0% encontró este documento útil (0 votos)
42 vistas2 páginas

Procedimientos y herramientas de laboratorio

El documento presenta información sobre procedimientos de laboratorio, incluyendo cómo producir nitrobenceno calentando una mezcla química y midiendo volúmenes precisos de líquidos usando instrumentos como pipetas y buretas. También resume conceptos históricos como las teorías alquímicas sobre transformar metales y crear elixires de vida.

Cargado por

Raul Lopez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
42 vistas2 páginas

Procedimientos y herramientas de laboratorio

El documento presenta información sobre procedimientos de laboratorio, incluyendo cómo producir nitrobenceno calentando una mezcla química y midiendo volúmenes precisos de líquidos usando instrumentos como pipetas y buretas. También resume conceptos históricos como las teorías alquímicas sobre transformar metales y crear elixires de vida.

Cargado por

Raul Lopez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

1.

Uno de los procedimientos para producir nitrobenceno en el laboratorio es el siguiente:


Mezclar en un tubo de ensayo 5 ml de benceno, 3 ml de ácido nítrico y 3 ml de ácido sulfúrico
En un baño de agua caliente, aumentar la temperatura de la mezcla hasta que expida un fuerte olor
y en aquel momento, suspender el calentamiento.
En el laboratorio, un estudiante cuenta con los instrumentos que aparecen en el recuadro. Para
realizar la práctica de acuerdo con el procedimiento, los instrumentos más adecuados son

A. Tres tubos de ensayo, una pipeta de 5 ml y un mechero.


B. Un tubo de ensayo, una probeta de 5 ml, un mechero con trípode y placa y una pipeta
de 5 ml.
C. Un tubo de ensayo, un mechero con trípode y placa, una pipeta de 5 ml y un vaso de
precipitado de 50 ml.
D. Un tubo de ensayo, un vaso de precipitado de 50 ml y un mechero.

2. Para hallar la masa de una pequeña cantidad de sólido:

A. Se pone directamente en el platillo de la balanza para disminuir el error de pesada.


B. Se utiliza un vaso de precipitados.
C. Se utiliza el vidrio de reloj.
D. Se utiliza la pipeta.

3. ¿Cuál de los siguientes objetos de vidrio no mide volúmenes exactos de líquidos?

A. Bureta.
B. Pipeta graduada.
C. Vidrio de reloj.
D. Erlenmeyer.

4. ¿Qué usos podemos darle a una pipeta?

A. Calentar alguna sustancia.


B. Fundir sustancias.
C. Medir de forma precisa un líquido.
D. Agitar disoluciones.

5. Paracelso creo la teoría de:

A. La tría prima, que consiste en la mezcla de azufre, mercurio y sal.


B. Los 4 elementos: aire, tierra, agua y fuego.
C. Flogisto: substancia que permite la combinación y separación de otros cuerpos
materiales.
D. Calórico: teoría que sostenía la presencia de un fluido hipotético que impregna la
materia y es responsable de su calor.

6. ¿Los objetivos de la alquimia fueron?

A. Convertir el plomo en oro


B. Secreto de la eterna juventud
C. Crear vida (elixir de vida)
D. Todas las opciones son correctas

7. La alquimia fue una disciplina que surgió en el siglo I a. C., se dedicó a estudiar la
manipulación de los metales. Creían que la materia podía transformarse hasta alcanzar un
estado de perfección absoluta. Los alquimistas dedicaron su trabajo a la búsqueda de:
A. Conquistar todos los reinos.
B. La piedra filosofal con la cual podían manipular los metales.
C. La composición del Átomo para manipular los metales.
D. Composición de las moléculas de los metales.

8. Instrumento de laboratorio para medir volumen

A. Vaso de precipitado.
B. Espátula.
C. Erlenmeyer.
D. Gradilla.

Dispones de los siguientes recipientes de medida:


Matraz
Recipiente Bureta Pipeta Probeta
aforado.
Capacidad 25 ml 10 ml 100 ml 500 ml
Sensibilidad 0,1 ml 0,1 ml 1 ml 1 ml

¿Cuál de ellos usarías en cada uno de los siguientes casos?


Justifica tu respuesta.

9. Para medir entre 8 y 15 ml de una solución, sabiendo que cuando caiga la cantidad exacta,
cambiaria de color.
A. Bureta.
B. Pipeta.
C. Probeta.
D. Matraz aforado.

10. Para preparar 500 ml de una solución de cloruro de sodio (la solución se prepara añadiendo
sobre una determinada cantidad de sal, agua hasta que ocupe un volumen de 500 ml.
A. Bureta.
B. Pipeta.
C. Probeta.
D. Matraz aforado.

Respuestas
1. C
2. C
3. C
4. C
5. A
6. D
7. B
8. C
9. A
10. D

También podría gustarte