METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
Proffesor: Mikhail Carcausto T.
mcarcahusto@[Link]
INTRODUCCION
2
El método científico El proceso de diseño de ingeniería
Tiene una pregunta (problema a solucionar) y busca el
Define el problema
estado de su pregunta
Hace una investigación de fondo sobre las soluciones del
Hace una investigación de fondo (Estado del arte)
problema
Formula una hipótesis, identificar las variables especificar los requisitos
Usando procedimientos conocidos crear soluciones
experimento de diseño, establecer procedimientos de alternativas, escoger la mejor opción y desarrollarla
Asume la responsabilidad de su funcionamiento.
Hace simulaciones.
Probar su hipótesis haciendo un experimento
Construir un prototipo
Analizar sus resultados y sacar conclusiones Probar y rediseñar según sea necesario
comunicar los resultados comunicar los resultados
Los pasos del método científico Pasos del proceso de diseño de ingeniería
3
METODOLOGIA INGENIERIL ejemplos
4
Protección de una SSEE AT
DEFINE EL PROBLEMA
Todos los componentes eléctricos
del sistema de potencia deben de
estar protegidos para operación y
…….y no deben alterar con su
integración al sistema de potencia
interconectado
SELECCIONA LA INFORMACION DE
RESPALDO
• Libros
• Manuales
• Programas computacionales
• Normas
• Proyectos similares
6
ESPECIFICACION DE REQUERIMIENTOS
IDEA GENIAL, EVALUACIÓN Y BÚSQUEDA DE
SOLUCION
7
DESARROLLO Y SOLUCIÓN CON PROTOTIPO
PRUEBA DE LA SOLUCION
8
Basado en
resultados y
datos, se hacen
los cambios en
el diseño, las
nuevas pruebas
y revisa nuevos
datos
SOLUCIONES QUE CUMPLEN LOS SOLUCIONES QUE CUMPLEN LOS
REQUERIMIENTOS REQUERIMIENTOS PARCIALES
Comunicar los
9
resultados
10
Protección de una RED DE DISTRIBUCION BT
DEFINE EL PROBLEMA
SELECCIONA LA INFORMACION DE
RESPALDO
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ESPECIFICACION DE REQUERIMIENTOS
IDEA GENIAL, EVALUACIÓN Y BÚSQUEDA DE
SOLUCION
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DESARROLLO Y SOLUCIÓN CON PROTOTIPO
PRUEBA DE LA SOLUCION
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Basado en
resultados y
datos, se hacen
los cambios en
el diseño, las
nuevas pruebas
y revisa nuevos
datos
SOLUCIONES QUE CUMPLEN LOS SOLUCIONES QUE CUMPLEN LOS
REQUERIMIENTOS REQUERIMIENTOS PARCIALES
Comunicar los
14
resultados
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Ciencia e investigación científica
(las reglas del juego)
➢Ciencia
➢Método Científico y Métodos Lógicos
➢Investigación Científica
➢Metodología de la Investigación
➢Proceso de Investigación
Qué es la ciencia
• Es, como conocimiento, el grado máximo de la certeza; incluye una
garantía absoluta de validez.
• Lo opuesto a la ciencia es la opinión caracterizado por la falta de
garantía acerca de la validez.
• “La casa del conocimiento”
18
Enfoque Estático
Ciencia
• Descripción objetiva y Enfoque Dinámico
racional del universo.
• Es la actividad que hace el
• Es una forma de explicar los científico.
fenómenos observados.
• El estado del conocimiento
• Descubre hechos y los es la base para
agrega al conjunto de
información ya existente.
incrementar la teoría y la
investigación científica.
• FUNCIÓN: Actividad
encaminada a mejorar las • FUNCIÓN: Creación de
cosas, hacer leyes generales o teorías.
descubrimientos, conocer
los hechos. Criterio de
utilidad práctica.
•
19
Objetiva Emplea mediciones
Características de la
Ciencia
Persigue la Se corrige a Sistemática
generalización sí misma (Método Científico)
20
Características de la Ciencia
• Objetiva.- No se contamina de prejuicios, gustos, preferencias o
religiones.
• Emplea mediciones.- Evita ambiguedades (mucho, poco, suficiente).
Los números por sí sólos no tienen sentido.
• Persigue la generalización.- Permite predecir antes de conocer.
Pretende llevar al futuro el conocimiento de los fenómenos
observados.
21
Características de la Ciencia
• Se corrige a sí misma.- El conocimiento brindado por la ciencia nunca
es definitivo. Al contestar una pregunta, plantea muchas más.
• Sistemática.- Procede con orden y de manera lógica, apoyada en el
método científico y métodos lógicos.
