Escuela de Administración de Base de Datos

Guía 3 Tecnologías

ADMINISTRACIÓN
DE BASE DE
DATOS.

Tema Nº3:
TEMA 01
Lenguaje Teoría
de Manipulación de losDML I.
de Datos

TEMA de
Indicador Nº3:
logro Nº3:
Aplica los comandos DML y las funciones predefinidas en Oracle.

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Lenguaje de Manipulación de Datos DML I.

Subtema 3.1:
Mantenimiento de la base de datos utilizando DML, Reglas de
Inserción, Actualización y Eliminación de datos en tablas.
Sentencia INSERT, DELETE, UPDATE.

Es una de las partes fundamentales del lenguaje SQL. El DML (Data Manipulation Language) lo
forman las instrucciones capaces de modificar los datos de las tablas. Al conjunto de instrucciones
DML que se ejecutan consecutivamente, se las llama transacciones y se pueden anular todas ellas o
aceptar, ya que una instrucción DML no es realmente efectuada hasta que no se acepta (COMMIT)
o rechazar/des hacer (ROLLBACK). En todas estas consultas, el único dato devuelto por Oracle es
el número de registros que se han modificado.

PARA REALIZAR LOS MANTENIMIENTOS, SE REQUIERE EL SIGUIENTE MODELO

RELACIONAL:

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Este modelo relacional servirá para realizar las pruebas necesarias, en las tareas de inserción de
registros, usando diferentes métodos de acceso de datos a cada tabla de dicho modelo relacional. El
Script le será proporcionado por su instructor de clases.

Instrucciones DML y operadores

Las instrucciones de manipulación de datos (DML) permitidas son SELECT, INSERT, UPDATE y
DELETE:

 SELECT devuelve filas de la base de datos que cumplan los criterios definidos en su
cláusula WHERE.
 INSERT añade filas a una tabla de La base de datos.
 UPDATE DELETE, modifica las filas de una tabla que cumplan la cláusula WHERE
 DELETE WHERE, borra las filas identificadas por la cláusula WHERE.

INSERCION DE DATOS (INSERT).

Inserción de datos Método Implícito:

Es aquella instrucción INSERT que omite el nombre de las columnas en el momento que se realiza
la inserción de datos, esta se basa en el orden de las columnas de izquierda a derecha, es decir se
asignan datos en cada columna de la tabla de manera ordenada, desde la primera columna, uno por
uno, hasta llegar a la última columna. REGLA DE INSERCION: SIEMPRE SE DEBE
EMPEZAR A INSERTAR DATOS EN LAS TABLAS PADRES Y LUEGO EN LAS
TABLAS HIJOS.

Sintaxis del Método implícito:

INSERT INTO <Nombre Tabla> Values (valor1, valor2, valor3, . . ., valor(n));

Inserción de datos, Método Explicito.

Es aquella instrucción INSERT que especifica los nombres de columnas donde se va a almacenar
los valores, también se puede especificar la clave NULL es la cláusula VALUES.

Sintaxis del Método Explicito.

INSERT INTO <Nombre Tabla> (campo 1, Campo2, Campo3, . . .., Campo(n) Values (valor1,
valor2, valor3, ……, valor(n));

Copiar filas de datos desde otra tabla:

Simplemente se realiza un INSERT con una sub consulta.

Sintaxis para copiar filas de datos desde otra tabla

INSERT INTO <Nombre Tabla> (campo1, Campo2, Campo3, . . .., Campo(n)
<SELECT Campo1, Campo2, Campo3, …, Campo(n) FROM <Tabla>
WHERE <Condición>>

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Ejemplo de inserción de método Implícito.

En este caso usaremos la tabla ALUMNO de nuestro modelo relacional, almacenaremos valores en
cada columna de la tabla, sin necesidad de nombrar a las columnas, solo respetando el orden de los
campos.

INSERT INTO ALUMNO VALUES (‘A0001’, ’JUAN PEREZ’, ’Masculino’, 2,’03/09/2000’ 19, ’ACTIVO’);

Si probamos la inserción y una consulta los datos, los resultados se verán de la siguiente manera:

Nota: Seleccione el código y luego ejecute.

