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Desarrollo Humano Integral: Plan Educativo en Tiempos de Paro: Aprendamos Juntos en Casa

El documento presenta un plan educativo centrado en el desarrollo humano integral, enfocándose en la autoestima y su impacto en la convivencia y el bienestar personal. Se definen conceptos clave como la autoestima, sus tipos (alta y baja), y se proponen actividades para reflexionar y aplicar este conocimiento en el hogar. El objetivo es fomentar la comunicación efectiva y el trabajo cooperativo entre los estudiantes y sus familias.

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Desarrollo Humano Integral: Plan Educativo en Tiempos de Paro: Aprendamos Juntos en Casa

El documento presenta un plan educativo centrado en el desarrollo humano integral, enfocándose en la autoestima y su impacto en la convivencia y el bienestar personal. Se definen conceptos clave como la autoestima, sus tipos (alta y baja), y se proponen actividades para reflexionar y aplicar este conocimiento en el hogar. El objetivo es fomentar la comunicación efectiva y el trabajo cooperativo entre los estudiantes y sus familias.

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PLAN EDUCATIVO EN TIEMPOS DE PARO: APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

 Objetivo de aprendizaje del área. Los estudiantes comprenderán que el trabajo cooperativo, basado en
una comunicación efectiva y en el ejercicio de derechos y deberes en función del bien personal común,
favorecen la construcción de habilidades para una buena convivencia familiar, comunitaria, social y con
el entorno natural
ACTIVIDADES INICIALES (prerrequisitos) (experiencia previa)
Conversa con tu familia y formula esta pregunta ¿Qué entiendes por el yo personal?
ACTIVIDADES DE REFLEXION (desequilibrio cognitivo)
¿Para qué nos sirve la autoestima?
ACTIVIADES DE CONCEPTUALIZACION (nuevo conocimiento)

Algo que deberías saber


Qué es Autoestima:
Autoestima es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma en
función de la evaluación de sus pensamientos, sentimientos y experiencias
La autoestima está relacionada con la autoimagen, que es el concepto que se tiene de uno propio, y con la
autoaceptación, que se trata del reconocimiento propio de las cualidades y los defectos.

La forma en que una persona se valora está influenciada en muchas ocasiones por los agentes externos o el
contexto en el que se encuentra el individuo, por ello puede cambiar a lo largo del tiempo.

En este sentido, la autoestima puede aumentar o disminuir a partir de situaciones emocionales, familiares,
sociales o laborales, incluso, por nuestra autocrítica positiva o negativa.

Tipos de autoestima
De un modo general, se puede hablar de dos tipos de autoestima, aunque no son ideas excluyentes, ya que
pueden referirse a distintos aspectos del ser humano.

Es decir, una persona puede tener, por ejemplo, una alta autoestima en términos de capacidades intelectuales soy
muy listo en matemáticas, pero una baja autoestima en otros ámbitos como, por ejemplo, soy muy torpe en los
deportes.

Alta autoestima
Las personas con una alta autoestima se caracterizan por tener mucha confianza en sus capacidades. De este
modo, pueden tomar decisiones, asumir riesgos y enfrentarse a tareas con una alta expectativa de éxito, esto se
debe a que se ven a sí mismas de un modo positivo.
A medida que nuestra alta autoestima sea mayor nos sentiremos mejor preparados, con mayor capacidad y
disposición para realizar diversas actividades, tendremos mayor entusiasmo y ganas de compartir con los demás.

Baja autoestima
Las personas con baja autoestima se pueden sentir inseguras, insatisfechas y sensibles a las críticas. Otra
característica de las personas con baja autoestima puede ser la dificultad de mostrarse asertivas, es decir, de
reclamar sus derechos de una manera adecuada.

La baja autoestima puede derivar por diversas razones como, por ejemplo, la valorización que hacemos hacia
nosotros mismos, la opinión que tenemos de nuestra personalidad, nuestras creencias, entre otros.

Del mismo modo, en ocasiones pueden tratar de agradar a los demás para recibir un refuerzo positivo y, de esta
manera, aumentar su autoestima.

ACTIVIDADES DE APLICACION Y REFUERZO

Conteste las siguientes preguntas


1. Que es la autoestima
2. Elabore un organizador grafico de los tipos de autoestima
3. Realiza un dibujo de tu autoestima en este momento.

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