22
Ciencia y Sentido Común
CARACTERÍS CIENCIA SENTIDO
-TICA COMÚN
Conceptos y teorías Construcción Forma imprecisa
sistemática
Prueba empírica
Verificación
Pruebas Somete a prueba Prueba de modo
sus teorías e selectivo; escoge
hipótesis. evidencias que
Además de la concuerden con sus
exploración teórica, hipótesis.
recurre al laboratorio No percibe
o a campo. excepciones.
Noción de Control Busca la “causa Fuentes extrañas de
verdadera” influencia.
Acepta explicaciones
para soportar ideas y
preferencias.
23
Ciencia y Sentido Común
CARACTERÍS CIENCIA SENTIDO
TICA COMÚN
Estudio de las Busca las relaciones Percibe la aparición
relaciones en forma consciente fortuita de una
y sistemática relación y los liga a
causa y efecto.
Explicación a los Estudia las cosas Acepta
fenómenos que pueden ser ingenuamente
observados observadas y explicaciones
sometidas a prueba. fantásticas de
fenómenos naturales
y humanos. 24
Edgar Morín
Sociólogo francés
• La ciencia nos lleva a comprender la complejidad
de la realidad.
• Para analizar los problemas reales se necesitan
herramientas conceptuales.
• Las herramientas teórico-metodológicas nos
permiten construir el nuevo conocimiento.
25
Método Científico
(Modo de conocer y proceder de la ciencia)
Problema, Idea,
Obstáculo
Hipótesis
Razonamiento-
Deducción
Observación, Prueba,
Experimento 26
Métodos Lógicos
Deductivo Inductivo
Se parte de un marco Generalizar el
general de referencia y conocimiento obtenido
se va hacia un caso en en una ocasión.
particular.
Análisis Síntesis
Separar las partes de Reunión racional de
un todo para varios elementos
estudiarlas. dispersos en una
Examinar relaciones. totalidad 27
Métodos Lógicos
Deductivo Inductivo
Análisis Síntesis
28
Métodos Lógicos
Deductivo Inductivo
Realizar un diagnóstico Investigación de
para la toma de mercado
decisiones. Muestreo en Auditoría.
Análisis Síntesis
Estados financieros Condiciones
Análisis de Puestos ambientales óptimas
Selección de Personal para obtener mayor
producción (Western
Electric) 29
Investigación
• La investigación tiene que ver con la realidad.
• Todos hacemos investigación.
• La investigación científica es más rigurosa y debe realizarse de manera
precavida y cuidadosa.
• La evolución de la humanidad se sustenta en los propósitos de la
investigación:
• Producir conocimientos y teorías (investigación básica)
• Resolver problemas prácticos (investigación aplicada)
30
La palabra “investigación”
• in (en, hacia)
• vestigium (huella, pista)
• Investigar es caminar hacia o hacer seguimiento de huellas o pistas.
• El objetivo de la investigación es descubrir algo nuevo y para ello se
requiere la aplicación formal de métodos.
31
Qué no es Investigación
1. No es tan sólo obtención de 3. No es transportar información de
información documental. un lugar a otro (re-frito).
2. No es solamente ir a la 4. No es consultar expedientes o
archivos para obtener información
biblioteca para obtener especifica (bienes inmuebles)
información o documentarse
sobre algún tema.
32
¿Qué es investigar?
Significa obtener/conseguir, procesar e
interpretar información y su reporte
describe/expone lo que fue descubierto
mediante métodos de investigación.
McNabb, 2002
33
¿Qué es investigar?
• Forma sistemática y técnica
de pensar que emplea
instrumentos y
procedimientos especiales
con miras a la resolución
de problemas o adquisición
de nuevos conocimientos.
Tamayo y Tamayo. Diccionario de
Investigación Científica. Limusa. México,
1998. p. 129
34
La investigación ES un proceso sistemático a través del cual se trata de alcanzar,
por medio de información y datos, la respuesta a una pregunta, la solución a un
problema; o bien, un mayor entendimiento de un fenómeno.
✓ La investigación se origina por una pregunta o un problema.
✓ La investigación requiere de un objetivo determinado.
✓ La investigación sigue un plan específico.
✓ La investigación usualmente divide el problema principal en varios subproblemas.
✓ La investigación se guía específicamente por el problema, pregunta o hipótesis.
✓ La investigación está abierta a críticas.
✓ La investigación es cíclica por naturaleza, o bien, espiral
35
Investigación Científica
• Es la herramienta para conocer lo que nos rodea y su carácter es
universal.
• Es una actividad sistemática, controlada, empírica y crítica, de
proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones entre
fenómenos naturales (Kerlinger, 1986)
36
Sistemática
y Controlada Empírica
Investigación
Científica
Crítica Es un proceso
37
Características de la Investigación
Científica
• Sistemática y controlada.- Hay una disciplina para hacer investigación
científica y no se dejan los hechos a la casualidad.
