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Actividades de Artes y Cultura 1

Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las artes y la cultura para el bloque 1. Incluye definiciones de términos clave como arte, representación de arte, creador y espectador. También contiene un cuestionario diagnóstico sobre temas de arte, así como instrucciones para realizar actividades como esquemas visuales, carteles y descripciones de obras de arte. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su comprensión de conceptos artísticos y culturales fundamentales.
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Actividades de Artes y Cultura 1

Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las artes y la cultura para el bloque 1. Incluye definiciones de términos clave como arte, representación de arte, creador y espectador. También contiene un cuestionario diagnóstico sobre temas de arte, así como instrucciones para realizar actividades como esquemas visuales, carteles y descripciones de obras de arte. El objetivo es que los estudiantes desarrollen su comprensión de conceptos artísticos y culturales fundamentales.
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EPO NÚM.

222 “HEBERTO CASTILLO MARTÍNEZ”

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES 1

 EJERCICIOS CORRESPONDIENTES AL BLOQUE 1. LAS ACTIVIDADES DEBERÁN SER TRANSCRITAS A UN CUADERNO,


NO HOJAS SUELTAS.

ACTIVIDADES CLASE 1.

 Observa el siguiente diagrama de llaves, y busca la definición de cada uno de los términos al final de las llaves.
 Responde las preguntas.

¿Qué es arte?
¿Qué es una representación de arte?
¿Qué significa ser un creador?
¿Qué significa ser un espectador?
¿Qué crees que sea el lenguaje visual?
ACTIVIDADES CLASE 2. Diagnóstico

 Resuelve el siguiente cuestionario.

1 Una de las características del muralismo es


a) su paternalismo estatal b) su carácter etnista c) su colectividad d) su individualismo
2 El estilo que nace del descubrimiento de ruinas romanas es
a) Barroco b) impresionismo c) muralismo d) neoclásico
3.- El círculo cromático es un sistema que nos sirve para distribuir los
a) Estilos b) Corrientes c) Colores d) Artistas

4.- ¿Qué temas eran de inspiración para los artistas del Arte Primitivo?
a) La agricultura, la mujer y su fertilidad b) La caza, la mujer y su fertilidad
c) La ganadería, la mujer y su fertilidad d) La pesca, la mujer y su fertilidad

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES 1. BLOQUE 1


MTRA. AMELIA ANASTACIO ORTEGA.
EPO NÚM. 222 “HEBERTO CASTILLO MARTÍNEZ”
5.- La definición de dibujo es….
a) Espacio de dos dimensiones, con límites izquierdo y derecho, arriba y abajo
b) Nos permite expresar ideas o emociones y al mismo tiempo es un auxiliar para comunicar mensajes concretos y un
vehículo para conocer nuestro entorno.
c) Es una unidad capaz de trasmitir contenidos representativos, es decir, es un objeto material, llamado significante. Es
portador de una información llamada significado.
d) Movimiento que se imprime a la línea.

6.- Color que significa amor, tranquilidad, amistad


a) Azul b) Violeta c) Café d) Blanco

7.- La madera fue el material preferido por


a) escultores b) pintores c) arquitectos d) Ingenieros
8.- ¿Qué es el Arte y cuál es su función?
a) Facilitador de la adaptación de materiales y requerimientos de los tiempos; exaltación de la fantasía y las formas
históricas medioevales y la religiosidad de otra época.
b) Rama de la filosofía relacionada con la belleza y la fealdad, también se ocupa de saber si estas características están
de manera objetiva o sólo en la mente del individuo.
c) Actividad humana consciente capaz de reproducir cosas, construir formas, o expresar una experiencia, siempre y
cuando, el producto de esta reproducción, construcción, o expresión pueda deleitar, emocionar o producir un choque.
d) Subjetividad creadora que realiza la obra de arte.

9.- La definición de estética, es


a) Facilitador de la adaptación de materiales y requerimientos de los tiempos; exaltación de la fantasía y las formas
históricas medioevales y la religiosidad de otra época.
b) Rama de la filosofía relacionada con la belleza y la fealdad, también se ocupa de saber si estas características están
de manera objetiva o sólo en la mente del individuo.
c) Actividad humana consciente capaz de reproducir cosas, construir formas, o expresar una experiencia, siempre y
cuando, el producto de esta reproducción, construcción, o expresión pueda deleitar, emocionar o producir un choque.
d) Subjetividad creadora que realiza la obra de arte.

