LIBRO DE

ACTIVIDADES
6 Educación
PRIMARIA
Religiosa

Proyecto Crecemos juntos

El Libro de actividades de Educación Religiosa 6, para primaria, es una obra
concebida, creada y diseñada en el Departamento de Ediciones de Santillana S.A.,
por el siguiente equipo de especialistas:

Directora Editorial: Cecilia Mejía © 2019,Santillana S. A.

Responsable del proyecto: Santillana S.A.
Av. Primavera 2160, Santiago de Surco
Jessica Chiroque
Lima 33 - Perú
© 2017, Autores de contenido: Teléfono: 313-4000
Jessica Chiroque, Norma Yangali,
Tania Pinares, padre Mirko Canales, Primera edición: agosto de 2017
Tiraje: 3000 ejemplares
Jessica Vivanco
© 2017, Autores de artes gráficas: Impreso en el Perú / Printed in Peru
Rafael Moy, Liliana Baluarte, Aza Graphic Perú S.A. C.
Wilmer Pasache, David Leyva, Av. José Leal 257, Lince, Lima 14 - Perú
Impreso en agosto de 2017
Alicia Cajahuanca
Publicado en enero de 2018
Jefe de Producción: Jaime Gamarra
ISBN 978-612-01-0609-9
Asistente de Producción: Sergio Morales Registro de Proyecto Editorial
n.° 31501401700671
__________
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca
Ilustración de carátula: Christian Vargas Nacional del Perú n.° 2017-07373
__________

Fotografías
Shutterstock, Getty Images

Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida, ni en todo ni en
parte, ni registrada o transmitida por un sistema de recuperación de información, en ninguna
forma y por ningún medio, sea mecánico, fotoquímico, electrónico, magnético, electroóptico,
por fotocopia, o cualquier otro, sin el permiso previo de la Editorial.

BIBLIOTECA NACIONAL DEL PERÚ

Centro Bibliográfico Nacional

TP Educación religiosa 6, primaria : libro de actividades / [Jessica

268.076 Chiroque, Norma Yangali, Tania Pinares ... [et al.] ; directora
6-E1 editorial, Cecilia Mejía].-- 1a ed.-- Lima : Santillana, 2017 (Lima :
2017 Aza Graphic Perú).
59 p., [2] h. de láms. : il. col. ; 28 cm.

"Proyecto Crecemos juntos".

Texto para el sexto grado de educación primaria.

D.L. 2017-07373
ISBN 978-612-01-0609-9

1. Educación religiosa - Cuadernos de trabajo - 6º I.P. I. Chiroque,

Jessica, 1976- II. Yangali, Norma, 1992- III. Pinares, Tania, 1993-
IV. Mejía, Cecilia, 1952-, directora

BNP: 2017-2104 S-31636

 LIBRO DE ACTIVIDADES

6 Educación Religiosa
PRIMARIA

Proyecto Crecemos juntos

1 El ser humano y el sentido de la vida VER

Cada domingo, después de participar en la misa, Ana y sus padres compran algunos
alimentos que llevan a una señora, quien tiene a su bebé muy enfermo.

kcotsrettuhS
También podemos llevarles
verduras frescas.

PARA DIALOGAR

¿Qué hacen Ana y sus padres los domingos? ¿Cómo crees que
se sienten? Amo y soy feliz
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
¿Qué acciones
practicas para
hacer feliz a tus
compañeros?
Ser humano. ¿Alguna vez has participado en alguna actividad
¿Cómo te sientes
similar? ¿Cómo te sentiste?
cuando lo haces?
Comenta.

6
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

Las enseñanzas de Pablo

[…] Desde Mileto, Pablo envió un mensaje Cuiden de sí mismos y de todo el rebaño
a Efeso […]: “Ustedes han sido testigos en el que el Espíritu Santo les ha puesto
de mi forma de actuar durante todo el como obispos (o sea, supervisores):
tiempo que he pasado entre ustedes, pastoreen la Iglesia del Señor […].
desde el primer día que llegué a Asia. He
Ahora los encomiendo a Dios y a su
servido al Señor con toda humildad […].
Palabra, portadora de su gracia, que
Les prediqué y enseñé en público y en las
tiene eficacia para edificar sus personas
casas, exhortando con insistencia tanto y entregarles la herencia junto a todos los
a judíos como a griegos a la conversión
santos. De nadie he codiciado plata, oro
a Dios y a la fe en Jesús, nuestro Señor.
o vestidos. Miren mis manos: con
Ahora voy a Jerusalén, atado por el ellas he conseguido lo necesario
Espíritu, sin saber lo que allí me sucederá. para mí y para mis compañeros,
[…] Pero ya no me preocupo por mi vida, como ustedes bien saben. Con
con tal de que pueda terminar mi carrera este ejemplo les he enseñado
y llevar a cabo la misión que he recibido claramente que deben trabajar
del Señor Jesús: anunciar la Buena Noticia duro para ayudar a los débiles.
de la gracia de Dios. Recuerden las palabras del
Señor Jesús: ‘Hay mayor
Ahora sé que ya no me volverán a ver
ustedes, entre quienes pasé predicando el felicidad en dar que en recibir’”.
Reino. […] Hechos 20, 17-35

1 Después de leer la cita bíblica Hechos 20, 17-35, responde.

¿Qué era lo más importante para el apóstol Pablo?

¿En qué situaciones de tu vida cotidiana has sentido que hay mayor felicidad
en dar que en recibir? Propón dos ejemplos.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

2 ¿Cuáles eran las cualidades de san Pablo? Marca.

Íntegro / Devoto Obediente / Fiel Honrado / Sumiso

7
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

3 Crea y dibuja un símbolo de la felicidad. Después, contesta.

¿Por qué es importante la felicidad en la

vida de los seres humanos?

¿Qué te hace feliz? ¿Cómo se relaciona

tu felicidad con tu prójimo? ¿Y con Dios?

4 Completa el párrafo con las siguientes palabras:

camino servicio confianza libertad felicidad amor

Todas las personas buscamos la __________________ y tenemos

__________________ para decidir qué hacer en la vida.

Los cristianos creemos que el __________________, la

__________________ en Dios y el __________________ a los demás

son el __________________ a la verdadera felicidad.

5 Lee la cita bíblica Mateo 19, 16-22 y escribe el consejo que dio Jesús. Luego,
comenta si estás de acuerdo o no con Él.

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Si quieres ser perfecto,
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

8
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

Jesús nos muestra el camino

1 Pega el sticker de la página S1 que contenga las palabras de Jesús referidas
a la felicidad. Luego, explica qué nos quiere decir.
Amarás al Señor, tu Dios,
con todo su corazón […] y
al prójimo como a ti mismo.

2 Los anuncios publicitarios ofrecen la felicidad a través de los productos que

anuncian. Escribe un eslogan para anunciar la Buena Noticia de Jesús.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

3 Lee el siguiente enunciado y contesta.

Dios quiere que las personas seamos felices.

¿Quién nos ha mostrado el camino para ser felices? ¿Qué debemos hacer
para lograrlo?

9
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

La verdadera felicidad

kcotsrettuhS
Estaba en clases cuando, de pronto, sonó el timbre del recreo
y todos mis compañeros salieron corriendo con sus loncheras. Al
final, salió Alejandra, quien se había olvidado su refrigerio. Yo quería
ir a comer y conversar con mis amigas, pero decidí acercarme a
Alejandra y le ofrecí compartir mi lonchera. Ella aceptó y pasamos
el recreo juntas. Cuando terminó el descanso, me sentí muy feliz de
haber compartido lo que tenía con ella y haberla conocido.

Luego de leer el texto “La verdadera felicidad” , responde.

¿Te has encontrado en un caso similar al anterior? ¿Qué hiciste?

