RESUMEN CON MIS PALABRAS
Etapa monástica
IX al XIII 9-13
Se producía principalmente en los monasterios, dentro del scriptorium, que literalmente
significa lugar para escribir, es un lugar donde los libros se iluminaban y se copiaban, el escriba
hacia el texto del libro y el artista que le decían iluminador hacia las ilustraciones, las pinturas.
Dentro del scriptorium los monjes se dedicaban a hacer varias cosas, Tenes los copistas que
copiaban o escribas, los iluminadores que eran los ilustradores, y el que preparaba el pergamino
para hacer el laburo, Era todo en latín la escritura era toda en latin
Se usaba pergamino hecho con pieles de animales, pero trabajadas tratadas, se usaban tintas,
plumas.
Dejaban espacios en la hoja para ornamentarla poner ornamentos, que eran líneas verticales y
horizontales que hacían un marco, ese marco / borde era la caja de texto, y dentro de la caja
había renglones líneas guía para el copista, guiaban la mano del copista
Las caligrafias eran Uncial y semiuncial, y escritura continua (no hay espacios para separar las
palabras
ESCRITURA CONTINUA
UNCIAL PRINCIPALMENTE MAYUSCULA HALF UNCIAL MINUSCULA
Se distribuida en un ámbito cerrado no, entre monasterios y para la nobleza.
También tenías las bibliotecas monásticas, donde estaban todos los manuscritos encadenados y
guardados protegidos todo. Ahí metían todos los manuscritos, guardados con cadena
Se consumía como integrantes de la iglesia, y nobleza
¿Que se consumía?
Libros religiosos, (biblia, liturgia, evangelios), bajo medio o forma de lectura silenciosas o
murmuradas por murmullos. En situaciones muy puntuales y especificas hacían lecturas en voz
alta, no había que entender los textos, si no repetirlos como un loro
-se rezaba con la mano también y nada el objetivo del consumo era expandirse ósea difundir,
mantener y cubrir el conocimiento. Protegerlo, distribuirlo, mantenerlo. Difundirlo.
Formas y estilos de los pergaminos
Decoración en los márgenes, para evitar el miedo al vacío, miedo a la reflexión).
- Ornamentación eran líneas horizontales y verticales que creaban la caja de texto que adentro
tenia renglones que guiaban la mano del monje
Oro, tintas rojas y azules, ornamentaban los títulos, y usaban pergaminos pintados teñidos de
purpura, a la caligrafía la convertían en una imagen la ilustraban.) la forma en la que estaban
puestas las decoraciones.
Signos de puntuación para lectura PERO ENO ERAN GRAMATICALES
Incipit: decia donde arrancaba el texto, eran las primeras letras del texto ilustradas, pero muy
ornamentadas, con colores, iluminación, y antes que esten los títulos, los textos se identificaban
por su íncipit
Explicit o colofón: anotación final del texto, datos de publicación o el contexto, pensamientos
del escriba
Gran inicial ornamentada tenia entendio que es el íncipit, que para indicar e iluminar el texto,
con oro y colores iluminados.
No hay firmas, por que firmar es egoismo o individualismo,
En los codices mediaevales la caligrafia era decoración o imagen.
Íncipit usa caligrafia
Inicial como decoración
ETAPA LAICA S XIII AL XV
Se producía talleres laicos y religiosos de copia de manuscritos medievales para llevar a las
universidades que se hacían o creaban en esta época e
La iglesia crea escuelas catedralicas por que quieren fomentar la educacion y la doctrina, ahora
necesitan manuscritos para eso, y se los encargan a los talleres, que a su vez aumentan la
producción para satisfacer esta necesidad.
Sistema de la pecia: dividís un libro en partes, capítulos, EXEMPLARIAS, que se ponían en
alquiler, y ganes tiempo, ya que la idea era que SIEMPRE se copie de las exemplarias.
La iglesia controlaba toda la producción, los musulmanes caen con papel se introduce el papel,
que era un cambio de soporte, pero se sigue usando el pergamino no se tira al tacho
completamente, era más barato y simple.
Arrancan las producciones en tandas en serie.
Distribución: abierta, intercambios, capítulos.
Libreros y los estacionarios, el estacionario era el encargado de gestionar y organizar los
sistemas de copiado de manuscritos por pecias.
