FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES
MÉTODOS NUMÉRICOS
SÍLABO
I. DATOS GENERALES:
ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES
CÓDIGO CARRERA PROFESIONAL : 29
ASIGNATURA : MÉTODOS NUMÉRICOS
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 29-211
CÓDIGO DE SÍLABO : 2921131012014
Nº DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALES
Nº DE HORAS TEORÍA : 2 HORAS SEMANALES
Nº DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
Nº DE CRÉDITOS : 3 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : IV CICLO
PRE-REQUISITO : MATEMÁTICA III
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
DURACIÓN DEL CURSO EN
LA MODALIDAD A DISTANCIA : 9 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 8 SEMANAS
EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Métodos Numéricos es de naturaleza teórico - práctico, con
uso del Laboratorio de Sistemas.
Está orientada a proporcionar al alumnado los conocimientos fundamentales
sobre algoritmos que permiten resolver mediante aproximaciones sucesivas
(métodos iterativos) un modelo matemático de ingeniería originado por una
situación o problema empresarial de la vida real, por medio del computador.
El término práctico está referido, en este Sílabo, a que todas las aplicaciones,
prácticas y ejercicios que lo requieran, serán necesariamente realizadas en
Laboratorio con uso de las Estaciones de trabajo y un Lenguaje de
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MÉTODOS NUMÉRICOS
Programación.
La asignatura de Métodos numéricos capacita al alumnado en la elaboración
de programas de software, por cada algoritmo planteado en clase, por medio
de cualquier lenguaje de programación (FoxPro, Power Builder, Borland C++,
etc.).
Es parte fundamental del curso aumentar la habilidad del alumnado para
deducir la solución de un modelo matemático, derivado de algún fenómeno
Sistémico que se presente en la vida real, con la ayuda del computador.
Es así que el alumnado se sentirá inmerso en el perfil de la carrera dando sus
primeros pasos en una de las áreas que pueden derivar en su desarrollo
profesional, la cual es, el desarrollo de software de sistemas para algoritmos.
III. OBJETIVOS GENERALES:
1. Mostrar a los alumnos casos de la vida real a los que aplicando conceptos
sistémicos propios de la industria que tiene el problema (Industria eléctrica,
agua potable, manufactura de papel, fabricación de harinas, distribución
de medicinas y alimentos, producción minera, etc.) se elaboran los
sistemas o se interpretan los existentes y por medio del método de los
supuestos y/o tanteos, se elabora un modelo matemático simple (basado
en matemática I, matemática II y calculo vectorial) que luego permite
plantear el algoritmo que posibilita el desarrollo del programa para la
solución del mismo.
2. Capacitar a los estudiantes en los conocimientos sobre los algoritmos que
permiten resolver los modelos matemáticos en forma aproximada y en la
elaboración del software respectivo empleando algún lenguaje de
programación.
3. Impartir a los alumnos los conocimientos sobre la teoría de errores, de los
cuales, depende la aproximación a la solución del modelo. También se
hace hincapié en el error de las computadoras con respecto al cero, y
como varía de computador a computador.
4. Capacitar al alumnado sobre el área de acción de los algoritmos como son
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la solución de: ecuaciones no lineales de una o dos variables, derivadas e
integrales propias, ecuaciones diferenciales, sistema de ecuaciones
lineales y cálculo de valores y vectores propios.
IV. METODOLOGÍA:
El profesor hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo en si. Por
cada tema dará a conocer el fenómeno sistémico que dio origen al modelo
matemático, la forma de cómo éstos se resuelven aproximadamente por
medio de los algoritmo y haciendo uso del software en el Laboratorio,
encaminará, a los alumnos, en el desarrollo del software respectivo, dando
énfasis en este punto, a la participación e intervención de los mismos, sobre
la forma óptima de establecer el software (consistente y robusto) y cómo
aplicarlo en otro modelo.
En todo momento resaltará la importancia de la necesidad de su participación
espontánea en el curso que no sólo deben conocer sino, profundizarse en los
diferentes temas tratados (estudiar mayores aplicaciones de los algoritmos y
perfeccionar cada vez más los software).
Los temas serán enseñados utilizando las técnicas modernas de tecnología
educativa consistentes en el empleo del computador como principal
herramienta y de un lenguaje de programación de mayor uso comercial sobre
el cual se perfeccionarán los alumnos creando el software.