¿Con qué acciones puedes hacer feliz a las personas que te rodean? Anota tres
acciones y dibuja una  cuando las realices durante la semana.
Días de la semana
Acciones
L M M J V S D

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

La verdadera felicidad
del cristiano

se alcanza a través

del ______________ de la confianza en del servicio a los

a Dios. _________________ _________________

10
 Heteroevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Planteamos preguntas. ¿Qué preguntas te gustaría formular sobre el sentido de

la vida? Anota dos.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3 Analizamos. Subraya la afirmación que completa el enunciado. Luego, explica

tu elección.

Jesús nos enseñó que para ser felices…

a. Debemos amar a Dios y al prójimo en cada momento.

b. Debemos obtener bienes materiales y cargos importantes.

4 Practicamos. Escribe dos acciones que hayas realizado hoy y que te hayan
hecho feliz al servir a tu prójimo.

En tu casa En el colegio
__________________ __________________
__________________ __________________

__________________ __________________

__________________ __________________

¿Qué fue lo más importante que aprendí en esta unidad? _____________________________

____________________________________________________________________________

CELEBRAMOS JUNTOS
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

El ser humano está llamado a ser feliz

En un momento de silencio, reflexiona sobre la verdadera felicidad que nos ofrece
Jesús. Luego, realiza las actividades propuestas.
En una cartulina, realiza un dibujo que represente la verdadera felicidad.
Luego, escribe un eslogan para acompañarlo.

_______________________________________________________________________

En clase, compartan sus dibujos.

11
 2 El ser humano se encuentra con Dios VER

Cada noche, antes de acostarse, la familia Flores Martínez se reúne para agradecer
a Dios por todo lo vivido en ese día. Además, le piden que siempre los guíe.

kcotsrettuhS
Señor, te pido que
cuides siempre
a mi familia.

PARA DIALOGAR

¿Qué hace la familia Flores Martínez al finalizar el día? ¿Por qué

lo hacen?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
Me encuentro
con Dios a través
de la oración
Ser humano. ¿En qué momento del día te comunicas con Dios? ¿Cómo demuestras
¿Cómo te sientes cuando lo haces? tu amor a Dios en tu
vida diaria? Menciona
dos ejemplos.

12
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

Canción de alabanza
El Señor es mi pastor: nada me falta;
en verdes pastos Él me hace reposar.
A las aguas de descanso me conduce,
y reconforta mi alma.
Por el camino del bueno me dirige,
por amor de su nombre.
Aunque pase por quebradas oscuras,
no temo ningún mal,
porque Tú estás conmigo
con tu vara y tu bastón,
y al verlas voy sin miedo.
La mesa has preparado para mí
frente a mis adversarios,
con aceites perfumas mi cabeza
y rellenas mi copa.
Irán conmigo la dicha y tu favor
mientras dure mi vida,
mi mansión será la casa del Señor
por largos, largos días.
Salmo 23

1 Después de leer la cita bíblica Salmo 23, responde.

¿Qué semejanzas tiene Dios con un pastor?

¿Qué cualidades de Dios se ponen de manifiesto en este texto?

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

2 Investiga y explica cómo era la vida de los pastores nómadas en tiempos bíblicos.
Comenta con tus compañeros.

13
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

3 Lee la historia de la alianza de Dios con Abraham de la página 16 del Texto

escolar. Luego, responde y comenta.

¿Qué quería Dios de Abraham?

¿Cómo premió Dios la obediencia de Abraham?

4 En el Antiguo Testamento, Dios recibe muchos nombres. Averigua y completa.

Nombres Significados
Yo soy el que soy.

Adonai

5 Lee y escribe qué cualidad de Dios revela cada uno de estos pasajes. Luego,
responde.

“Ah, Señor Yavé, Tú has Así habla Yavé Sabaot, Nadie ha visto a Dios
hecho los cielos y la el rey de Israel y su jamás, pero Dios-Hijo
tierra con tu inmenso redentor: único, Él que está en
poder y con la fuerza de “Yo soy el primero y el el seno del Padre nos
tu brazo. ¡Para ti nada último; no hay otro Dios lo dio a conocer.
es imposible!”. fuera de mí”.
Jeremías 32, 17 Isaías 44, 6 Juan 1, 18

_______________________ _______________________ _______________________ 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

¿Qué otras cualidades tiene Dios?

14
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

Nos relacionamos con Dios

1 Completa el siguiente párrafo:

Los cristianos hemos llegado a conocer a Dios a través de _______________________ y de

_______________________.
Los cristianos nos relacionamos con Dios a través de _________________________________.
Dios espera de nosotros que _______________________________________________________

_______________________________________________________.

2 ¿En qué situaciones se puede sentir la presencia de Dios? Pega el sticker de

la página S1 en la que Dios está presente. Luego, explica cada imagen.

kcotsrettuhS
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

3 Lee la siguiente frase. Luego, explica su significado.

“No te olvides de Dios, Él jamás se olvida de ti”.

15
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

La fuerza de la oración

kcotsrettuhS
Un día mi papá se sintió mal y lo llevamos al hospital. Los
médicos dijeron que tenía una rara enfermedad y que debía
seguir un tratamiento. Me sentía muy preocupado, así que le
propuse a mi mamá rezar juntos a Dios. En los días siguientes
seguimos rezando. De pronto, una de las doctoras nos
informó que mi papá respondía al tratamiento y que poco
a poco se iba recuperando. Todos nos alegramos mucho
y juntos nos dirigimos a la capilla a dar gracias a Dios.

Luego de leer el texto “La fuerza de la oración” , responde.

¿En qué momentos del día sueles rezar a Dios? ¿Por qué lo haces?

¿Cómo demuestras que vives unido a Dios a través de la oración? Anota dos acciones
y colorea una cada vez que las realices durante la semana.

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

Los cristianos creemos en el Dios de la En el Antiguo Testamento, Dios recibe

Biblia que es _______ y ____________. muchos _____________. Por ejemplo, 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Él es _____________________, Shaddai (Dios de la montaña),

compasivo, misericordioso y cercano. _______________ (Yo soy el que soy).

Él nos alienta a alcanzar la La _________________ y las lecturas

___________________ como personas DIOS bíblicas nos ayudan a acercarnos a Dios
para construir un _________________ mejor. y a saber qué quiere Él de nosotros.

16
 Autoevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Reconocemos. Marca la respuesta correcta.

Afirmar que Dios es cercano significa que…

Todo lo puede.
Se relaciona y se comunica con nosotros.

Solo podemos alcanzar la verdadera plenitud como personas a través de…

Los derechos humanos.

Nuestra relación con Dios.

3 Analizamos. Ingresa a https://goo.gl/DkNgp2 (Santa Rosa de Lima) y lee

la información que presenta. Luego, responde.

¿Cómo demostraba santa Rosa de Lima su amor a Dios y al prójimo?

4 Practicamos. Escribe una oración a Dios en la que le expreses tu amor y agradecimiento

por tu familia, amigos, etc.
¿Qué hice para aprender?

Utilicé organizadores gráficos. Intercambié opiniones con mis compañeros.

Elaboré fichas de resumen. Expliqué conceptos con mis propias palabras.

CELEBRAMOS JUNTOS

El ser humano se comunica con Dios

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de poder comunicarnos

con Dios. Luego, realiza las actividades propuestas.

Elabora un corazón de origami con una cartulina de color.

Escribe dentro del corazón una carta en la que agradezcas a Dios por
todo su amor y te comprometas a vivir amándolo y amando al prójimo.

En clase, entonen la canción “Alabado seas mi Señor”. Luego,

compartan sus cartas.