Intermediarios o medio entre el que vendía y compraba, y el inventario era por oratoria,
anunciar públicamente todo lo que tenían para que no haya faltantes.
Distribuían en las universidades, pero los manuscritos seguían encadenados, como consumo de
consulta y para dar clases.
Consumo: Universidades, los profes lo necesitan los alumnos, mucha mas demanda.
El texto es la principal fuente de conocimiento, y también como uso religisoso, se crean los
libros de horas (cuya idea es que sean transportables, + pequeños, para leerse, manuscrito
iluminado, se hacían exclusivamente para una persona, por lo general nobleza, tiene rezos
salmos horarium, muchas iluminaciones referentes a la devoción cristiana, de bolsillo para
leerse encualquier momento).
Literatura vulgar: en lenguaje vulgar, nacional y sobre otros tipos de historias. Comienza la
decadencia del latín como idioma ante los dialectos que surgen en esta época, era una variante
del latín que crecia y evolucionaba mientras el clásico no,quedaba igual, derivadas del latín.
FORMAS Y ESTILOS: papel, caligrafia gótica aparece en ves de uncial y semi uncial, mas
quebrada condensada, y habían 4 tipos
Textura, rotunda, shwabasher, fraktur.
Manuscrito universitario: legibles, se pueda escribir o poner boludeces anotar entre ellos, por
eso había MUCHO espacio de hoja.
Glosas: lugares para escribir, marginales interlineales. Márgenes o entre líneas
Reclamo: última palabra del párrafo se repite para que el encuadernador tenga una idea de como
ordenar esas paginas.
Signatura: se ordenan los folios por un numero o una letra
Huella de producción: renglones, encolumnados, íncipit, éxplicit, colofón da mas datos del texto
quien lo hiso, o las condiciones en la que los copistas trabajaban.
Iniciales: dicen dónde están las cosas en el texto.
ORNADA, HISTORIADA Y FIGURADA
Usaban drolerie, llenar margenes y vacios con ornamentos, al igual que la anterior época, no
daban ningún espacio para reflexionar o criticar EN ALGUNOS CASOS.
Ilustracion técnica, tenían mucho mas que ver con lo que se hablaba o trabajaba en el libro, ya
no era lo que quiera el artista, había limites, tenían que ser exactas.
Texto como fuente de conocimiento.
ETAPA INCUNABLE
Talleres de impresión, IMPRENTA!! Tipos moviles de metal se bancan las tiradas de impresión
y gran presión de prensa sobre el papel, se usaban prensas inspiradas en los viñedos prensas de
viñedos.
Taller de impresión, imprenta,
División de tareas, cajista, entintar, cortar hojas, acomodar bajar prensa sacar y poner la hoja a
secar y encuadernación
El de la caja cajista, entintaba, cortaba las hojas, acomodaba y bajaba la prensa, otro sacaba y
ponía hoja, otro secaba y otro encuadenraba
CAJA – CORTAR HOJA- BAJAR PRENSA – SACAR Y PONPER HOJA- SECAR –
ENCUADERNAR.
Se expande la imprenta, gran foco de impresión en Venecia, centro comercial de la época.
Imprenta origen tipografía, solo escritura y caligrafia antes.
Imprenta empujo el desarrollo cultural, y las ciencias gracias a la multiplicación de textos,
reproductividad del texto
SE ROMPE EL MONOPOLIO DE LA PALABRA ESCRITA QUE TENIA LA IGLESIA
Por que? ya que no eran los monjes exclusivamente los que producían ahora tenias gente al azar
random en imprentas, y es mhuucho mas difícil para la iglesia controlar todo
Especimen: estilos las iniciales y los cuerpos de tipografia que podía ofrecer una imprenta, una
muestra, muestra la oferta tipográfica de la imprenta:
Talleres en la ciudad
Iluminismo (se siguen las ilustraciones a mano, decaen).
Imposicion (varias varias paginas al mismo tiempo)
DISTRIBUCION universidades burguesía, la iglesia perdió poder, pero sigue encontrando
estrategias para mantenerlo y controlar los medios de producción y distribución, ela imprenta
empieza el camino hacia la democratización del conocimeinto, se da pie a esta idea
Venta ambulante clandestina censura métodos mas drásticos por parte de la nobleza y la
gilesia, disciplina editorial y venta por encargo, bibliotecas.