Ejemplo de inserción de método Explicito.

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En este caso usaremos la tabla ALUMNO de nuestro modelo relacional, almacenaremos valores en
cada columna de la tabla, nombrando las columnas.

INSERT INTO ALUMNO (COD_ALU, NOMBRE, SEXO, GRADO, F_NACIMIENTO, EDAD,

ESTADO)
VALUES (‘A0002’, ’ALBERTO ROJAS’, ’Masculino’, 2, ‘18/07/2000’,19, ’ACTIVO’);

Si probamos la inserción y una consulta de datos, los resultados se verán de la siguiente

manera:

Nota: Seleccione el código y luego ejecute.

Ejemplo de copiar filas de datos, desde otra tabla.

En este ejemplo las tablas origen (ALUMNO) y destino (COPIA_ALUMNO) deben existir, y
tener la misma estructura.

Creamos la tabla COPIA_ALUMNO:

Como ambas tablas están ya creadas, se procede a realizar la copia de origen a destino:

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INSERT INTO COPIA_ALUMNO (COD_ALU, NOMBRE, SEXO, GRADO,

F_NACIMIENTO, EDAD, ESTADO)
SELECT COD_ALU, NOMBRE, SEXO, GRADO, F_NACIMIENTO, EDAD, ESTADO
FROM ALUMNO
WHERE SEXO='Masculino';

Realizando la Prueba:

ACTUALIZACION DE DATOS (UPDATE).

Revisar Script: ACTUALIZAR.sql

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Sintaxis:

UPDATE <Nombre_Tabla> SET

Nombre_columna1 = expresion1,
Nombre_columna2 = expresion2,
Nombre_columna3 = expresion3, …
WHERE <Condición>;

REGLA DE ACTUALIZACION: NUNCA ACTUALICE DATOS EN COLUMNAS QUE

TENGAN VALORES REFERENCIALES CON OTRAS TABLAS.

Ejemplo 1:
Se desea modificar el nombre del alumno: PEREZ SANCHEZ JUAN por JUAN CARLOS
PEREZ SANCHEZ, y el grado 1 de dicho alumno ahora será 3.

SOLUCION:

UPDATE ALUMNO SET NOMBRE = 'JUAN CARLOS PEREZ SANCHEZ’, GRADO = 3

WHERE COD_ALU = 'A0001';

SOLUCIÓN: Seleccione el código y ejecute.

Ejemplo 2:
Se desea bloquear a todos los alumnos.

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En este momento los Estados son ACTIVOS.

SOLUCIÓN:

UPDATE ALUMNO SET ESTADO = 'BLOQUEADO';

COMMIT;
SELECT * FROM ALUMNO;

El Código debe ser seleccionado y Ejecutado.

Ejemplo 3:

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Se tienen las siguientes tablas:

ALUMNO

1
CURSOS

PROFESOR

NOTAS

El Alumno (1) JUAN CARLOS PEREZ SANCHEZ, tiene como código de alumno a A0001,
dicho alumno tiene 2 cursos con bajas calificaciones, los códigos de curso son: (2) C0003 y C0005,
es decir los cursos de (3) QUÍMICA y GEOGRAFÍA, Se pide actualizar las notas de dichos cursos,
asignar la calificación de 13 a los mencionados cursos.

SOLUCIÓN: Selecciones el Código y Ejecute.

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UPDATE NOTAS SET NOTA1 = 13, NOTA2 = 13, NOTA3 = 13, NOTA4 = 13
WHERE COD_ALU = 'A0001' AND COD_CURSO IN ('C0003','C0005');
COMMIT;

SELECT * FROM NOTAS WHERE COD_ALU = 'A0001';

ELIMINAR REGISTROS: DELETE FROM

La orden DELETE elimina los registros que cumplen con la condición definida en el WHERE.

La sintaxis es la siguiente:

DELETE FROM <Nombre_de_Tabla> WHERE <Condición>;

Nota: Si en algún momento se eliminan registro que tengan referencias con datos de otras tablas
(Relación), debe tomar una decisión importante, y estas pueden ser:

 Eliminar los registros usando la finalización CASCADE CONTRAINT, este comando

rompe la relación y procede a eliminar los registros.
 Simplemente no borrar.

