Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Hay momentos que la alumna - Tiene dificultades con el algoritmo de

presenta y tiene iniciativa para realizar la multiplicación y división.
sus actividades. - Es necesario prestarle atención en
- Puede resolver problemas donde se casa. No cumple con tareas y trabajos,
implique el uso del algoritmo de la cuando las realiza las suele hacer mal o
suma y resta. de mala manera.
- Asiste a clases prácticamente todos - No presta atención a las indicaciones o
los días y permanece en clases instrucciones. No suele comprender
durante toda la jornada y el tiempo de las explicaciones que se dan.
rezago escolar. - Su escritura no suele ser entendible.
- Suele participar si se le motiva. - veces al baño y se tarda mucho.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos. Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 Mejorar en su disciplina y comportamiento.
 Mejorar su atención a las clases.

Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija.
 Apoyar a su hija en la realización de sus actividades escolares.
 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

Logros alcanzados (fortalezas): Dificultades que se observan (áreas de

mejora):
- E s una niña que tiene gran apoyo por parte
de su familia. - No le gusta participar.
- Es una niña tranquila - Tiene dificultad para resolver problemas
- En lo individual el alumno es tranquilo. matemáticos con el uso de operaciones
- Es atento y servicial. básicas.
- Tiene deseo por aprender. - Ponerla a practicar la escritura para que
tenga diaria y continuamente para que
adquiera agilidad, ya que es un aspecto que se
refleja de forma negativa en u aprendizaje
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Se necesita prestarle mayor atención personalizada.

Recomendaciones para las familias

 Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

Logros alcanzados (fortalezas): Dificultades que se observan (áreas de

mejora):
- E s una niña que tiene gran apoyo por parte
de su familia. - No le gusta participar.
- Es una niña tranquila. - Tiene dificultad para resolver problemas
matemáticos con el uso de operaciones con el
uso de operaciones básicas.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

Recomendaciones generales de intervención para el docente que atenderá al educando el

próximo ciclo escolar:
 Se necesita prestarle mayor atención personalizada

Recomendaciones para las familias

 Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- En lo individual el alumno es - Tiene dificultades para leer en voz alta.

tranquilo. - Tiene dificultades para multiplicar y
- Es atento y servicial. dividir.
- Le gusta participar en las distintas
actividades del grupo.
- Presta atención a las actividades y a
las indicaciones.
- Trabaja muy bien en equipos o pares

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.

Recomendaciones para las familias

 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- En lo individual es tranquila. - Es poco sociable con sus compañeros.

- Puede resolver problemas donde se - Se asila de las actividades de clase, es
implique el uso del algoritmo de la poco participativa.
suma y resta - No cumple con trabajos en clases y
tareas.
- Falta a clases.
- Tiene problemas de lectura, escritura y
operaciones básicas.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

- Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
- Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
- Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
- Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
- La alumna requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el
apoyo al aprendizaje de su hija y supervise sus tareas y trabajos.
- Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.

Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija. Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hija.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Cristóbal .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Presenta iniciativa para realizar sus - Su escritura es deficiente.

actividades. - Tiene dificultades para leer en voz alta
- Es curioso y se interesa por aprender. y fluidez en las palabras.
- Con dificultad realiza sumas y restas. - Presenta problemas para resolver
- Realiza sus actividades de acuerdo a sumas y restas.
sus capacidades. - Desconoce el algoritmo y uso de la
multiplicación y división.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Se necesita presentarle mayor atención personalizada.

 El alumno requiere gran atención en casa.
 Dictado diario. Consolidar el hábito de la lectura y practicarla en casa por lo menos 20
minutos diarios y cuestionarle sobre la lectura leída. Practicar la lectura en voz alta.
 Implementar actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

Recomendaciones para las familias

 Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Cristhopher .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- En lo individual el alumno es - Tiene dificultades para leer en voz alta

tranquilo. y poca fluidez en las palabras.
- Es atento y servicial. - Tiene dificultades para multiplicar y
- Le gusta participar en las distintas dividir.
actividades del grupo. - Su escritura es poco entendible y no
- Presta atención a las actividades y a respeta los signos de puntuación y las
las indicaciones. reglas ortográficas.
- Trabaja muy bien en equipos o pares

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.

Recomendaciones para las familias

 Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Gabriela .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Es una alumna que le gusta redactar, Dificultades que se observan (áreas de

aunque con algunas carencias. mejora):
- Muestra disposición para trabajar.
- Le gusta participar en trabajo de - Requiere apoyo al redactar textos libres.
equipo. - Requiere mejorar su escritura y utilizar reglas
ortográficas.
- Requiere mejorar el propósito comunicativo
en la producción de textos escritos.
- Presenta dificultades al resolver problemas
donde se utilizan las operaciones básicas en la
resolución de problemas que incluyan
principalmente la multiplicación y la división.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Conoce la estructura y función diferentes tipos de textos (relatos históricos, fábulas,

refranes, anuncios publicitarios).
 Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos. Resuelve
problemas de reparto cuyo resultado es una fracción. Resuelve problemas que impliquen
dividir mediante diversos procedimientos. Identifica ángulos como resultados de cambios
de dirección

Recomendaciones para las familias

 Participar constantemente en las actividades escolares de su hija.
 Apoyar a su hija en la realización de sus actividades escolares.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hija.

Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Luz Elena .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Es una alumna que muestra - Es poco sociable con sus compañeros.

momentos de nobleza. - Se asila de las actividades de clase, es
- Suele ser sincera en algunas cosas. poco participativa.
- No cumple con trabajos en clases y
tareas.
- Falta a clases.
- Tiene problemas de lectura, escritura y
operaciones básicas.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

- Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
- Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
- Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
- Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
- La alumna requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el
apoyo al aprendizaje de su hija y supervise sus tareas y trabajos.
- Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.
 Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hija
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hija.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.

Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Michael .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- En lo individual el alumno es - Tiene dificultades para leer en voz alta

tranquilo. y poca fluidez en las palabras.
- Es atento y servicial. - Tiene dificultades para multiplicar y
- Le gusta participar en las distintas dividir.
actividades del grupo. - Su escritura es poco entendible y no
- Presta atención a las actividades y a respeta los signos de puntuación y las
las indicaciones. reglas ortográficas.
- Trabaja muy bien en equipos o pares

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la
lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.

Recomendaciones para las familias

 Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: María Citlaly .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- En lo individual es tranquila. - Es poco sociable con sus compañeros.

- Puede resolver problemas donde se - Se asila de las actividades de clase, es
implique el uso del algoritmo de la poco participativa.
suma y resta - No cumple con trabajos en clases y
tareas.
- Falta a clases.
- Tiene problemas de lectura, escritura y
operaciones básicas.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 La alumna requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el apoyo
al aprendizaje de su hija y supervise sus tareas y trabajos.
 Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.

Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hija
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hija.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Anarely .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Es una alumna que le gusta redactar, Dificultades que se observan (áreas de

aunque con algunas carencias. mejora):
- Muestra disposición para trabajar.
- Le gusta participar en trabajo de - Requiere apoyo al redactar textos libres.
equipo. - Requiere mejorar su escritura y utilizar reglas
ortográficas.
- Requiere mejorar el propósito comunicativo
en la producción de textos escritos.
- Presenta dificultades al resolver problemas
donde se utilizan las operaciones básicas en la
resolución de problemas que incluyan
principalmente la multiplicación y la división.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Conoce la estructura y función diferentes tipos de textos (relatos históricos, fábulas,

refranes, anuncios publicitarios).
 Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos. Resuelve
problemas de reparto cuyo resultado es una fracción. Resuelve problemas que impliquen
dividir mediante diversos procedimientos. Identifica ángulos como resultados de cambios
de dirección

Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hija.
 Apoyar a su hija en la realización de sus actividades escolares.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hija.
 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Antonio .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Hay momentos que el alumno - Tiene dificultades para leer en voz alta
presenta y tiene iniciativa para realizar y fluidez en las palabras.
sus actividades. - Trabaja lentamente.
- Suele participar si se le motiva - No realiza tareas. No se expresa con
mayor soltura de forma oral.
- No participa cuando se cuestiona o se
comentan las actividades en grupo.
- No participa y no se integra al trabajo
por pares o equipos.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 El alumno requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el apoyo
al aprendizaje de su hijo y supervise sus tareas y trabajos.
 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
 Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.
Recomendaciones para las familias

 El alumno requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hijo.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hijo.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hijo.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Jesús .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Hay momentos que el alumno - Tiene dificultades para leer en voz alta
presenta y tiene iniciativa para realizar y fluidez en las palabras.
sus actividades. - Trabaja lentamente.
- Suele participar si se le motiva - No se expresa con mayor soltura de
forma oral.
- No participa cuando se cuestiona o se
comentan las actividades en grupo.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 El alumno requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el apoyo
al aprendizaje de su hijo y supervise sus tareas y trabajos.
 Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.

Recomendaciones para las familias

 El alumno requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hijo.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hijo.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hijo.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Brayan .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Hay momentos que el alumno - Tiene dificultades para leer en voz alta
presenta y tiene iniciativa para realizar y fluidez en las palabras.
sus actividades. - Trabaja lentamente.
- Suele participar si se le motiva - No realiza tareas. No se expresa con
mayor soltura de forma oral.
- No participa cuando se cuestiona o se
comentan las actividades en grupo.
- No participa y no se integra al trabajo
por pares o equipos.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 El alumno requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el apoyo
al aprendizaje de su hijo y supervise sus tareas y trabajos.
 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
 Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.
Recomendaciones para las familias