17
El ser humano responde al amor de Dios

Me acerco a la realidad
En grupo, lean atentamente y reflexionen sobre la situación o problema que van a investigar.

Cada persona es única y amada por Dios de manera especial. No

hay ninguna igual a otra, cada una tiene necesidades e intereses

kcotsrettuhS
particulares lo que, en ciertas situaciones, puede generar conflictos, los
cuales surgen en todas las relaciones humanas; por ello, es importante
reconocerlos y resolverlos positivamente. Sin embargo, observamos
alrededor del mundo situaciones en las que, por defender intereses
personales, se producen conflictos que terminan en situaciones
violentas. Por esa razón, es importante realizar una investigación sobre
qué es un conflicto y cómo podemos superarlos para poder convivir en
armonía y alcanzar nuestra plenitud de personas como Dios quiere.

Planteo el problema
En grupo, propongan una pregunta que servirá de punto de partida para la investigación.
Observen el siguiente ejemplo. Luego, formulen su pregunta.

¿Cuáles son las causas más frecuentes por las que un conflicto termina en una situación
violenta?

Formulo hipótesis
Durante la investigación debemos comprobar, replantear o rechazar
las diversas hipótesis para llegar a una respuesta. Observa el ejemplo. Las hipótesis son las
respuestas, soluciones
Luego, formulen sus hipótesis. o explicaciones
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
probables que se dan
Poca tolerancia, falta de diálogo, egoísmo, envidia... a un problema.

18
 PROYECTO 1

Busco y organizo información

Busquen información para responder la pregunta formulada en Planteo el problema.
Luego, organicen los datos obtenidos y completen el cuadro.

Fuentes ¿Qué nos enseña sobre la paz y la convivencia armoniosa?

Evangelios

Catecismo

Declaración
Universal de
los Derechos
Humanos

Verifico mis hipótesis

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Analicen los datos organizados en la actividad anterior. Luego, verifiquen qué hipótesis tiene
la información que responda mejor a su problema de investigación y anoten.

Presento mis conclusiones

Expongan los resultados de su investigación destacando acciones con las que puedan
contribuir a convivir armoniosamente en el lugar donde se encuentran.

19
 3 La sabiduría de Dios y el ser humano VER

Los sábados por la tarde, Pamela se reúne con algunos vecinos para leer la Biblia
y compartir las enseñanzas de la Palabra de Dios.

kcotsrettuhS
Escucha, hijo mío, sé
sabio; pórtate siempre
con rectitud.

PARA DIALOGAR

¿Qué hace Pamela los sábados por la tarde? ¿Por qué lo hace?

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Actúo con
sabiduría
Ser humano. ¿Has participado en alguna actividad parecida? ¿En qué ocasiones
¿Cómo te sentiste? actúas con
sabiduría en tu
casa? Comenta.

20
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

Las palabras de los sabios

“Hijo mío, si llegas a ser un sabio, seré el primero en alegrarme; estaré feliz cuando tú
estés en la verdad. No envidies a los pecadores, sino que sigue siempre en el temor
de Yavé; si lo conservas, verás sus resultados, y tu esperanza no será fallida.
Hijo mío, oye y hazte sabio, anda por el camino recto. […] Escucha a tu
padre que te dio la vida, no desprecies a tu madre cuando sea viejecita.
Compra la verdad, no la revendas; adquiere la sabiduría, la instrucción
y la inteligencia. El padre del justo tendrá de qué alegrarse; la que dio
la luz a un sabio, este será su felicidad. ¡Que se regocijen pues
tu padre y tu madre, que estalle la alegría de la que te dio a luz!”.
Proverbios 23, 15-25

1 Después de leer la cita bíblica Proverbios 23, 15-25, responde.

¿Qué es lo que quiere Dios para nosotros sus hijos?

¿Cómo podemos adquirir la sabiduría?

2 Pinta las acciones que hacen sabia a una persona.

Ayudar a todos. Actuar siempre con sensatez.

Temer a Dios. Envidiar a los pecadores. Respetar a los padres.

Ser honestos. Leer las Sagradas Escrituras.

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

3 Escribe una oración relacionada con la sabiduría a partir de cada una de estas
palabras.

Sensatez: ___________________________________________________________________________

Rectitud: ____________________________________________________________________________

Prosperidad: ________________________________________________________________________

Felicidad: ________________________________________________________________________

21
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

4 Completa cada enunciado con las palabras correspondientes.

Biblia profetas instrucciones

Israel mandamientos

Dios entregó los diez _________________________________ al pueblo de

______________________________ y les envió a los ________________________ para
compartir con ellos su sabiduría divina.

Los libros sapienciales son cinco libros de la _______________________________.

En ellos podemos encontrar _____________________________________ útiles para
afrontar los problemas de nuestra vida.

5 En pareja, expliquen qué significa la siguiente afirmación:

No es más sabio el que lo sabe todo,

sino aquel que sabe utilizar lo poco que sabe.

6 ¿Con qué mandamiento de Dios se relacionan estas acciones? Pega los stickers
de la página S1 donde corresponda.

Hacer las tareas de casa. Aceptar la existencia de Dios.

Escuchar a mis padres. Leer la Palabra de Dios.

Obedecer a mis padres. Cumplir los mandamientos.

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

7 Lee la historia del sufrimiento de Job en la página 22 del Texto escolar. Luego,
realiza una breve descripción sobre quién era Job, qué le ocurrió y cómo actuó.

Siempre he
sido fiel a Dios,
y Él lo sabe.

22
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

Los libros sapienciales nos enseñan

1 Reemplaza cada número por la letra correspondiente y escribe el contenido de las citas.

L A S A B I D U R I A D E D I O S

0 1 2 1 3 4 5 6 7 4 1 5 8 5 4 9 2

“H4J9 M49, 93287V1 092 C9N28J92 58

T6 P1578, N9 78CH1C82 01 8N28Ñ1NZ1
58 T6 M1578”.
Proverbios 6, 20

“80 8N8M4G9 N9 82 M1S Q68

560Z671 8N 262 P1L13712, P879 2909
P48N21 8N T4717T8 1 01 F921”. [...]
Sirácida 12, 16

2 Relaciona cada una de las citas anteriores con uno de estos refranes. Luego,
explica su significado con tus propias palabras.

Cita: ________________________________________
“Palabras melosas,
siempre engañosas”. Significa: ___________________________________
______________________________________________

Cita: ________________________________________
“Consejo del padre,
guárdelo con siete llaves”. Significa: ___________________________________
______________________________________________
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

3 En pareja, completen los nombres de dos libros sapienciales del Antiguo Testamento.

P R V R B S

S B D R

23
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

La decisión más sabia

kcotsrettuhS
En la clase, la maestra nos dejó como tarea realizar una
actividad en pareja. Yo era nueva en la clase y no conocía a
todos mis compañeros. De pronto, se acercó Luis y me pidió
que trabajáramos juntos; yo acepté agradecida. Acordamos
reunirnos en mi casa para realizar el trabajo; sin embargo,
aquel día él solo quería jugar básquet. Conversamos y
decidimos que primero cumpliríamos con nuestra tarea para
luego salir a jugar. Terminamos y nos divertimos mucho.

Luego de leer el texto “La decisión más sabia” , responde.

¿Alguna vez te ha sucedido algo parecido? ¿Qué decisión tomaste?

¿En qué situaciones actúas con sabiduría? Pinta un foco cada vez que lo hagas esta
semana.

L M M J V S D

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

Libros sapienciales

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

son

Proverbios

destaca destaca destaca destaca destaca

El sufrimiento La conducta La La felicidad
como parte correcta inmortalidad y la sabiduría
del plan de y moral en la del alma junto divina.
Dios. vida. a Dios.

24
 Coevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Identificamos. Relaciona cada libro sapiencial con las enseñanzas que transmiten.