Ejemplo 1:
Eliminar los registros de la tabla alumno, solo aquellos cuyo grado sea 1.
Solución:
DELETE FROM ALUMNO WHERE GREADO = 1;

Ejemplo 2:
Eliminar los registros de la tabla alumno, aquellos cuyos grados sean 3, 4, 5

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Solución:
DELETE FROM ALUMNO WHERE GREADO = 3 AND GRADO = 4 AND GRADO = 5;

Ejemplo 3:
Elimine todos los registros de la tabla alumno.

Solución:
DELETE FROM ALUMNO;

CONFIRMAR Y DESHACER.
Comandos: COMMIT y ROLLBACK;

COMMIT: Comando de confirmación de datos, es decir su uso confirma la inserción, eliminación

y actualización de datos en la base de datos.

ROLLBACK: Comando que deshace los datos, es decir su uso descarta toda inserción, eliminación
y actualización de datos en la base de datos.

EN QUE MOMENTO USARLO:

Usar estos comandos después de una inserción, eliminación y actualización de datos.

Subtema 3.2:

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Recupera información de una base de datos Oracle a través de

sentencias SQL SELECT, ordenamiento, Condicionales,
Funciones agregadas, Agrupación de datos.
CONSULTA DE DATOS:
COMANDO SELECT.

Una instrucción SELECT extrae datos de la base de datos. Permite consultar los valores que
contienen los campos de tablas y/o vistas de la base de datos. La forma general de una instrucción
SELECT es:

SELECT [DISTINCT | ALL] {*, columna [alias], expresión, …}

FROM <tablas> [WHERE condición(es)]
[GROUP BY expresión [, expresión] … ]
[HAVING condición]
[ORDER BY {columna, expresión, alias} {ASC | DESC}]

APRENDER A SELECCIONAR TODAS LAS COLUMNAS DE LA TABLA.

Carácter comodín * (asterisco).
Ejemplo 1:
SELECT * FROM ALUMNO;

APRENDER A SELECCIONAR COLUMNAS ESPECIFICAS.

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Ejemplo 2:
Seleccione las columnas de código, nombre y sexo del alumno.
SOLUCIÓN:
SELECT COD_ALU, NOMBRE, SEXO FROM ALUMNO;

APRENDER A CREAR CAMPOS CALCULADOS.

Aritméticas
Crear expresiones con datos de fecha y números mediante operadores aritméticos.
OPERADOR DEFINICIÓN
+ SUMA
- RESTA
* MULTIPLICACION
/ DIVISION

Ejemplo 3:
Aumentar la edad del alumno en 2 años y restar los grados en 1.
SOLUCIÓN:
SELECT NOMBRE, EDAD, GRADO, EDAD+2, GRADO-1 FROM ALUMNO;

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Ejemplo 4:
Obtener el Promedio de las calificaciones.
SOLUCIÓN:
SELECT COD_ALU, COD_CURSO, COD_PROF, NOTA1, NOTA2,
NOTA3, NOTA4, (NOTA1*0.04) + (NOTA2*0.12) + (NOTA3*0.24) + (NOTA4*0.6)
FROM NOTAS;

USO DE ALIAS A LAS COLUMNAS.

Asignar al campo Nombre el alias N, Edad el alias E, Grado el alias G, Edad+2 el alias
AddEdad, Grado – 1 el alias AddGrado. Mediante una consulta realizada en la tabla ALUMNO.

SELECT NOMBRE AS N, EDAD AS E, GRADO AS G, EDAD+2 AS AddEdad,

GRADO -1 AS AddGrado
FROM ALUMNO;

OPERADOR DE CONCATENACIÓN

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Un operador de concatenación enlaza columnas o cadenas de caracteres a otras columnas, se

representa con dos barras verticales (||). Crea una columna resultante que es una expresión de
carácter.

Ejemplo 1:
Mediante una consulta unir los datos de todas las columnas las columnas de la tabla alumno.
SELECT COD_ALU || ' ' || NOMBRE || ' ' || SEXO || ' ' ||
GRADO || ' ' || EDAD || ' ' || ESTADO
FROM ALUMNO;

SEPARAR FILAS DUPLICADAS, Clausula: DISTINCT.