Se solicitará al alumno trabajos monográficos sobre la elaboración de un
software que agrupe a varios algoritmos (programación estructurada con
enfoque modular) y que cuente con un menú de opciones para resolver
diferentes casos.
También se le solicitará trabajos monográficos de investigación sobre la
aplicación de los algoritmos a nuevos casos sistémicos de la vida real. Tanto
los trabajos monográficos sobre desarrollo de software como de aplicación a
los diferentes algoritmos, deberán ser hechos por los alumnos fuera de las
horas normales de clase y utilizando Estaciones de Trabajo.
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a. MODALIDAD A DISTANCIA
Con relación a la Guía didáctica
Le recomendamos que lea detenidamente el Texto de Métodos Numéricos y
lo considere una guía que deberá utilizar en todo su proceso de estudio,
consultándolo cada vez que sea necesario.
Con relación a las unidades didácticas
En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura
comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideración las
siguientes pautas:
✓ Busque las condiciones ambientales más propicias para el estudio, lo que
le facilitará su concentración y su aprendizaje.
✓ Haga un cronograma de estudio que deberá cumplir en forma sistemática.
✓ Se le recomienda estudiar 06 horas semanales para el logro de los
objetivos trazados.
✓ Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos
presentados por el autor, esto le permitirá una mayor comprensión del
tema.
✓ Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad
didáctica así como al diccionario, ya que enriquecerá su vocabulario y
entenderá claramente las ideas expresadas en el texto.
✓ Resuelva todas las actividades: autoevaluación, lecturas interpretativas y
demás ejercicios propuestos.
✓ Debe llevar un Cuaderno de trabajo académico, en el que desarrollará las
preguntas de la autoevaluación y un Fólder para colocar sus separatas de
lecturas en forma ordenada.
✓ Cuide la adecuada presentación de sus trabajos, ya sea de fondo
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(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma
(ortografía, orden).
Tutorías telemáticas
Mediante la Tutoría Telemática o Virtual, el alumno tendrá conversaciones
con el docente en la Sala de Conversación del cual puede acceder desde el
Aula Virtual previamente dispuestos en el Campus Virtual de la Universidad,
es importante que el alumno haya leído y tenga sus preguntas listas para
cuando esté en línea.
El alumno utilizará la sala de conversación y el salón virtual para temas
académicos, si tiene alguna pregunta sobre su calificación haga su consulta a
través del correo electrónico al tutor de la asignatura
El tutor estará esperando la participación del alumno en la Sala de
Conversación o en el Salón Virtual.
V. EVALUACIÓN:
a. Modalidad de Evaluación Presencial:
✓ Práctica calificada (PC), que consiste en ejercicios dados por el profesor
para que el alumno las resuelva en forma escrita. La duración de la prueba
es normalmente de 2 horas y son un total de 2 prácticas.
✓ Trabajo de investigación (TI), que consiste en el desarrollo monográfico de
elaboración de software y/o investigación de casos de aplicación, que el
alumno resolverá individualmente empleando el computador y el material
bibliográfico, como también otras fuentes de información (INTERNET).
Serán un total de 3 trabajos, donde la nota del último trabajo no será
anulada por ser de contexto de los anteriores trabajos.
✓ Primer Examen Parcial (EPI), que consiste de una evaluación teórico -
práctico de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.
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✓ Examen Final (EF), que consiste en la evaluación teórico - práctico de
conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.
NF = 30% EP + 30% EF + 40% PP
Donde:
NF = Nota Final
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio Prácticas Calificadas y TI
✓ Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluación teórico - práctico
de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas
por escrito.
La nota obtenida en el examen Sustitutorio , podrá reemplazar la nota más
baja que el alumno haya obtenido en su Primer Examen Parcial o en el
Examen Final y, de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota
final.
En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que la nota más
baja del Primer Examen Parcial o del Examen Final, no se reemplazará
ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del
examen Sustitutorio.
Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el
alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo
momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de
la Universidad.
b. Modalidad a Distancia
Estimado alumno, dada la naturaleza del curso, es muy importante su
participación activa en el proceso de aprendizaje. Por ello, se define en este
acápite los criterios de evaluación:
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Exámenes
Examen es la evaluación escrita del presente curso, se evalúa bajo una
escala vigesimal y se dará según como se señala en el siguiente cuadro.
Exámenes Semana de estudios
Examen Parcial 4ta semana
Examen Final 8va semana
Examen Sustitutorio 18ava semana
La nota mínima aprobatoria de los exámenes tanto parcial como final es de
once (11).