Proverbios La felicidad y la sabiduría divina nos hacen valorar la vida.

Eclesiastés Nos orienta hacia una conducta correcta en la vida.

Sirácida Debemos ser honestos y respetuosos hacia Dios.

3 Analizamos. Subraya la alternativa que completa la siguiente afirmación:

Los libros sapienciales son importantes porque incluyen…

a. El anuncio de la llegada del Mesías prometido por Dios.
b. Instrucciones útiles para la vida, inspiradas por Dios.

4 Practicamos. Lee y escribe de qué manera actuarías con sabiduría en ese caso.

Camino por la calle y, de repente, encuentro una billetera tirada en

el suelo. La abro y descubro que contiene dinero, un documento de
identidad y tarjetas con los datos del dueño.

¿Crees que es Sí Porque _______________________________________________________

importante actuar
con sabiduría? No Porque _______________________________________________________

CELEBRAMOS JUNTOS

El ser humano sigue la sabiduría

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de tomar
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

decisiones con sabiduría. Luego, realiza las actividades propuestas.

Escribe una oración en la que agradezcas a Dios por todo su amor
y en la que pidas que te ayude a actuar con sabiduría.

En clase, compartan sus oraciones.

25
 4 El ser humano y Jesús hecho hombre VER

Adrián conversa con su mamá sobre un problema que tiene en el colegio. Él confía mucho
en ella y escucha atentamente sus consejos.

kcotsrettuhS
¡Gracias, mamá,
por tu gran consejo!

PARA DIALOGAR

¿Por qué Adrián le cuenta su problema a su mamá?

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Confío en Jesús
Ser humano. ¿Consideras importante confiar en tus padres? ¿Con qué acciones
¿Por qué? demuestras en tu
casa que confías en
Jesús? Menciona
dos ejemplos.

26
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

La relación de Jesús con el Padre

Y los judíos tenían más ganas todavía de matarle, porque, además de quebrantar la
ley del sábado, se hacía a sí mismo igual a Dios, al llamarlo su propio Padre. Jesús
les dirigió la palabra: “En verdad les digo que el hijo no puede hacer nada por
su cuenta, sino solo lo que ve hacer al Padre. Todo lo que haga este, lo hace
también el Hijo […]”. Pero yo tengo un testimonio que vale más que el de
Juan: son las obras que el Padre me encomendó realizar.
Estas obras que yo hago hablan por mí y muestran que el Padre
me ha enviado. Y el Padre que me ha enviado también da
testimonio de mí. Ustedes nunca han oído su voz ni visto su rostro.
Juan 5, 18-19 y 36-37

1 Después de leer la cita bíblica Juan 5, 18-19 y 36-37, responde.

¿A qué obras se refiere Jesús en su discurso a los judíos? Anota algunos

ejemplos.

Según el texto, ¿cómo podemos conocer a Dios?

2 Completa los siguientes enunciados:

___________________ nos devela cómo es el _____________________.

Dios envió a Jesús al mundo para _____________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Jesús es el ___________________, la ___________________ y la ____________________.

3 Explica el significado de estas palabras.

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Resurrección _______________________________________________________________________________

Fe _______________________________________________________________________________

Cristiano _______________________________________________________________________________

27
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

4 Completa el crucigrama con palabras clave de la unidad.

1 2
HORIZONTALES
1. País donde vivió Jesús.
2. Nombre de la persona que 1
bautizó a Jesús.
3. Libros de la Biblia que tratan
sobre la vida de Jesús.
2 3 4
VERTICALES
1. Impulsos que llevan a una
persona a ir contra la voluntad
de Dios.
2. Nombre del apóstol que afirmó
que Jesús es la imagen del Dios
invisible.
3. Hechos excepcionales que 3
solo puede hacer un ser
todopoderoso.
4. Medio para relacionarnos con
Dios.

5 En pareja, escriban los principales acontecimientos de la vida de Jesús en cada momento.

Infancia

Vida pública

Muerte y
resurrección
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

6 ¿Qué sentimientos experimenta un cristiano ante la resurrección de Jesús? Marca

y explica.

Alegría Tolerancia Esperanza Liberación

28
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

Jesús nos devela cómo es el Padre

1 Elabora una ficha personal de Jesús. Para ello, sigue los siguientes pasos:

Consigue una cartulina de color de tamaño A4

y recórtala por la mitad.
Copia el modelo que se presenta y completa Datos históricos:
los datos que se solicitan. Misión encomendada por Dios:
Pega el sticker de la página S1 donde Cualidades que comparte con el Padre
:
corresponda. Luego, decora la ficha.

2 Encuentra tres características de Dios Padre que podemos conocer a través

de las acciones de Jesús. Luego, escríbelas en los recuadros.

A S D F G J H L J O P Q E R O
Q W E R T U T Y S G I N U S Y
C O M P A S I V O A P O O I U
_________________________________
S Z D X F T C G V H B I J N K
P E G P W O J B W U D T A Q M
Ñ D B Ñ E P K N S R Ñ E S E Ñ
O S O R E D O P O D O T F D K
M C T O R A L C X K H E K G D _________________________________
Q R H L T S I M C D C R F K A
A F N I Y R Ñ Q D S U N I C O
Z V Y K E D Z A E V S O Z L C
W T J S U F X Z R C F B D U R
S G I M I G C W T T H D C F A _________________________________
X M K Q O H V S F A S A G Z R

3 ¿En qué momentos Jesús revela estas características de Dios? Completa.

Características Momentos
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Misericordioso ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Justo ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Compasivo ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

29
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

La confianza puesta en Jesús

kcotsrettuhS
Hace algunos años tuve una lesión en mi columna que me impedía
caminar. Por ese motivo, empecé a usar una silla de ruedas.
En una de las consultas médicas, el doctor me recomendó iniciar
las terapias físicas. Yo tenía mucho miedo y no creía que pudiera
mejorar. Un día, en el hospital conocí a una enfermera que me dijo:
“Saldrás adelante. Confía, reza y Jesús te escuchará”. Me puse
a rezar con mucha fe y con toda mi confianza puesta en Dios.
Algunos meses después, pude volver a caminar.

Luego de leer el texto “La confianza puesta en Jesús” , responde.

¿Alguna vez has puesto toda tu confianza en Jesús? ¿Qué ocurrió?

¿En qué situaciones demuestras que confías en Jesús? Anota dos acciones y pinta
un corazón cuando las realices durante la semana.

______________________________________ ______________________________________

L M M J V S D L M M J V S D

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

Jesús, Dios y hombre

Vida Misión Develación de Dios 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Nació en ____________. Salvar a los Como un Padre

Trabajó en ________________. _________________ del _____________________,
Fue bautizado en el río _________________ y de la compasivo y

______________________. _________________. _________________.

30
 Heteroevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Reconocemos. Lee la cita bíblica Mateo 4, 1-11. Luego, marca la alternativa que
completa la afirmación.

Para cumplir su misión, Jesús tuvo que vencer…

A Juan el Bautista. Las tentaciones. Los animales.

3 Describimos. Describe un hecho importante de la infancia de Jesús.

4 Practicamos. Anota dos acciones que te acerquen a Jesús y demuestren que confías en Él.

¿Qué dificultades encontré en esta unidad? ¿Cómo las superé?

Dificultades Acciones para superar las dificultades

CELEBRAMOS JUNTOS

El ser humano confía plenamente en Jesús

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia que tiene Jesús
en tu vida. Luego, realiza las actividades propuestas.

Escribe una oración en la que agradezcas a Jesús por todo

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

su amor y pidas que aumente tu confianza y fe en Él.

Copia tu oración en una tarjeta y decórala de forma creativa.