La visualización por defecto de las consultas incluye todas las filas, también las filas duplicadas.

VISUALIZAR LA ESTRUCTURA DE UNA TABLA

COMANDO: DESCRIBE.

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Sintaxis:
DESCRIBE <Nombre_Tabla>;

Ejemplo:
DESCRIBE ALUMNO;

GENERAR CONSULTAS BASADAS EN CONDICIONALES

CLAUSULA: WHERE.

Ejemplo 1:
Mostrar aquellos alumnos cuyo grado sea 1, 2 ó 3.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE GRADO = 1 OR GRADO = 2 OR GRADO = 3;
ó
SELECT * FROM ALUMNO WHERE GRADO IN (1, 2, 3);

Ejemplo 2:
Mostrar solo a los alumnos del sexo Femenino.
SOLUCIÓN:

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SELECT * FROM ALUMNO WHERE SEXO='Femenino';

Fechas y cadenas de caracteres

 Las cadenas de caracteres y valores de fecha se incluyen entre comillas simples.
 Los valores de caracteres son sensibles a mayúsculas / minúsculas y los valores de datos son
sensibles a formato.
 El formato de visualización de la fecha por defecto es DD-MON-RR

Ejemplo:
Mostrar un listado de alumnos que nacieron a partir del 01 de enero del año 2005.
SOLUCION:

SELECT NOMBRE, GRADO, F_NACIMIENTO, EDAD FROM ALUMNO

WHERE F_NACIMIENTO>='05/04/2005';

OPERADORES DE COMPARACION:
Operador Descripción

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= Igual que
> Mayor que
< Menor que
>= Mayor igual que
<= Menor igual que
<> Diferente
BETWEEN - AND Entre dos valores.
IN ( lista de valores) Incluido en la lista de valores
LIKE Que coincida con un patrón de valores.
IS NULL Es un valor nulo.

USO DEL OPERADOR DE COMPARACIÓN:

Ejemplo 1: USO DEL OPERADOR >=

Visualice a los alumnos que son mayores de edad.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE EDAD >= 18;

Ejemplo 2: USO DEL OPERADOR >=, <=

Visualice aquellos alumnos cuyas edades estén comprendidas entre 17 y 20 años.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE EDAD>=17 AND EDAD<=20;

Ejemplo 3: USO DEL OPERADOR < >

Visualice aquellos alumnos que sean diferente a varones.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE SEXO <> 'Masculino';

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Ejemplo 4: USO DEL OPERADOR BETWEEN - AND.

El ejemplo anterior, puede ser resuelto usando el comando BETWEEN / AND.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE EDAD BETWEEN 17 AND 20;

Ejemplo 5: USO DEL OPERADOR IN.

Visualice aquellos alumnos de los grados 1 y 3.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE GRADO IN (1, 3);

USO DEL OPERADOR LIKE.

Antes de usar este operador, debe tener en cuenta lo siguiente:

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Utilizar el operador LIKE para realizar búsquedas con comodines de valores de cadena de búsqueda
válidos.
 Las condiciones de búsqueda pueden contener caracteres literales o números
 % indica cero o varios caracteres
 _ indica un carácter

Ejemplo 6: USO DEL OPERADOR LIKE.

Visualice aquellos alumnos cuyos nombres empiecen con la letra “S”.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE NOMBRE LIKE 'S%';

Ejemplo 7: USO DEL OPERADOR LIKE.

Visualice aquellos alumnos cuya segunda letra sea “A”.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE NOMBRE LIKE '_A%';

Ejemplo 8: USO DEL OPERADOR LIKE.

Visualice aquellos alumnos, que en el nombre finalice con la letra “A”.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE NOMBRE LIKE '%A';

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USO DE OPERADORES LÓGICOS EN CONDICIONALES

Ejemplo 9: USO DEL OPERADOR AND

Visualice a los alumnos cuyas edades se encuentren entre 17 y 19 años.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE EDAD >= 17 AND EDAD <= 19;

Ejemplo 10: USO DEL OPERADOR OR.

