unir dos palabras o grupos de palabras que tienen igual
función.
Tipos de conjunciones
CONJUNCIONES COORDINANTES
Unen elementos (palabras u oraciones) que están en el mismo nivel jerárquico,
es decir, que realizan la misma función o pertenecen a la misma categoría
gramatical. 1
Yo canto y bailo (aquí la conjunción copulativa y une a canto y bailo, que
son dos verbos).
TIPOS SIGNIFICADO CONJUNCIONES
y, e, ni, que
copulativas Suman los significados. No habla ni come,
viene y va.
o, u, ora, bien
disyuntivas Presentan dos opciones que se O coges al niño o le das
excluyen. de comer.
Pero, sin embargo,
adversativas Unen elementos, de los cuales el aunque, sino que, más
segundo corrige algo del primero. bien, no obstante, etc.
Es un libro corto, pero
muy interesante.
Ya. . . ya, bien. . . bien,
distributivas Presentan dos elementos a los que etc. Esa tarde ya salía el
unen como alternantes. sol, ya se escondía
es decir, esto es
explicativas El primer elemento de la Los hombres somos
coordinación es aclarado por el omnívoros, es decir,
segundo. comemos de todo.
∆ Conjunciones copulativas: (y,e,ni)
Indican la unión de dos elementos iguales como si de una suma
se tratase.
Ejemplos: el niño y el padre se fueron al cine, Isabel lee los
periódicos e Ignacio ve la televisión, tanto Luis como Ana adoran
los viajes en avión.
Hay otras palabras que pueden ser también conectores
copulativos: tanto…como, así como, no solo…sino también.
∆ Conjunciones disyuntivas: (ya…ya, o bien…o bien, ora…ora)
Indican opción entre varias posibilidades, entre las que es
necesario elegir.
Ejemplo: o una novela o un libro de poemas tienes que leer.
∆ Conjunciones adversativas: (mas, pero, aunque, sin embargo, sino
que)
contraponen en el segundo elemento lo que se expone en el
primer elemento.
Ejemplos: es pequeño pero matón, iremos a clase aunque a las
cuatro volvemos a casa.
CONJUNCIONES SUBORDINANTES
Establecen una relación entre dos proposiciones (oraciones) de distinta
jerarquía. Una de ellas está subordinada a la otra, es decir, necesita de ella
para tener significación plena, y además realiza una función sintáctica de la
proposición principal.
consecutivas Luego, conque, así es que, por consiguiente, por lo tanto,
así, de tal manera que, de tal suerte que, etc.
No ganamos aquel partido, por lo tanto, no nos clasificamos
condicionales Si, como, cuando, en el caso de que, a condición de que,
a menos que, en el supuesto de que, etc...
No saldrás de aquí a menos que pagues
concesivas Aunque, a pesar de que, a pesar que, aun cuando, si bien,
aun si, así, por más que, mal que, etc...
No logro engordar casi, a pesar de que como mucho
finales A que, para que, para, con el fin de que, con el objeto de
que, con la intención de que, etc...
Llevé al perro al veterinario con la intención de que lo
curaran.
de lugar donde (precedido o no por preposición)
Estaba donde lo dejamos
de tiempo Cuando, apenas, tan pronto como, en cuanto, en el
instante en que, antes (de) que, primero que, mientras,
según, mientras tanto, mientras que, etc...
Cuando llegamos, todavía estaba lloviendo
de modo Como, según, según qué.
Nos vestimos como queremos
comparativas Tal... cual; tanto... como; tan... como; igual... qué; como...
sí; más... qué; más.... de; menos... qué; etc.
El monumento era tan grande como pensábamos
causales que, porque, puesto que, pues, supuesto que, ya que, a
fuerza de,
∆ Conjunciones subordinantes: (que, si, pues)
En estas conjunciones su número aumentara cuando se le unen
preposiciones a estas conjunciones; por ejemplo, así que, con tal
de que, para que, porque, a fin de que…
Las conjunciones subordinantes coinciden con las preposiciones
en que ambas son elementos que introducen un elemento
dependiente del anterior.
Este tipo de conjunciones ya se tratara cuando veamos las
oraciones subordinadas.
Discusión
El tema de oración es muy amplio sobre todo si vemos sus elementos
gramaticales al principio no sabíamos que función realizaban tanto el adverbio,
la preposición, la conjunción y otros más elementos que la conforman; pero
mientras nos fuimos incluyendo más en el tema llegamos a comprender que el
adverbio va junto al verbo, es una categoría gramatical vacía (no posee género
ni número) además funciona como circunstanciales; la preposición es invariable
y funciona como nexo mientras que las conjunciones es la palabra o conjunto
de palabras que enlacen proposiciones u oraciones.
Conclusión
Al finalizar el tema ya mencionado llegamos a concluir que la oración es
hablando metafóricamente un mundo por aprender; ya que está compuesta por
muchos de sus elementos gramaticales las cuales tienen gran importancia que
le dan coherencia, sentido a un enunciado transmitiendo en si una idea o
pensamiento completo; gracias al adverbio, preposición y conjunción que
cumple un rol de suma importancia la primera que funciona como
circunstanciales y las siguientes tienen la función de enlazar proposiciones ya
sea de manera subordinada o coordinante.
Referencias Bibliográficas
Alarcos Llorach, E. (1994): Gramática de la lengua española, Madrid,
Espasa-Calpe.
Bruyne, J. de (1999): «Las preposiciones», en Bosque, I. y Demonte, V.
(Directores): Gramática descriptiva de la lengua española,
Madrid, Espasa-Calpe, vol. 1,657-703.
López García, A. (1995): «El sistema prepositivo español», Homenaje a
Félix Monge, Madrid, Gredos, 269-284.
López García, A. (1998): Gramática del español. III. Las partes de la
oración, Madrid, Arco/Libros.