En clase, entonen la canción “Padre bueno, Dios hermano”. Luego,

compartan sus oraciones.

31
 5 El ser humano y el amor de Jesús VER

Fernando y sus compañeros participan, junto con su comunidad, en la marcha

organizada para celebrar el Día Internacional de la Paz.

segamI ytteG
¡Luchemos por la paz
y por un mundo mejor!

PARA DIALOGAR
¿Por qué crees que Fernando y sus compañeros celebran
el Día Internacional de la Paz? Soy constructor 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

de paz
¿Con qué acciones
contribuyes a
Ser humano. ¿Qué actividad podrías realizar en tu colegio construir la paz
para celebrar el Día Internacional de la Paz? en tu localidad?
Comenta.

32
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

Aparición de Jesús a sus discípulos

Ese mismo día, el primero después del sábado, los discípulos estaban
reunidos por la tarde con las puertas cerradas por el miedo
a los judíos. Llegó Jesús, se puso de pie en medio de ellos y les dijo:
–¡La paz esté con ustedes!
Dicho esto, les mostró las manos y el costado. Los discípulos se
alegraron mucho al ver al Señor. Jesús les volvió a decir:
–¡La paz esté con ustedes! Como el Padre me envió a mí, así los envío
yo también.
Dicho esto, sopló sobre ellos y les dijo:
–Reciban el Espíritu Santo: a quienes descarguen de sus pecados,
serán liberados, y a quienes se los retengan, les serán retenidos.
Juan 20, 19-23

1 Después de leer la cita bíblica Juan 20, 19-23, responde.

¿Qué dice Jesús al ponerse en medio de sus discípulos?

¿Qué encargo reciben los discípulos? ¿Quiénes serán liberados

de sus pecados?

2 Lee y comenta qué quiere decir Jesús a sus discípulos con estas palabras.
Luego, escríbelo.

Como el Padre me envió

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

a mí, así yo los envío

a ustedes.

33
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

3 Lee la cita bíblica San Marcos 16, 1-7. Luego, responde.

¿Qué día fueron las mujeres al sepulcro?

¿Qué les dijo el ángel?

¿Qué habrías hecho tú si hubieras ido al

sepulcro y no encontrabas a Jesús?

4 En pareja, lean y expliquen la cita bíblica de san Pablo 1 Corintios 15, 14.

“Y si Cristo no resucitó, nuestra predicación no tiene contenido,

como tampoco la fe de ustedes”.

5 Relaciona los siguientes enunciados según corresponda.

Medios de encuentro con Jesús. Resurrección de Jesús

Rasgos esenciales de la vida cristiana. Sacramentos

Fundamento de alegría cristiana. Alegría y paz

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

6 Suma los puntajes de los valores que nos permitan vivir como testigos
de la resurrección de Jesús.

Tolerancia 30
Egoísmo 26 Unión 22

Puntaje total
Respeto 34 Justicia 25

34
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

Jesús nos anuncia una vida nueva

1 Pega los stickers de la página S2 de los símbolos pascuales donde
corresponda. Luego, responde.

La resurrección Cristo resucitado

¿En qué celebración cristiana se prende una hoguera y se bendice el fuego?

¿En qué ocasiones se enciende el cirio pascual?

2 Marca las afirmaciones verdaderas. Luego, escribe correctamente las falsas.

Para los cristianos, la Pascua es solamente una celebración.

Los cristianos creen que la vida no se acaba con la muerte.

La Pascua es un tiempo en el que se recuerda el nacimiento de Jesús.

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

3 Completa la siguiente afirmación con las palabras del recuadro.

Tierra – resurrección – Cielo – camino

Con la _______________ de Jesús se abre un _______________ nuevo que

empieza en la _______________ y continúa en el _______________.

35
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

La convivencia armoniosa
El día de mi cumpleaños fui a visitar a mis primos. Estaba

kcotsrettuhS
muy emocionada y alegre, pues hacía bastante tiempo que
no los veía. Toda la mañana nos la pasamos jugando
y conversando. De pronto, mi primo Luis quería que
jugáramos a otra cosa, así que empezamos a discutir. Yo
pensaba que por ser mi cumpleaños debíamos hacer lo que
yo quería, pero recordé que podía amar como Jesús nos
enseñó. Así que decidí escuchar a Luis y ponerme en su
lugar. Al final todos nos calmamos y juntos decidimos qué
hacer. La alegría y la paz volvieron.

Luego de leer el texto “La convivencia armoniosa” , responde.

¿Qué hubieras hecho tú en una situación similar?

¿Cómo puedes ser constructor de paz? Anota dos acciones

y marca los días según las realices durante la semana.

L M M J V S D L M M J V S D

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

El tiempo de Pascua

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

tiene
Celebra Transmite sentimientos Signos

la de como

36
 Autoevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Describimos. Lee la cita bíblica Lucas 24, 13-32. Luego, describe el encuentro
de los apóstoles con Jesús resucitado.

3 Explicamos. Lee el siguiente caso y responde.

¿En qué momento Lucía se encuentra

Lucía es una niña que cursa el sexto con Jesús resucitado?
grado de primaria. Ella asiste a misa
los domingos junto con su familia, ama
a sus padres y pone en práctica las
enseñanzas de Jesús.

4 Practicamos. Anota una acción que te haga sentir paz y alegría cuando estás con...

Tus amigos Tu familia

__________________ __________________
__________________ __________________
kcotsrettuhS

kcotsrettuhS
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________

¿Qué fue lo más importante que aprendí en esta unidad? _________________________________

_______________________________________________________________________________

CELEBRAMOS JUNTOS

El ser humano construye la paz donde está

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

ser constructor de paz donde nos encontremos. Luego, realiza

las actividades propuestas.
L
Elabora un acróstico con la palabra paz en el que incluyas
A
los siguientes términos: perdón, justicia, verdad y amor.
E L A
En clase, compartan sus acrósticos.

37
 6 El Espíritu Santo y el ser humano VER

César tiene un gran talento musical. A través de sus canciones, transmite a sus vecinos
y amigos el mensaje de Dios.

kcotsrettuhS
El Espíritu de Dios se mueve
en este lugar.
Está aquí para consolar.
Está aquí para liberar.

PARA DIALOGAR

¿Qué talento tiene César? ¿De qué manera lo usa?

Amo y sirvo 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

a los demás
¿Con qué acciones
Ser humano. ¿Qué talentos tienes? ¿Cómo los usas?
pones tus talentos
al servicio de los
demás? Menciona
dos ejemplos.

38
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

La parábola de los talentos

“[…] Un hombre estaba a punto de partir Vino después el que recibió dos, y dijo:
a tierras lejanas, y reunió a sus servidores “Señor, tú me entregaste dos talentos,
para confiarles todas sus pertenencias. Al pero aquí tienes otros dos más que gané
primero le dio cinco talentos de oro, a otro con ellos”. El patrón le dijo: “[…] Ven a
le dio dos y al tercero solamente uno, a compartir la alegría de tu patrón”.
cada cual según su capacidad. Después
Por último, vino el que había recibido un
se marchó.
solo talento y dijo: “Señor, yo sabía que
El que recibió cinco talentos negoció en eres un hombre exigente, que cosechas
seguida con el dinero y ganó otros cinco. donde no has sembrado y recoges donde
El que recibió dos hizo otro tanto y ganó no has invertido. Por eso, yo tuve miedo y
otros dos. Pero el que recibió uno cavó un escondí en la tierra tu dinero. Aquí tienes lo
hoyo en la tierra y escondió el dinero de su que es tuyo”.
patrón.
Pero su patrón le contestó: “¡Servidor malo
Después de mucho tiempo, vino el señor y perezoso! Si sabías que cosecho donde
de esos servidores y les pidió cuentas. no he sembrado y recojo donde no he
El que había recibido cinco talentos le invertido, debías haber colocado mi dinero
presentó otros cinco más, diciéndole: en el banco. […] Quítenle, pues, el talento
“Señor, tú me entregaste cinco talentos, y entréguenselo al que tiene diez. Porque
pero aquí están otros cinco más que al que produce se le dará y tendrá
gané con ellos”. El patrón le en abundancia, pero al que
contestó: “Muy bien, servidor no produce se le quitará
bueno y honrado; ya que hasta lo que tiene […]”.
has sido fiel en lo poco,
Mateo 25, 14-30
yo te voy a confiar mucho
más. Ven a compartir la
alegría de tu patrón”.