La máxima calificación a obtenerse en el examen sustitutorio es veinte (20) y
la nota mínima aprobatoria del mismo es once (11).
Es importante resaltar que la calificación obtenida en el examen sustitutorio
reemplazará a la nota del Examen Parcial o al Examen Final. Usted solo
podrá acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en el examen
parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de ellos.
Solamente el alumno podrá decidir si rinde el Examen Sustitutorio ya sea
para aprobar el curso o para subir su promedio.
Actividades Obligatorias
Vienen a ser los trabajos que usted entregará obligatoriamente y que es
requisito indispensable para aprobar el curso. Existirán actividades
obligatorias cuyo desarrollo requiere trabajo en grupo, en otros casos el
desarrollo será de forma personal.
Las actividades obligatorias serán colocadas en el campus virtual y las
aplicaciones de las mismas serán detalladas oportunamente en el foro y en la
sala de conversación, así como también el asesoramiento en su desarrollo.
Forma : Permanente.
Rubros:
Examen Parcial.
(35%) Examen Final.
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(35%)
Actividad Obligatoria Individual (30%)
Cada una de las actividades obligatorias se evaluará sobre la escala de 0 a
20 siendo la nota mínima aprobatoria 11 (once). Toda copia de trabajos de
Internet detectada en las actividades tendrá la nota 00 (cero)
VI. CONTENIDO ANALÍTICO:
Semana 01 Modalidad presencial – Semana 01 Modalidad a distancia
Teoría de errores
Aritmética de punto flotante y errores de redondeo y truncamiento. Errores
absoluto y relativo. Errores de redondeo en computadoras: el cero de las
computadoras. Ejercicios prácticos.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería pueden identificar los errores cometidos por
herramientas de cálculo.
Semana 02 Modalidad presencial – Semana 01 Modalidad a distancia
Propagación de errores en la suma, resta, multiplicación y división. Series de
Taylor. Ejercicios a desarrollar en clase y ejercicios prácticos para casa.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería pueden calcular los errores de propagación
cometidos en una expresión aritmética cualesquiera.
Semana 03 Modalidad presencial – Semana 02 Modalidad a distancia
Solución de ecuaciones no lineales
Localización de soluciones. Método de Bisección. Método de falsa posición.
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MÉTODOS NUMÉRICOS
Preparación y programación de algoritmos utilizando el laboratorio. Ejercicios
de casos reales.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería podrán encontrar intervalos de solución de
funciones no lineales para aplicar los métodos de bisección y falsa posición.
Semana 04 Modalidad presencial – Semana 02 Modalidad a distancia
Solución de ecuaciones no lineales
Método de la Secante. Método de Newton Raphsón. Preparación y
programación de algoritmo utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos
reales. Primer Trabajo Monográfico.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería puede encontrar soluciones reales mediante los
métodos de la secante y Newton Raphson.
Semana 05 Modalidad presencial – Semana 03 Modalidad a distancia
Solución de ecuaciones no lineales
Método Punto Fijo y acelerador de Aitken. Ejemplos prácticos de aplicación
a solución de ecuaciones lineales. Preparación y programación de algoritmo
utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos reales.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería puede encontrar soluciones reales mediante los
métodos de punto fijo y aitken.
Semana 06 Modalidad presencial – Semana 04 Modalidad a distancia
Solución de ecuaciones no lineales de dos variables
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MÉTODOS NUMÉRICOS
Ecuaciones Simultáneas no lineales. Método de Punto Fijo en dos variables.
Método de Newton Raphson en dos variables. Preparación y programación de
algoritmos utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos reales. Primera
Práctica calificada.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería pueden localizar las soluciones reales de un
sistema de ecuaciones no lineales.
Semana 07 Modalidad presencial – Semana 04 Modalidad a distancia
Aproximación de funciones por interpolación polinomial
Método de Interpolación de polinomios de Lagrange. Preparación y
programación de algoritmo utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos
reales.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería puede construir un polinomio que describa
cualquier comportamiento de una situación real.
Semana 08 Modalidad presencial – Semana 04 Modalidad a distancia
Ejercicios de Repaso.
Primer Examen Parcial.
Semana 09 Modalidad presencial – Semana 05 Modalidad a distancia
Aproximación de funciones por interpolación polinomial Método de
interpolación de Newton con diferencia dividida. Preparación y programación
de algoritmo utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos reales.