Visualice a los alumnos cuyos nombres empiecen con los caracteres J, R, o A.
SELECT * FROM ALUMNO
WHERE NOMBRE LIKE 'J%' OR NOMBRE LIKE 'R%' OR NOMBRE LIKE'A%';

Ejemplo 11: USO DEL OPERADOR NOT IN.

Visualice a los alumnos que no sean de los grados 2 y 3.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE GRADO NOT IN (2, 3);

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FUNCIONES AGREGADAS. SUM, MAX, MIN, AVG, COUNT

Las funciones de grupo funcionan en juegos de filas para proporcionar un resultado por grupo.

Estos son los datos almacenados en la tabla alumno, se observa la columna Edad.

Ejemplo 1: USANDO FUNCIÓN AGREGADA SUM = SUMATORIA DE DATOS.

Realice la suma de edad de la tabla alumno.

Para saber cuál es la suma de las edades, se debe realizar la siguiente consulta:

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SELECT SUM (EDAD) FROM ALUMNO;

Ejemplo 2: USANDO FUNCIÓN AGREGADA MAX = VALOR MAXIMO.

Para saber cuál es la edad máxima es, se debe realizar la siguiente consulta:
SELECT MAX (EDAD) FROM ALUMNO;

Ejemplo 3: USANDO FUNCIÓN AGREGADA MIN = VALOR MINIMO.

Para saber cuál es la edad máxima es, se debe realizar la siguiente consulta:
SELECT MIN (EDAD) FROM ALUMNO;

Ejemplo 4: USANDO FUNCIÓN AGREGADA AVG = PROMEDIO ARIMETICO.

Para saber cuál es el promedio de edades, se debe realizar la siguiente consulta:
SELECT AVG (EDAD) FROM ALUMNO;

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Ejemplo 5: USANDO FUNCIÓN AGREGADA COUNT = CONTEOS

Para saber cuál es el conteo de edades, se debe realizar la siguiente consulta:
SELECT COUNT (EDAD) FROM ALUMNO;

CLAUSULA ORDER BY.

 Ordenar las filas recuperadas con la cláusula ORDER BY:

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 ASC: ordena los registros de manera ascendente, Caracteres (A..Z, a...z) y Numéricos (1..n),
si no se especifica será valor por defecto
 DESC: ordena los registros de manera descendente, Caracteres (Z .. A, z...a) y Numéricos
(n..1), su especificación es obligatoria, si se decide usarlo.
 La cláusula ORDER BY es la última en una sentencia SELECT:

Ejemplo 1:
NO ES NECESARIO USAR ASC, ES EL VALOR POR DEFECTO SI NO SE USA.
Visualice a los alumnos, debidamente ordenados por su nombre.
SELECT * FROM ALUMNO ORDER BY NOMBRE;

Ejemplo 2: USO DE DESC.

Visualice a los alumnos, debidamente ordenados de manera descendente por su nombre.
SELECT * FROM ALUMNO ORDER BY NOMBRE DESC;

Ejemplo 3: ORDENAR POR VARIAS COLUMNAS.

Visualice a los alumnos, debidamente ordenados de manera ascendente por su nombre y edad.
SELECT * FROM ALUMNO ORDER BY NOMBRE, EDAD;

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Ejemplo 4: ORDENAR POR ALIAS DE COLUMNA.

Visualice código, nombre, grado y edad del alumno, cada uno con un alias a su elección, ordenar
dichos datos por el alias del nombre del alumno.

SELECT COD_ALU CODIGO, NOMBRE NOMBRE_ALUMNO, GRADO,

GRADO_ALUMNO, EDAD EDAD_ALUMNO
FROM ALUMNO ORDER BY NOMBRE_ALUMNO;

Ejemplo 5: ORDENAR POR NUMERO DE COLUMNA.

Visualice código, nombre, grado y edad del alumno, ordenar dichos registros por el número de
columna 2 que corresponde al nombre del alumno.
SELECT COD_ALU, NOMBRE, GRADO, EDAD FROM ALUMNO ORDER BY 2;

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USO DE VARIABLES DE SUSTITUCIÓN EN NUESTRAS CONSULTAS &.