1 Después de leer la cita bíblica Mateo 25, 14-30, responde.

¿Qué hizo la persona que tenía un talento? ¿Y la que tenía cinco?

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

¿A quién recompensó el amo? ¿Por qué?

¿Qué enseñanza nos da Jesús con esta parábola?

39
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

2 Completa la siguiente ficha sobre el Espíritu Santo.

ESPÍRITU SANTO ¿A quién representa a paloma?

¿A partir de qué momento está presente

en la Iglesia?

¿Qué efectos produce el Espíritu Santo en

nosotros?

3 Transcribe las letras según corresponda. Luego, responde la pregunta.

¿QUÉ CELEBRAMOS EN PENTECOSTÉS? 9 4 7 1 11 2

12 4 11 6 4

10 13

6 3
REFERENCIAS
1. E 2. I 3. D 4. A 5. P
2 1

6. T 7. V 8. R 9. L 10. U
8 2 5 12 1 9
11. N 12. S 13. O
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

4 Ingresa a https://goo.gl/r8qfN8 (¿Qué es el Espíritu Santo?)

y responde.

¿Cómo llama Jesús al Espíritu Santo? ¿Por qué lo llama así?

40
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

El Espíritu Santo nos guía

1 Pega los stickers de la página S2 donde corresponda.

Nos ayuda a
superar el miedo.

Nos comunica aquello Nos ayuda a resolver

que agrada a Dios. los problemas.

Nos enseña a Nos da

apartarnos de a conocer
lo que ofende la verdad
a Dios. de la fe.
LOS DONES DEL
ESPÍRITU SANTO
Nos enseña Nos enseña a
a darle a los objetos relacionarnos con
materiales su Dios y con nuestros
verdadero valor. hermanos.

2 Elabora un marcapáginas para regalar a una persona especial. Para ello, sigue
estos pasos:

Primero, piensa en una persona y el don que deseas compartir con ella.
Luego, recorta una cartulina de 15 x 6 cm.
Después, escribe el don y explica por qué quisieras compartirlo.
Finalmente, decora el marcapáginas creativamente y entrégalo.
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

3 Contesta.

¿Por qué el Espíritu Santo reparte sus dones entre los cristianos?

¿Qué efectos produce el Espíritu Santo en nosotros? Comenta.

41
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

El servicio a los demás

Hace algunos meses, cayó un huaico en una localidad cerca a la
mía. Hubo muchas personas que perdieron sus casas y sus cosas

kcotsrettuhS
quedaron inservibles. Quería hacer algo para ayudar, pero yo sola
no podía hacer mucho. Por las noches, al rezar, pedía al Espíritu
Santo el don del consejo. Unos días después, escuché, en mi
corazón, una voz sutil que me sugería hablar con mi profesora para
organizar una campaña de recolección de víveres en mi colegio.
Así lo hice, y con la ayuda de mis compañeros, padres y profesores,
logramos llevar ayuda a nuestros hermanos que lo necesitaban.

Luego de leer el texto “El servicio a los demás” , responde.

¿Has participado en alguna actividad similar? ¿Cómo te sentiste?

¿Cómo puedes usar los dones del Espíritu Santo al servicio de tu familia? Anota dos
acciones y marca en el cuadro cuando las realices durante la semana.
Días de la semana
Acciones
L M M J V S D

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

El Espíritu Santo

actúa en 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Los sacramentos Los cristianos

nos permite para para
_______________________ Que sea siempre _______________________
_______________________ fiel a su misión _______________________
evangelizadora. _______________________
_______________________

42
 Coevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Distinguimos. Escribe el don del Espíritu Santo que se relacione con cada enunciado.

Nos ayuda a superar las dificultades que encontramos: ______________________________

Inspiración divina que nos orienta a hacer el bien: ___________________________________

Capacidad de comprender la Palabra de Dios y profundizar en ella: ___________________

3 Explicamos. Lee el enunciado y explica.

El Espíritu de Dios es el nexo de unión entre las familias cristianas.

4 Practicamos. Elige dos dones que hayas recibido del Espíritu Santo. Luego, escribe dos
acciones a través de las cuales hayas puesto esos dones al servicio de los demás.

Don: Don:

___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ___________________________________

¿Qué hice para aprender?

Utilicé organizadores gráficos. Intercambié opiniones con mis compañeros.

Elaboré fichas de resumen. Expliqué conceptos con mis propias palabras.

CELEBRAMOS JUNTOS

El ser humano honra al Espíritu Santo sirviendo a los demás

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de pedir los dones
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

del Espíritu Santo y usarlos para servir a los demás. Luego,

realiza las actividades propuestas.

Elabora un cartel en el que escribas tus compromisos

sobre cómo usar los dones del Espíritu Santo al
servicio de los demás.

En clase, entonen la canción “Tú pones lo demás”. Luego, ofrezcan

sus compromisos a Dios.

43
El ser humano y el Espíritu de Dios

Me acerco a la realidad
En grupo, lean atentamente y reflexionen sobre la situación o problema que van a investigar.

En la actualidad vemos por las calles muchos carteles que nos transmiten

kcotsrettuhS
diversa información, escuchamos en la radio música y programas que nos
transmiten diferentes mensajes, leemos en las redes sociales información
sobre diversos temas... Sin embargo, a veces, olvidamos hacer el silencio
necesario para poder escuchar aquella voz que está dentro de nosotros y
que espera nuestra atención para hablarnos y conducirnos por el camino
que Dios quiere. Por ello, es necesario realizar una investigación sobre la
importancia que tiene el Espiritu Santo en nuestra vida cotidiana y cómo
nos relacionamos con Él.

Planteo el problema
En grupo, propongan una pregunta que servirá de punto de partida para la investigación.
Observen el siguiente ejemplo. Luego, formulen su pregunta.

Si el Espíritu Santo habita dentro de cada persona, ¿cómo debemos de relacionarnos

con nuestro prójimo?

Formulo hipótesis
Durante la investigación debemos comprobar, replantear o rechazar
las diversas hipótesis para llegar a una respuesta. Observen el ejemplo.
Luego, formulen sus hipótesis. Las hipótesis son las
respuestas, soluciones
o explicaciones
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
El Espíritu Santo está presente en cada hermano y es un nuevo motivo probables que se dan
para amar aún más y mejor a cada prójimo. a un problema.

44
 PROYECTO 2

Busco y organizo información

Busquen información para responder la pregunta formulada en Planteo el problema.
Luego, organicen los datos obtenidos y completen el cuadro.

Fuentes ¿Qué nos dice sobre el Espíritu Santo?

Evangelios

Catecismo

Encíclica

Verifico mis hipótesis

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Analicen la información organizada en la actividad anterior. Luego, verifiquen qué hipótesis

tiene la información que responda mejor a su problema de investigación y anoten.

Presento mis conclusiones

Presenten las conclusiones de su investigación destacando la importancia de escuchar la voz
del Espíritu Santo en nuestra vida cotidiana.

