“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES
SEMANA 16.
¡Celebramos nuestro aniversario patrio valorando
INSTITUCIÓN
NIVEL PRIMARIA
EDUCATIVA
DOCENTE
nuestra identidad y diversidad cultural!
MEDIO VIRTUAL
Virtual/presencia/
semipresencial
CICLO III
GRADO Y
SECCIÓN
DURACIÓN
Del 04 de julio al 08 de julio
de 2022
Título de la actividad ¡Celebramos nuestro aniversario patrio valorando nuestra identidad y diversidad cultural!
Enfoque transversal Enfoque intercultural
Los estudiantes reflexionarán y proponer acuerdos para respetar las diversas tradiciones de nuestro país. También aprenderán a
RETO DE LA SEMANA organizar datos en listas y tablas de conteo. Asimismo, escribirán títulos con letras móviles. De esta manera estarán en
condiciones para elaborar el álbum de mis tradiciones.
DIAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
AREA COMUNICACI PERSONAL MATEMÁTIC TUTORIA DIA DEL MATEMÁTICA ARTE Y COMUNICA RELIGION
ÓN SOCIAL A MAESTRO CULTURA CIÓN
ACTIV Presentación de Conocemos las Contamos Celebramos el día del Decenas y Entonamos Así es mi Perú Dios nos ha dejado
IDAD
la experiencia regiones de usando maestro unidades canciones rico y diverso su palabra
nuestro Perú estrategias peruanas
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como persona humana,
COMPETENCIA
oralmente en su interpretacion problemas de democráticamente problemas de proyectos tipos de
amada por dios, digna,
lengua materna es históricas cantidad. en la búsqueda del cantidad desde los textos libre y trascendente,
bien común. lenguajes escritos en su comprendiendo la
artísticos. lengua doctrina de su propia
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materna.
diálogo con las que le
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• Obtiene Interpreta Traduce •Interactúa con todas • Traduce • Explora y •Obtiene • Conoce a Dios y
información del críticamente las personas. cantidades a experimenta información asume su identidad
texto oral. cantidades a
fuentes • Construye normas y situaciones los lenguajes del texto religiosa y espiritual
• Infiere e expresiones
diversas asume acuerdos y numéricas. artísticos. escrito. como persona
interpreta numéricas.
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información del
Comprende •Comunica su • Maneja conflictos a su procesos interpreta trascendente.
texto oral.
el tiempo comprensión de manera comprensión creativos. información • Cultiva y valora las
• Adecúa,
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CAPACIDADES
Elabora • Usa
coherente y • Participa en estrategias y proyectos. forma, el argumentando su fe
explicaciones • Usa
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sobre estrategias y procedentes de
• Utiliza recursos promueven el contexto del comprensible y
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verbales de forma
estratégica. estimación y Argumenta
• Interactúa cálculo. afirmaciones
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• Reflexiona y operaciones.
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• Recupera • Obtiene Expresa con • Delibera sobre Establece • Explora • Identifica • Comprende los
información información diversas asuntos de interés relaciones entre ideas información principales hechos
explícita de los sobre sí mismo representacion común enfatizando en datos y acciones libremente a explícita que de la Historia de la
textos orales o sobre es y lenguaje los que se generan de agregar, quitar partir de su es claramente Salvación y los
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personas y cotidianos del signos y el aula, para proponer transforma en experiencias relaciona con institución
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DESEMPEÑOS
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PROPÓSITO
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EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
compara con cuál es su mensaje.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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preguntas y características Empleé homenaje a mi procedimiento la canción. Predije de que nuevo testamento.
respondí a las de cada estrategias de maestro(a). que utilicé para Usé el tratará el Reflexioné sobre el
interrogantes de región. conteo representar volumen de texto y su mensaje de la biblia
la maestra(o) agrupando unidades y voz alto y utilidad. como palabra de
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