Utilizar una variable prefijada con un ampersand (&) para solicitar al usuario un valor:

Ejemplo 1:
Visualice los datos de cualquier alumno usando como dato de búsqueda al código de alumno, este
debe ser ingresado desde teclado a través de una ventana de acceso, en este ejemplo usaremos al
código A0002.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE COD_ALU = &Codigo;

SALIDA POR PANTALLA:

Ejemplo 2:
Visualice a los alumnos de cualquier sexo, grado, y estado, ordenarlos por cualquier columna.
SELECT * FROM ALUMNO WHERE SEXO = &Sex AND GRADO = &Grad AND
ESTADO = &Est ORDER BY &Columna;

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SALIDA POR PANTALLA:

CLAUSULAS GROUP BY y HAVING.

Genera grupos de datos permite condicionar los grupos.

Ejemplo recreativo, para entender mejor, ¡QUE ES UN GRUPO?

Tenemos un mundo de esferas de colores y estos tienen un valor referencial.

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10 60 20 30 30 5 20

24 20 12 10 10 5 12

5 90 50 5 15 10 50

7 40 20 6 10 15 20

55 21 22 11 16 51 42

Para entender mejor lo que es un GRUPO, debemos separarlos, es decir clasificarlos y obtendremos
algo así:

10 20 20 30 5 12

5 50 15 10 6 42 15

50 24 12 55

22

60 10 5
11 10 5
20 16 7
90 51 20
40 21
10 30 20

Tenemos 5 grupos de esferas, ¿QUE PODEMOS HACER CON ESOS GRUPOS?

Voy a tomar un Grupo: EN ESTE CASO EL AMARILLO.

10 20 20

29 5 50 15

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¿Me pregunto qué puedo hacer con este grupo MARILLO?

Sumarlos: 1 + 2 + 2 + 5 + 5 + 1 + 5 = 21.
Contarlos: 1, 2, 2, 5, 5, 1, 5 = Son 7 Elementos.
Hallar el Máximo: 1, 2, 2, 5, 5, 1, 5 = El Mayor es 5.
Hallar el Mínimo: 1, 2, 2, 5, 5, 1, 5 = El Menor es: 1.
Promedio Aritmético: (1 + 2 + 2 + 5 + 5 + 1 + 5) / 7 = 3

LO MISMO PODRÍA HACER CON LOS DEMÁS GRUPOS.

¿Podríamos ser más específicos en los grupos? CLARO QUE SI.

AQUÍ ENTRA EL USO DE LA CLAUSULA HAVING.

Obtener la sumar valores del grupo amarillo y rojo por separado, exceptuando al verde.

10 20 20 30 5 12 60 10 5

5 50 15 1 6 42 16 7
20

50 24 12 55 40 21

22

Es decir, Grupo Amarillo: 1 + 2 + 2 + 5 + 5 + 1 + 5 = 21

Es decir, Grupo Amarillo: 6 + 1 + 5 + 2 + 1 + 7 + 4 + 2 = 28

(aquí entra el uso de la cláusula HAVING)

La cláusula HAVING condiciona que grupos desea visualizar.

EJEMPLOS DE GRUPOS Y CONDICIONES DE GRUPO.

GROUP BY – HAVING.

Ejemplo 1: uso de solo GROUP BY

Tenemos los siguientes datos, en la tabla ALUMNO, aquí observamos que existen tanto alumnos
varones como damas, se pide una consulta que muestre el conteo y los diferencie.

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SOLUCIÓN:
SELECT SEXO, COUNT (SEXO) FROM ALUMNO GROUP BY SEXO;

Ejemplo 2: uso de GROUP BY – HAVING.

De la consulta anterior (Ejemplo 1), solo muestre a las personas del sexo Femenino.

SELECT SEXO, COUNT (SEXO) FROM ALUMNO

GROUP BY SEXO HAVING Sexo = ‘Femenino’;

Ejemplo 3:
Muestre el conteo de alumnos por grados, diferenciándolos.

SELECT GRADO, COUNT (GRADO) FROM ALUMNO

GROUP BY GRADO;

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Ejemplo 4:
Del Ejemplo anterior (Ejemplo 3), muestre solo a los alumnos de los grados 1 y 3.