45
 7 El ser humano y la Iglesia VER

Andrea asiste cada domingo al grupo de la Infancia Misionera de su parroquia,

donde ha conocido a muchos niños que quieren seguir la misión de Jesús.

kcotsrettuhS
Somos Iglesia joven,
tratamos de transformar
el mundo entero en una
sociedad limpia y justa,
donde no exista la
esclavitud.

PARA DIALOGAR
Permanezco
¿Por qué Andrea asiste al grupo de la Infancia Misionera de unido a la Iglesia
su parroquia? 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
¿Con qué acciones
contribuyes a
continuar la
misión que Jesús
encomendó a
Ser humano. ¿En qué actividades de tu parroquia participas?
sus discípulos?
Comenta.

46
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

Jesús envía a los primeros misioneros

A estos doce Jesús los envió a misionar, con las instrucciones
siguientes: no vayan a tierras de paganos ni entren en pueblos
de samaritanos. Diríjanse más bien a las ovejas perdidas del
pueblo de Israel.
A lo largo del camino proclamen: ¡El Reino de los Cielos está
ahora cerca!
Sanen enfermos, resuciten muertos, limpien leprosos y echen los demonios.
Ustedes lo recibieron sin pagar, denlo sin cobrar. No lleven oro, plata
o monedas en el cinturón. Nada de provisiones para el viaje, o vestidos de
repuesto; no lleven bastón ni sandalias, porque el que trabaja se merece
el alimento.
En todo pueblo o aldea en que entren, busquen alguna persona
que valga, y quédense en su casa hasta que se vayan. Al entrar en
la casa, deséenle la paz. Si esta familia la merece, recibirá vuestra
paz; si no la merece, la bendición volverá a ustedes. Y si en algún
lugar no reciben ni escuchan sus palabras, salgan de esa familia
o de esa ciudad, sacudiendo el polvo de los pies.
Mateo 10, 5-14

1 Luego de leer la cita bíblica Mateo 10, 5-14, responde.

Jesús ¿En qué consiste la misión que Jesús les encargó

encargó a a sus discípulos?
sus discípulos
una misión
apostólica. ¿Quiénes llevan a cabo hoy en día esta labor
evangelizadora?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

2 Dibuja algunas de las acciones que realizaban los apóstoles para cumplir con su misión.

47
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

3 Observa la imagen. Luego, realiza una breve descripción.

4 Explica qué papel tiene María hoy en la Iglesia.

5 Marca la respuesta correcta en cada caso.

Las primeras comunidades cristianas surgieron…

Después del diluvio universal.

Cuando Dios liberó a Israel de Egipto.

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

Cuando los apóstoles comenzaron a predicar.

En los primeros tiempos de la Iglesia…

Los emperadores romanos respetaron a los cristianos.

La Iglesia se dividió.

Los cristianos fueron perseguidos y martirizados.

48
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

La Iglesia nos lleva a Cristo

1 En pareja, completen según corresponda. Luego, descubran la misión de
los cristianos transcribiendo en orden las respuestas obtenidas.

1. Tener vida (verbo de 5 letras):

2. Artículo masculino singular (2 letras):

3. Libro que narra la vida de Jesús (sustantivo de 9 letras):

4. Penúltima letra del alfabeto (enlace de 1 letra):

5. Dar a conocer algo a mucha gente, a modo de anuncio (verbo de 8 letras).

6. Artículo masculino singular (2 letras):

7. Lugar donde reina una persona (sustantivo de 5 letras):

8. Preposición (enlace de 2 letras):

9. El creador del universo según la religión cristiana (sustantivo de 4 letras):

2 Lee la cita bíblica Marcos 16, 14-18. Luego, responde.

¿Qué sucede con las personas que creen en Jesús y son bautizados?

3 Pega el sticker de la página S2 de la fotografía del

actual sucesor de Pedro. Luego, anota algunos datos
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

sobre Él.

49
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

El compromiso con mi Iglesia

Después de hacer mi primera comunión, decidí no dejar de

kcotsrettuhS
asistir a mi parroquia. Así es que comencé a participar en el
grupo de apoyo en la catequesis. Junto con otros adolescentes
y jóvenes, recorremos muchos lugares para invitar a diferentes
niños a conocer más sobre las enseñanzas de Jesús.
No siempre es fácil. A veces me siento desanimado, pero es en
esos momentos en los que rezo con más fe y pido la ayuda del
Espíritu Santo.

Luego de leer el texto “El compromiso con mi Iglesia” , responde.

¿Participas en alguna actividad similar en tu parroquia? Comenta.

¿Cómo puedes vivir unido a la Iglesia y a Dios? Escribe dos acciones y colorea los libros
cuando las realices durante la semana.

L M M J V S D

L M M J V S D

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©
La iglesia

está tiene la misión considera a

Unida bajo la autoridad del Vivir el _____________ ____________ como
papa, sucesor del apóstol para extender el Reino mediadora ante
Pedro, en quien ____________ de Dios. Jesús.
decidió edificar su Iglesia.

50
 Heteroevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Describimos. Escribe dos características principales de la vida de los primeros cristianos.

3 Explicamos. Lee la siguiente oración y responde.

Los apóstoles salieron a predicar, bautizaron a tres mil personas

y estas se unieron al grupo de los seguidores de Cristo.

¿Qué misión cumplieron los apóstoles?

4 Practicamos. Dibuja dos acciones con la que demuestras en tu colegio que vives
unido a la Iglesia.

¿Crees que es
Sí Porque __________________________________________________
importante continuar
con la misión de la
Iglesia? No Porque __________________________________________________

CELEBRAMOS JUNTOS

El ser humano vive en comunión con Dios

228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

En un momento de silencio, reflexiona sobre la misión evangelizadora que

tenemos los cristianos. Después, realiza las siguientes actividades propuestas:

Piensa en una persona a quien quisieras invitar a vivir la experiencia de seguir a Jesús.
Escribe una carta y cuéntale lo maravilloso que es seguir el camino de Jesús.

En clase, pidan a Dios que el Espíritu Santo derrame sus dones para que los ayude
a mantenerse unidos a su Iglesia.

51
 8 El servicio dignifica al ser humano VER

Los padres de Pedro narran felices la experiencia que vivieron el día de su boda.
Ellos renuevan el compromiso de amor y servicio que Jesús nos enseñó.

segamI ytteG
En esta fotografía, su
papá me está colocando
el anillo de bodas.

En ese momento
prometen amarse
siempre.

PARA DIALOGAR

¿Por qué la familia de Pedro está feliz?

Sirvo con 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

prontitud a todos
Ser humano. ¿Consideras que es importante el servicio dentro
¿Con qué acciones
de una familia? ¿Por qué?
demuestras que
sirves con prontitud
en tu familia?
Comenta.

52
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA JUZGAR

Los doce y la elección de los siete

Por aquellos días, como el número de los discípulos iba en aumento,
hubo quejas de los llamados helenistas contra los llamados hebreos,
porque según ellos sus viudas eran tratadas con negligencia en el
servicio diario.
Los doce reunieron la asamblea de los discípulos y les dijeron:
“No es correcto que nosotros descuidemos la Palabra de Dios por
hacernos cargo de este servicio. Por lo tanto, hermanos, elijan entre
ustedes a siete hombres de buena fama, llenos del Espíritu y de
sabiduría; les confiaremos esta tarea mientras que nosotros nos
dedicaremos de lleno a la oración y al ministerio de la palabra”.
Toda la asamblea estuvo de acuerdo y eligieron a Esteban, hombre
lleno de fe y Espíritu Santo, a Felipe, Prócoro, Nicanor, Timón,
Pármenas y Nicolás, que era un prosélito de
Antioquía. Los presentaron a los apóstoles,
quienes se pusieron en oración y les impusieron
las manos.
La Palabra de Dios se difundía; el número
de los discípulos en Jerusalén aumentaba
considerablemente, e incluso un buen grupo de
sacerdotes había aceptado la fe.
Hechos 6, 1-7

1 Después de leer la cita bíblica Hechos 6, 1-7, responde.

¿De qué manera se pusieron los apóstoles al servicio de los demás?