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MÉTODOS NUMÉRICOS
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería puede construir un polinomio que describa
cualquier comportamiento de una situación real.
Semana 10 Modalidad presencial – Semana 06 Modalidad a distancia
Integración Numérica
Método de la Regla del trapecio. Preparación y programación de algoritmo
utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos reales. Segundo Trabajo
Monográfico.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería puede encontrar soluciones aproximadas de
aquellas integrales de la cual no es posible encontrar su valor real.
Semana 11 Modalidad presencial – Semana 06 Modalidad a distancia
Integración Numérica
Método de Simpson. Preparación y programación de algoritmo utilizando el
laboratorio. Ejercicios de casos reales.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería puede encontrar soluciones aproximadas de
aquellas integrales de la cual no es posible encontrar su valor real.
Semana 12 Modalidad presencial – Semana 07 Modalidad a
distancia
Álgebra de matrices
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MÉTODOS NUMÉRICOS
Programación de las operaciones fundamentales de matrices e inversa de
matrices.
Solución de sistemas de ecuaciones lineales
Método de Gauss. Preparación y programación de algoritmo utilizando el
laboratorio. Ejercicios de casos reales. Segunda Práctica Calificada.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería pueden identificar si la matriz de coeficientes de
un sistema lineal es no singular y por ende aplicar los métodos gauss y gauss
seidel.
Semana 13 Modalidad presencial – Semana 07 Modalidad a
distancia
Solución de sistema de ecuaciones lineales
Problemas sin solución única. Descomposición L.U. Solución de un sistema
de “m” ecuaciones con “n” incógnitas. Preparación y programación de
algoritmo utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos reales.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería pueden identificar si la matriz de coeficientes de
un sistema lineal es no singular y por ende aplicar la Descomposición L.U.
Semana 14 Modalidad presencial – Semana 07 Modalidad a
distancia
Solución de sistemas de ecuaciones cuadradas y simétricas
Método de Cholesky. Preparación y programación de algoritmo
utilizando el laboratorio. Ejercicios de casos reales.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería pueden identificar si la matriz de coeficientes de
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MÉTODOS NUMÉRICOS
un sistema lineal es no singular y por ende aplicar el Método de Cholesky.
Semana 15 Modalidad presencial – Semana 08 Modalidad a
distancia
Solución de sistema de ecuaciones lineales
Método iterativo: Método de Gauss Seidel. Preparación y programación de
algoritmo utilizando el laboratorio. Tercer Trabajo Monográfico.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería pueden identificar si la matriz de coeficientes de
un sistema lineal es no singular y por ende aplicar los métodos gauss y gauss
seidel.
Semana 16 Modalidad presencial – Semana 08 Modalidad a
distancia
Revisión general de casos de la vida real.
PERTINENCIA A LA INGENIERÍA ELECTRONICA Y
TELECOMUNICACIONES:
Los estudiantes de ingeniería podrán aplicar los distintos métodos estudiados
a casos reales.
Semana 17 Modalidad presencial – Semana 08 Modalidad a
distancia
✓ EXAMEN FINAL
Semana 18 Modalidad presencial – Semana 18 Modalidad a
distancia
✓ EXAMEN SUSTITUTORIO
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VII. BIBLIOGRAFÍA:
A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. METODOS NUMERICOS PARA INGENIEROS. CHAPRA, STEVEN C.
MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE MEXICO. 2007
2. Métodos Numéricos. FAIRES, J.D. - BURDEN, R.L. Editorial Thomson,
Barcelona. 2004
B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1. Problemas Resueltos de Métodos Numéricos. Cordero Barbero Alicia,
Martínez Molada Eulalia, Torregrosa Sánchez Juan Ramón. 2006.
2. Análisis numérico con aplicaciones. GERALD, C. F. y WHEATLEY, P.
O, 6.a edición, Editorial Pearson Educación, Méjico, 2000
3. Métodos Numéricos Para Ingenieros Con Programas De Aplicación
4. Viguer, J. M. (McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA,
S.A.U.)
4ª edición. 2003
5. Numerical Methods in Engineering with MatLab. Jaan Kiusalaas. The
Pennsylvania State University. First publicshed 2005
C. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA
1. Biblioteca Virtual METODOS NUMERICOS PARA INGENIERIA –
RICARDO SEMINARIO
[Link]
2. Soluciones de Sistemas de ecuaciones Lineales y no lineales
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3. Resolución de Ecuaciones No Lineales
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