SELECT GRADO, COUNT (GRADO) FROM ALUMNO

GROUP BY GRADO HAVING GRADO IN (1, 3);

Ejemplo 5:
Sume las edades de los varones y damas, muéstrelos de forma separada.

SELECT SEXO, SUM (EDAD) FROM ALUMNO GROUP BY SEXO;

Ejemplo 6:
Del ejemplo anterior (Ejemplo 5), solo muestre la suma de edades de los varones.

SELECT SEXO, SUM (EDAD) FROM ALUMNO

GROUP BY SEXO HAVING SEXO ='Masculino';

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FUNCIONES DE TEXTO.

CONCAT (cadena1, cadena2)

Devuelve "cadena1" concatenada con "cadena2".

Por Ejemplo:
SELECT CONCAT ('REY','ARTURO') FROM DUAL;
Devuelve
REYARTURO

Tener en cuenta que CONCAT solo permite 2 argumentos es decir solo 2 cadenas
¿Si quiere concatenar más caracteres?
Usamos “||” - (alt+124) =|
Ejemplo:
SELECT 'LLAVES PRINCIPALES'||' '||' Y '||' '||'FORANEAS' FROM DUAL;
Devuelve:
LLAVES PRINCIPALES Y FORANEAS

SUBSTR (char, m [, n])

Devuelve una sub Cadena de char de n caracteres a partir de la posición m.
Ejemplo:
SELECT SUBSTR ('CONSTANTINOPLA', 5, 5) FROM DUAL;
Devuelve:
TANTI

¿Por qué? -- si ubicamos la posición 5(m) desde la izquierda de la cadena, y contamos a partir de
dicha posición 5 caracteres(n) a la derecha obtenemos la sub-cadena “TANTI”

LENGTH (char)
Devuelve un entero que representa la longitud de una cadena, es decir cuenta carácter por carácter
incluido espacios en blanco dentro de una cadena. (los espacios en blanco deben estar entre los
caracteres).
Ejemplo:
SELECT LENGTH (‘MJOLNIER') FROM DUAL;

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Devuelve:
8

INSTR (char1, char2)

Devuelve la posición de inicio de la enésima aparición de char2 en Char1.
Ejemplo:
SELECT INSTR ('REY ARTURO','AR') FROM DUAL;
Devuelve:
5

LPAD (char1, n [, char2])

Rellena a una cadena por el lado izquierdo, hasta la longitud n con el carácter definido (char2)
Ejemplo:
SELECT LPAD (‘PEPE GRILLO', 20,'-') FROM DUAL;
Devuelve:
----------PEPE GRILLO

RPAD (char1, n [, char2])

Rellena la cadena por la derecha hasta la longitud n con el carácter definido (char2)
Ejemplo:
SELECT RPAD ('PEPE GRILLO', 20,'-') FROM DUAL;
Devuelve:
PEPE GRILLO----------

TRIM (char)
Esta función permite quitar los espacios en blanco a los extremos de una cadena.
Ejemplo:
SELECT TRIM (' JOJOJO ') FROM DUAL;
Devuelve:
JOJOJO

RESUMEN DE LAS FUNCIONES DE MANIPULACIÓN DE CARACTERES:

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FUNCIONES MATEMÁTICAS:

ROUND: Redondea el valor a los decimales especificados.

Ejemplo:
SELECT ROUND (45.926, 2) FROM DUAL;
Devuelve:
45.93

TRUNC: Trunca el valor a los decimales especificados.

SELECT TRUNC (45.926, 2) FROM DUAL;
Devuelve:
45.92

MOD: Devuelve el resto de la división.

SELECT MOD (1600, 300) FROM DUAL;
Devuelve:
100

ABS: Calcula el valor absoluto de n.

SELECT ABS (-16) FROM DUAL;
16

CEIL: Calcula el menor número entero mayor o igual que n.

SELECT CEIL (16.7) FROM DUAL;
Devuelve:
17

FLOOR: Calcula el mayor número entero menor o igual que n.