¿Qué problema tuvieron los apóstoles cuando comenzó a crecer el número

de discípulos? ¿Cómo lo solucionaron?
228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

¿Qué gesto de los apóstoles supuso la aceptación de los siete discípulos como
colaboradores suyos?

¿En qué sacramentos se realiza este mismo gesto?

53
 LA BIBLIA NOS ENSEÑA

2 Marca en cada caso la respuesta correcta.

¿Cuándo decimos que una persona tiene vocación?

Cuando siente la llamada de Dios para vivir de una determinada forma.

Cuando tiene un cargo de poder en la Iglesia.

¿Qué son los sacramentos de servicio?

Aquellos que nos dan una fuerza especial para amar y atender a otras personas.

Aquellos que nos dan fuerza para afrontar los momentos difíciles de nuestra vida.

3 Pega los stickers de la página S2 donde corresponda. Luego, lee de derecha

a izquierda, divide las palabras y descubre a qué se comprometen estas personas.

.anaitsircdadinumocalarivreS

Orden sacerdotal

.sarboysarbalapnocefartseunramalcorP

Confirmación

4 Lee el siguiente texto y responde.

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Maria Orsola fue una niña de carácter alegre y espontáneo. Desde pequeña,
siempre se puso al servicio de todos amando sin distinción. Participaba con mucho
entusiasmo en las actividades que organizaba su parroquia. Vivía sirviendo al prójimo
como Jesús nos enseñó junto con otras niñas y jóvenes de su edad. María falleció a
los 16 años y, en la actualidad, está en un proceso de canonización.

¿Cómo sirvió María Orsola a Dios a través de su prójimo?

54
 PROFUNDIZAMOS NUESTRA FE JUZGAR

El matrimonio nos santifica

1 En pareja, escriban una lista de valores que consideren que se deben practicar
dentro de un matrimonio. Justifiquen sus respuestas.

DISCIPLINA

GENEROSIDAD

CONFIANZA

RESPETO

2 Completa el siguiente texto sobre el matrimonio.

Los celebrantes del matrimonio son los ____________________________. Durante este rito, los
novios se comprometen a __________________________________________________________________
______________________________________________________ . Por medio de este sacramento, Dios
__________________________________________________________________________ .

3 Completa y descubre el texto oculto.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
O S P R E D J A L M B U N H Y C I Á

3 1 4 5 2 1 6 5 7 8 4 18 5 9

14 1 10 11 4 5 8 2 12 3 8 6 4 5

15 8 2 12 10 8 6 4 5 15 2 5
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12 13 17 4 18 8 2 12 10 12 7 5 4

15 9 1 2 6 1 2 2 5 14 8 4 18 13

12 13 8 2 1 9 8 16 8 4 13 5

¿A qué sacramento hace referencia este texto?

A la eucaristía Al matrimonio Al orden sacerdotal

55
 PARA FINALIZAR ACTUAR – REVISAR

VIVIMOS LA PALABRA

El amor es servicial

segamI ytteG
A mi abuelita le cuesta caminar y ya no puede realizar los
quehaceres de su casa. Una mañana pensaba de qué
manera podría ayudarla. Entonces, se me ocurrió una gran
idea. Quería sorprender a mi abuelita, así que conversé
con mis papás y les dije que lo primero que haría este fin
de semana sería ir a visitarla para ayudarla en todo lo que
pudiera. Siento que, poniéndome al servicio de los demás,
respondo a mi vocación como cristiano e hijo de Dios.

Luego de leer el texto “El amor es servicial”, responde.

¿Te has encontrado en una situación similar? ¿Qué hiciste?

¿Cómo puedes servir a los demás? Escribe dos acciones y pinta los círculos cuando
las vayas realizando.

__________________________ __________________________
__________________________ __________________________

L M M J V S D L M M J V S D

REVISAMOS LO APRENDIDO

1 Organizamos. Completa el siguiente organizador:

Los sacramentos de servicio

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son

Confirmación Orden Sacerdotal

nos comprometemos a nos comprometemos a nos comprometemos a

____________________ ____________________
A amar, respetar y
____________________ ____________________
guardar fidelidad.
____________________ ____________________

56
 Autoevaluación REVISAR – CELEBRAR

2 Explicamos. Une cada sacramento con el compromiso que asume quien lo recibe.
Luego, explica.

Confirmación Amar, respetar y ser fiel a su cónyuge.

Matrimonio Proclamar nuestra fe.

Orden Sacerdotal Animar a las comunidades cristianas.

3 Analizamos. Lee la cita bíblica Juan 2, 1-12 y escribe de qué manera se practica
el valor del servicio.

4 Practicamos. Escribe una acción que practicas para servir a los demás en tu comunidad.

____________________________________________________________________________________________

¿Qué dificultades encontré en esta unidad? ¿Cómo las superé?

Dificultades Acciones para superar las dificultades

CELEBRAMOS JUNTOS

El ser humano es un instrumento de servicio

En un momento de silencio, reflexiona sobre la importancia de servir al prójimo.
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Luego, realiza las actividades propuestas.

Realiza en una hoja de color varios dobleces hasta obtener un abanico.

Escribe en cada espacio un compromiso con el que te comprometas

a servir a tu prójimo.

En clase, lean y ofrezcan sus compromisos a Dios. Luego, entonen la canción

“Yo soy el agua viva”.

57
 CALENDARIO LITÚRGICO

Adviento
1 Lee el siguiente texto. Luego, responde.

La palabra Adviento viene del latín adventus que

significa ‘advenimiento, llegada’. El Adviento se

kcotsrettuhS
compone de cuatro domingos, en los que nos
preparamos para la llegada del Salvador en Navidad.
La corona de Adviento se compone de cuatro velas
de diferentes colores. Se van encendiendo una cada
domingo, marcando el tiempo de la llegada del
Señor.

¿Para qué nos preparamos en este tiempo de Adviento?

¿Cuántas semanas dura el tiempo de Adviento?

2 Colorea las siguientes palabras: María, José, espera, venida, Jesús y Belén.
Luego, ordena las que sobren y forma una nueva.

M N B A E

A J E S U S

R O L V I P

I S E D E

A E N A D R 228 .L.D .raipocotof odibihorP .A .S anallitnaS ©

V E N I D A

Con la _______________________________ finaliza el Adviento.

3 Elabora junto con tu familia un calendario de Adviento y anoten LU NES

Cambia algo
una acción que se comprometan a realizar cada día. cotidiano po
r unos
minutos de
oración.

58
 Navidad
1 Lee atentamente.

Durante el tiempo de Navidad, al igual que en el Triduo

kcotsrettuhS
Pascual de la Semana Santa, celebramos la redención del
hombre gracias a la presencia y entrega de Dios; pero, a
diferencia del Triduo Pascual, en el que recordamos la pasión y
la muerte del Salvador, en la Navidad recordamos que Dios se
hizo hombre y habitó entre nosotros. La Iglesia en su papel de
madre y maestra busca concientizar al hombre de este hecho
tan importante para la salvación de sus hijos.

2 Observa las imágenes y numera según como ocurrieron.

kcotsrettuhS
3 Escribe una oración al Niño Jesús en la que le agradezcas por todo su amor y te comprometas
a amar al prójimo como Él nos enseñó.
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kcotsrettuhS

59
 LIBRO DE ACTIVIDADES

6 Educación
PRIMARIA
Religiosa

Proyecto Crecemos juntos