• Empírica.- Se basa en fenómenos observables en la realidad.
38
Características de la Investigación
Científica
• Crítica.- Se juzga constantemente de manera objetiva y se eliminan
preferencias personales y juicios de valor.
• Es un proceso.- Es dinámica, cambiante y continua. En un proceso de
investigación no se pueden omitir etapas o alterar su orden.
39
¿Para qué investigar?
• Conocer más el mundo que nos rodea.
• Satisfacer nuestra curiosidad.
• Avanzar en la comprensión y explicación de nuestro
ambiente.
• Desarrollar, mejorar, proteger y acrecentar lo que
tenemos.
• Encontrar mejores formas de ser y hacer las cosas
• Descubrir conocimientos y ponerlos en circulación
para que otros los empleen y apliquen.
MEJORAR LA CONDICIÓN HUMANA.
40
Metodología de la
Investigación
El término metodología
• Se compone del vocablo método y el sustantivo griego logos.
• Logos = explicación, juicio, tratado, estudio.
• Al unirse el vocablo y el sustantivo se forma la palabra metodología
(logos pasa a logía), que significa el estudio de los métodos.
• Representa la manera de organizar el proceso de investigación, de
controlar sus resultados y de presentar posibles soluciones a un
problema que conlleva la toma de decisiones (Zorrilla, 1997:15).
42
Metodología de la Investigación
• Cada disciplina privilegia una metodología
particular.
• Historia: Uso de documentos y archivos
• Economía: información proveniente de censos e
instituciones especializadas.
• Administración: enfoque clínico (diagnóstico,
pronóstico y propuesta)
43
Metodología de la Investigación
• Estrategia de la investigación.
• Designa el modo en que enfocamos los problemas
y buscamos respuestas.
• Nuestros supuestos, intereses y propósitos nos
llevan a elegir una metodología.
44
Teoría, Metodología y práctica
Herramienta universal para conocer lo que
•Una historia que explica “el por qué”. nos rodea. Actividad sistemática,
•Define los términos clave controlada, empírica y crítica, de
•Señala interrelaciones (modelos gráficos) proposiciones hipotéticas sobre la relación
de fenómenos (Kerlinger, 1975).
MÉTODOLOGÍA
TEORÍA
PRÁCTICA
La eficacia de los modelos teóricos específicos,
depende de las situaciones en las cuales se aplica.
45
Etapas del proceso de investigación
(Hernández Sampieri et al 1999)
1 2
Idea de
Problema
investigación
3 4
Tipo de
Marco Teórico
investigación
5 6 7
Diseño de
Hipótesis Muestra
investigación
8 9 10
Recolección de Análisis de
datos datos Resultados
46
¿Qué necesito para hacer
investigación?
ideas Información
Esfuerzo Técnica
Motivación
48
Ideas nuevas
PROFESOR/ALUMNO
INVESTIGADOR
Información de calidad
Dominio de la Técnica
de Trabajo
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Herramientas del investigador
• Biblioteca y sus recursos
• La computadora y software
• Técnicas de medición
• Estadística
• Uso del lenguaje
50
¿Que es la investigacion?
• Descubrimiento de nuevas cosas que han sido
verificados de forma independiente por otros
profesionales.
• Algo nuevo para la humanidad (no sólo nuevo para usted
o su grupo).
Copyright: David Thiel 2009
El Metodo cientifico
Conocimiento
previo An idea
El resultado es Reconocido
Submit
como una contribución importante
Report,
Thesis,
al campo Journal
Discovery or
Conference
Paper
Independent verification:
La verificación independiente:
literature, experiment,
literatura,
numerical model,
modelomodel,
analytical numérico,
etc
modelo analítico, etc. Asesores
Copyright: David Thiel 2009
La comunidad de investigación
• Todos utilizan el mismo método científico.
• Todos siguen los mismos principios éticos.
• Todos utilizan el mismo lenguaje y los
términos.
• Todos proporcionan información a la
comunidad mundial reportada de una
manera completa y abierta.
• Todos reconocen el trabajo previo de otros.
Copyright: David Thiel 2009
Publicaciones y referencias
• La documentacion(debe estar impreso en algún lugar y
debe ser inalterable).
• Deben ser revisados por profesionales independientes
antes de su publicación.
• Debe ser completa para que otros puedan reproducir los
resultados.
• Estos tres forman la prueba básica validez!
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Tipos de Publicación
• Los artículos científicos (revista de referencia para conferencias y
ponencias)
• Artículos comerciales
• Artículos del periódico
• Infomerciales
• Anuncios
Sólo se debe confiar en los documentos referidos en revistas y
conferencias acreditadas.
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publicados anteriormente.
• Conclusión contiene una reflexión crítica sobre el contenido del
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• Avance más en comparación con el cambio de
paradigma.
• Investigación traslación lateral.
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