 El alumno requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hijo.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hijo.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hijo.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Mishel .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Hay momentos que la alumna - Tiene dificultades para leer en voz alta
presenta y tiene iniciativa para realizar y fluidez en las palabras.
sus actividades. - Trabaja lentamente.
- Suele participar si se le motiva. - No realiza tareas.
- Si se le motiva y se habla con el suele - No se expresa con mayor soltura de
trabajar. forma oral.
- No participa cuando se cuestiona o se
comentan las actividades en grupo.
- No participa y no se integra al trabajo
por pares o equipos.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 La alumna requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el apoyo
al aprendizaje de su hija y supervise sus tareas y trabajos.
 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
 Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.
Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hija.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hija.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Santiago .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Hay momentos que el alumno - Tiene dificultades para leer en voz alta
presenta y tiene iniciativa para realizar y fluidez en las palabras.
sus actividades. - Trabaja lentamente.
- Suele participar si se le motiva - No realiza tareas. No se expresa con
mayor soltura de forma oral.
- No participa cuando se cuestiona o se
comentan las actividades en grupo.
- No participa y no se integra al trabajo
por pares o equipos.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Fortalecer su participación en actividades en pares o equipos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 El alumno requiere de gran atención en casa, platicar con su tutor para que brinde el apoyo
al aprendizaje de su hijo y supervise sus tareas y trabajos.
 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
 Requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor y se comprometa.
Recomendaciones para las familias

 El alumno requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hijo.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hijo.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hijo.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Vanesa .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Hay momentos que la alumna - Tiene dificultades con el algoritmo de

presenta y tiene iniciativa para realizar la multiplicación y división.
sus actividades. - Es necesario prestarle atención en
- Puede resolver problemas donde se casa. No cumple con tareas y trabajos,
implique el uso del algoritmo de la cuando las realiza las suele hacer mal o
suma y resta. de mala manera.
- Asiste a clases prácticamente todos - No presta atención a las indicaciones o
los días y permanece en clases instrucciones. No suele comprender
durante toda la jornada y el tiempo de las explicaciones que se dan.
rezago escolar. - Su escritura no suele ser entendible.
- Suele participar si se le motiva. - Es muy imperativa, platica y juega
mucho con sus compañeros.
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos. Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen la multiplicación y división.
 Mejorar en su disciplina y comportamiento.
 Mejorar su atención a las clases.

Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija.
 Apoyar a su hija en la realización de sus actividades escolares.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.
 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Sebastián .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Es un alumno que muestra disposición - Requiere consolidar el dominio de las

para trabajar. reglas de acentuación.
- Se comporta con una buena conducta. - En equipos suele ser indisciplinado,
- No tiene límites para hacer las cosas, aunque la mayoría de veces es porque
es atrevido no importando que los se le provoca.
demás piensen críticamente de él.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos y cuestionarle sobre la

lectura.
 Redactar distintos tipos de textos y revisar ortografía.
 Consolidar el uso de signos de puntuación en textos.

Recomendaciones para las familias

 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.

 Ficha descriptiva del alumno

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Juan Pablo .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- En lo individual es tranquilo. - No trabaja y no hace tareas.

- Siempre cumple con el material para - No le gusta participar.
realizar ciertas actividades. - Es necesario prestarle atención en
casa.
- Tiene dificultades para leer en voz alta
y fluidez en las palabras.
- Tiene dificultades para resolver
problemas matemáticos con el uso de
las operaciones básicas.
- Su escritura no es entendible.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 El alumno requiere gran atención en casa.

 Comprometerse maestro y padres de familia para apoyar al alumno en su aprendizaje.
 Consolidar el hábito de la lectura y practicarla en casa por lo menos 20 minutos diarios y
cuestionarle sobre la lectura leída.
 Practicar la lectura en voz alta.
 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde se
utilicen las operaciones básicas.

Recomendaciones para las familias

 Promover la participación del alumno en las distintas actividades escolares.

 Motivar al alumno para que preste atención a las clases, indicaciones, explicaciones e
instrucciones para cumplir con cada uno de sus trabajos.
 Ficha descriptiva de la alumna

Escuela
Lázaro Cárdenas Clave:
:
Grado: 4° Grupo: A Ciclo Escolar: 2020 -- 2021

Nombre de la alumna o alumno: Perla Hailen .

Nivel de comunicación y participación: Continua

Fortalezas Áreas de mejora

- Es una alumna que le gusta redactar, Dificultades que se observan (áreas de

aunque con algunas carencias. mejora):
- Muestra disposición para trabajar.
- Le gusta participar en trabajo de - Requiere apoyo al redactar textos libres.
equipo. - Requiere mejorar su escritura y utilizar reglas
ortográficas.
- Requiere mejorar el propósito comunicativo
en la producción de textos escritos.
- Presenta dificultades al resolver problemas
donde se utilizan las operaciones básicas en la
resolución de problemas que incluyan
principalmente la multiplicación y la división.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar

 Conoce la estructura y función diferentes tipos de textos (relatos históricos, fábulas,

refranes, anuncios publicitarios).
 Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos. Resuelve
problemas de reparto cuyo resultado es una fracción. Resuelve problemas que impliquen
dividir mediante diversos procedimientos. Identifica ángulos como resultados de cambios
de dirección

Recomendaciones para las familias

 La alumna requiere de gran atención en casa.

 Mantener comunicación con su profesor para solicitar ayuda en el proceso de aprendizaje
de su hija.
 Participar constantemente en las actividades escolares de su hija.
 Apoyar a su hija en la realización de sus actividades escolares.
 Propiciar constantemente la motivación y optimismo con su hija.
 Se requiere que asista a clases de manera regular, platicar con su tutor sobre dicho asunto.