Consumo + lecturas + tiradas impresiones
Libro como mercanecia mercado del libro, mercado popular ediciones raras coleccionismo
producciones contemporáneas
FORMAS Y ESTILO
Imitaban el aspecto de los manuscritos, 2 columnas, iniciales, ornamentaciones, imágenes,
PIERDE COLOR PROBLEMA TECNICO EY EXCLUSIVO DE LA IMPRENTA, para agilizar la
producción, pero es más costoso mantener el color, texto hecho en imprenta, menos
comentarios, línea tirada, varias clases de tipografía (gótica romana), hibridación: SE UTILIZA
LA IMPRENTA Y LA XILOGRAFIA O LA CALCOGRAFIA EN UNA MISMA PAGINA, distintose estilos
tipográficos: MAS ESTILOS goticas de misal (texto canonizado), gótica de suma (textos escritos
como tratados clásicos que eran para el uso del estudio), gótica bastarda (lengua vulgar)
humanisetica (clásicos) y cancilleresca (cancilleres en Italia para cartas).
Las romanas logran impoenrse y establecerse en todos los países mediterráneos, como el
estilo dominante tipografico.
Elugares en blanco que se dejaban para que los llenara un rubricante, a veces no lo hacían y
ese espacio quedaba.
Libros sin tapa ni portada, podía tener una cobertura o encuadernado de cuero o madera, con
o sin tutlo, como podía no tener nada
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Impreso Humanista
S 16
eRacionalizacion del trabajo, producción estandarizada, mucho mas acentuado la el siglo
pasado, revolución total en los libros impresos, principalmente xilografía, TALLAS MADERA,
ENTINTAS, PASAS AL APPEL EL CONTENIDO POR PRESION
Encuadernados con tapas de carton, remplazan la de piel de curo, y el pergamino por piel de
cabra fina, esto se cambio por la productividad.
1550 PRECIOS SUBEN UNA BANDA Y LA ILUSTRACION SUFRE, MENOS LIBROS ILUSTRADOS,
PERO A FINES DE SIGLO, SE USA EL GRABADO EN ACERO, PODES HACER CONTRASTES DE LUCES
SOMBRAS Y TRAZOS MAS FINOS.
La calcografia en grabado en cobre toma éxito, por que podes reproducir fielmente las
imágenes y en mucho detalle, y de aca sale la estampa, que bueno va a ayudar mucho a
difundir las obras de arte.
- MARCAS TIPOGRAFICAS:e los primeros logos que remplazaban los colofones o iban junto a
ellos, o se ponían al principio en la primera hoja EROMANA ITALICAE LITTERA ANTIQUA
FRONTISPICIO LA PRIMERA ILUSTRACION QUE IBA EN LA PAGINA ANTERIOR A LA PORTADA, O
EN ESTA MISMA, ERA UN GRABADO QUE REPRESENTABA UNA ESCENA IMPORTANTE
RELACIONADA A LA PUBLICACION, LAS PRIMERA ILUSTRACIONES EN TAPAS O PRIMERAS
HOJAS DE LOS LIBROS, ANTERIOR A LA PAGINA DEL TITULO O EN ESTA MISMA.
TIPOGRAFIA HUMANISETICA ROMANA SIMILARE AE LA ACTUAL STANDARD
Distribucion: gabinete de lectura, sector medio o popular, por cuotas mebnsuaels barats
accesibles
Dirigidos a los mas privilegiados, época de censura seguimos en venta clandestina embulante,
venta poer encargo y seguimos disciplina editorial
Consumo: exclusvamente monastico, el libro deja de ser un objeto precioso y super
importante que hay que consultarlo en biblioteca, y el lector es seducido por la idea de querer
transportarlo y tenerlo y moverlo, o conseultarlo cuando queira, por ende nace el éxito de los
libros portátiles, en la priemra mitad del siglo 16
-e Uso liturgico rituales, lectura en voz alta rituales aprobados por la iglesia
- reaparecen las viñetas y el publico se apasiona por los libros ilustrados, pero solo van a ir a
los mas privielgiados, mas lecturas, palabra sagrada.
Formas y estilos: papel, gris tipografico, tipografia humanista itálica, encuadernaciones
economicase ye ligeras, una sola columna, liena tirada, reglas ortográficas y gramaticales
ESTÁNDAR HYPER IMPORTANTEe, jueguitos con las formas tipográficas, sangrias para separare
parrafos
MIRA TODO LO QUE PUSIERON:
EIndices, paginación orden, foliación, signaturas código para localizar el libro dentro de la
biblioteca nuemros o letras.