10.- ¿Qué son las Bellas Artes?


a) Actividad humana consciente capaz de reproducir cosas, construir formas, o expresar una experiencia, siempre y
cuando, el producto de esta reproducción, construcción, o expresión pueda deleitar, emocionar o producir un choque.
b) Alfarería, cestería, tejido, orfebrería cerámica, talabartería, etc.
c) Serie de acciones y actividades de tipo gráfico-plástico en donde intervienen la vista y el tacto para apreciarlas y
estimular nuestra imaginación y pensamiento.
d) Manifestaciones artísticas de naturaleza creativa y con valor estético, entre las cuales se encuentran la arquitectura, la
danza, la escultura, la literatura, la música y la pintura

 ARTES PLÁSTICAS. Lee la información y realiza un esquema visual o mapa mental. https://www.ecured.cu/Artes_pl
%C3%A1sticas

Artes Plásticas. Etimológicamente la palabra Arte proviene del Latín Ars o Artis y esta a su vez proviene del griego τέχνη. El


arte es una expresión de la actividad humana a través de la cual se manifiesta una visión de lo real o imaginario.

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES 1. BLOQUE 1


MTRA. AMELIA ANASTACIO ORTEGA.
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Pintura: Disciplina que a través de diversos
mecanismos aplica color en una superficie lisa
y de fondo neutral, tal como el lienzo;
creando de esta manera distintas
representaciones realistas o abstractas del
entorno que nos rodea.

Escultura: El artista utiliza sus manos en esta disciplina, incluyendo


otras herramientas para moldear, cortar, pulir y dar de esta manera
una forma esperada a elementos duraderos.

Orfebrería: Elaboración de arte mediante la manipulación y el


fundido de metales preciosos, como el oro y la planta.

Dibujo: Con un lápiz, carboncillo, tinta u otro material que


funcione para dibujar, el artista se encarga de representar sus
perspectivas con leves trazos en el papel.

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Grabado: Esta disciplina imprime gestos, letras o símbolos sobre una


superficie dura y resistente.

Cerámica: Se le imprime forma y eventualmente color a


un elemento maleable, para que luego al secarse se
endurezca y así quede como producto final, firme y
brillante.

Artesanía: Mediante materiales flexibles y herramientas simples, se


producen objetos o envases, de uso cotidiano de la mano del artista.

Diferencias entre las artes plásticas y las artes visuales

El enfoque que poseen, las artes visuales se centran en el observador, la estética, en cómo el observador enfoca su vista para lograr
un contacto con la belleza de la obra.

Artes plásticas: se centran en la percepción del artista o el creador y cómo implementó diversas herramientas para llegar al proyecto
final.

 ACTIVIDADES CLASE 3: Lee la información y realiza un cartel en una cartulina.

¿A qué nos referimos cuando hablamos de Artes Gráficas?

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y CULTURALES 1. BLOQUE 1


MTRA. AMELIA ANASTACIO ORTEGA.
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El concepto de Artes Gráficas hace referencia a la elaboración de todo tipo de elementos visuales, a partir de técnicas de
dibujo, grabado y técnicas relacionadas con la imprenta.

Podemos decir que las Artes Gráficas son un proceso artístico de la creación y elaboración de un diseño determinado,
empleando un medio por el que se transfiere la imagen a un sustrato, creando así una expresión artística.

Este término se comenzó a emplear tras la invención de la imprenta. Así, se agrupaban todos los oficios relacionados con
la impresión tipográfica como la impresión, la encuadernación, etc.

En la actualidad podemos incluir la impresión digital en este término debido al gran desarrollo tecnológico que se ha
producido a lo largo de los últimos años.

Las Artes Gráficas se emplean como un medio de difusión publicitaria, aplicándose distintas técnicas ya sea en rótulos y
carteles como en envases y cajas, recipientes, etiquetas, páginas web, etc.

El diseño es la primera parte que se debe realizar en el proceso de artes gráficas. Para ello se debe crear la idea.

 ACTIVIDADES CLASE 4: Ver un cuadro. Observa las pinturas y responde lo que se te pide.
1. El nacimiento de Venus. Sandro Botticelli 2. El Grito. Edvard Munch.

3. La dama del unicornio. Rafael 4. L´aurora. Salvador Dalí

DESCRIPCIÓN: De cada obra, escribe:

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 ACTIVIDADES CLASE 5: Lee y observa atentamente. Relaciona.

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 Texturas: Realiza una composición. Divide tu hoja en 6 cuadros o rectángulos, con lápiz grafito o plumas de
colores, o tus colores, dibuja la jarra, seis veces en la misma hoja, a cada objeto le pondrás un tipo de textura
visual diferente; selecciona de los ejemplos.

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