SELECT FLOOR (16.7) FROM DUAL;
Devuelve:
16

POWER: Devuelve m elevado a la n potencia, n debe ser entero

SELECT POWER (3, 2) FROM DUAL;

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Devuelve:
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FUNCIONES DE FECHA:

Función Descripción
MONTHS_BETWEEN Numero de meses entre dos fechas.
ADD_MONTHS Suma meses de calendario a una fecha.
NEXT_DAY Siguiente día de la fecha especificada.
LAST_DAY Ultimo día del mes.
ROUND Redondea la fecha.
TRUNC Trunca la fecha.

Cuantos meses existen entre el 11 de enero del 2019 y el 01 de septiembre del 2019
SELECT MONTHS_BETWEEN ('01/09/2019','11/01/2019') FROM DUAL;
Resultado: 7,67741935483870967741935483870967741935

Se puede redondear la fecha al igual que las funciones numéricas de la siguiente forma
SELECT ROUND (MONTHS_BETWEEN ('01/09/2019','11/01/2019'), 1) FROM DUAL;
Resultado: 7,7

Aumentar 6 meses al 12 de Agosto del 2019

SELECT ADD_MONTHS (‘12/08/2019’, 6) FROM DUAL;
Resultado: 12/02/2020

Qué fecha cae el siguiente viernes después del 12 de agosto del 2019
SELECT NEXT_DAY ('12/08/2019','VIERNES') FROM DUAL;
Resultado: 16/08/2019

Cuál es la fecha del último día del mes correspondiente a Febrero del 2019
SELECT LAST_DAY ('01/02/2019') FROM DUAL;
Resultado: 28/02/2019

Como obtener la fecha del sistema.

SELECT SYSDATE FROM DUAL;
Resultado: 12/08/2019

Sumarle 3 días a la fecha actual

SELECT SYSDATE + 3 FROM DUAL;
Resultado: 15/08/2019

CONVERSION A TIPOS DE DATOS.

DATE a CHAR (TO_CHAR):

Convertir la fecha del día de hoy al formato DD/MM/YYYY HH24:MI:SS
SELECT TO_CHAR (SYSDATE,'DD/MM/YYYY HH24:MI:SS') FROM DUAL;
Resultado: 12/08/2019 01:43:11

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 Escuela de Administración de Base de Datos
Guía 3 Tecnologías

Los formatos pueden ser:

YYYY Año completo en números
YEAR Años en letra
MM Valor de dos dígitos para el mes
MONTH Nombre completo del mes.
MON Abreviatura de tres letras del mes.
DY Abreviatura de tres letras del día de la semana.
DAY Nombre completo del día de la semana.
DD Dia del mes en número.

CHAR a DATE (TO_DATE):

Convertir la cadena 23/10/2012 al formato fecha para realizar operaciones tipo fecha
SELECT TO_DATE ('12/08/2019','DD/MM/YYYY') FROM DUAL;
Resultado: 12/08/2019 --(tipo de dato date)

CHAR a NUMBER (TO_NUMBER):

Convertir el texto '1567,7' a formato numérico para realizar operaciones matemáticas
SELECT TO_NUMBER ('1567, 7’) FROM DUAL;
Resultado: 1567,7 --(tipo de dato number)

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA EXPERIENCIA

El objetivo de este capítulo es comprender el uso de consultas, de esta manera el estudiante se

compenetra más con la base de datos de Oracle, al analizar la información, resultado de las
búsquedas realizadas de manera exitosa. Mediante el uso de las herramientas SQL *PLUS y
PL/SQL.

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 Escuela de Administración de Base de Datos
Guía 3 Tecnologías

ACTIVIDAD VIRTUAL
Revisar y analizar el material presentado del tema 03.

DE ACUERDO AL SIGUIENTE MODELO RELACIONAL.

REALICE LAS SIGUIENTES CONSULTAS:

 FECILITE UNA CONSULTA, USANDO LA CLAUSULA WHERE, LIKE, AND, OR,

NOT IN, IN
 FACILITE UNA CONSULTA, USANDO CAMPOS CALCULADOS
 FACILITE UNA CONSULTA, CON FUNCIONES AGREGADAS.
 FACILITE UNA CONSULTA, USANDO VARIABLES DE SUSTITUCION.
 FACILITE UNA CONSULTA, USANDO GRUPOS.
 FACILITE UNA CONSULTA, USANDO GRUPOS CONDICIONADOS.

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