Datos de impresión:
- Marca tipográfica, cabeza del texto, colofón, privilegio real, titulo, genero, xilografía, se
revestia la tapa y el lomo con telas preciosas para libros de lujo, y en otros casos se usan
cueros
-Grabado en acero, NO COMENTARIOS, portadas simples, menose margenes, menos
decoraciones, mas blanco y gris, no alteraban el tamaño de las iniciales mas parecido a ahora
Tamaño portátil, de bolsillo, in octavo plegado.
No hay ninguna evidencia de huella de producción
Estatico, tranquilo, buscaba educar
IMAGEN XILOGRAFICA, TIPOGARFIA HUMANISTA ITALICA, GRIS TIPOGRAFICO, SANGRIA PARA
SEPARAR EPUNTOS EN VES DE ILUSTRACIONES, UNA SOLA COLUMNA LINEA TRADA, JUEGA
CON FORMAS TIPOGRAFICAS CABEZA DE TEXTO
Impreso barroco S 17
Imprentas producción bajo calcografia, la anterior es xilografia madera, aparecen las viñetase
el publico se vuelve loco apasionado por los libros ilustrados pero van obras de lujoa mas
privielgiados
Fines del sivlo 16 tecnica de rueda para decorar las encuadernaciones, un cilindro de metal n el
que se grababa un motivo de decoración y se repetia muchas veces
Nuevos procediciemientos de encuadernación de libros de lujo, nuevo material TAFILETE,
epara encuadernar comericalmente aun que son costassas
Producción libro de bolsileo economieceo y transportable
DIFUSION Y PROPAGANDA DE IDEAS DISTRIBUCION
Meracdo de lujo y producción popular
Disciplina eeditorial venta por encargo ambulante
Ferias gabinete de lectura y bibliotecas
AUN HABIA PRIVILEGIO ED REY CENSURA Y VENTA clandestina
CONSUMO: arma propagandística, comunicación masiva popular y conservadora, herramienta
de poder se quería volver a imponere el catolicismo por ende usaban los libros como una
herramienta de poder
Alteoe conseumo en el ámbito religioseo y noble
Aumento de lecutrsa libro como mercancia
Eestilos:
Imagen anamorfica, formato pequeño, folio grande, solo para enciclopedia CHIQUITITO
CALCOGRAFIA, ilustración o represetnacion de paisaje tapas del a puta madre
Estampas, calcografias como obras de arte, poco uso de tipografia, ya que se puso de moda
entre los artistas la ilustración y la pintura
Algunos libros ese encuadernaban con tafilete rojo con filetes dorados, el titulo grabado paso a
ser frontispicio (ilustración al frente del libro)
Claro oscuro para lo divino claro divino pagano oscur
BAXANDALL
Convencion representativa: la forma en la que se representa la realidad, Ejemplo: a la hora de
dibujar una jirafa todos estamos de acuerdo en como va a ser la jirafa, ese es el consenso
cultural que se da en la forma de la jirafa, ahora hay un problema que pasa si alguien tiene una
percepción diferente sobre la figura de la jirafa, no hay convención representativa, entonces
hay que averiguar el por qué, el contexto, si el que hizo la figura diferente de la jirafa lo hizo
apropósito o fue un error. ACUERDO TACITO ENTRE TODA LA SOCIEDAD, CUESTIONES
SOCIALES QUE TIENEN QUE VER CON EL TIEMPO EPOCA Y LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVE,
Habilidad interpretativa: tiene que ver con las vivencias o experiencias de un individuo, y su
capacidad para distinguir/diferenciar un grupito puntual de formas o relación de formas,
esquemas, categorías, inferencias las analogías, que su mente le aporte, el ojo de la época
HABILIDADES DE INTERPRETACION, EN LA MENTE DE LA PERSONA, QUE ADQUIRIO CON
EXPERIENCIAS SUYAS,
Habitos visuales: lo que se aprende a través de la formación institucionalizada , aprendizaje
consciente, las cosas que el reconoce como tales gracias a lo que aprendió, las cosas que
aprendía siendo medico influenciaban en como veía y analizaba las cosas, si las reconocía o no
Estilo cognositivo: el equipamiento mental de una persona cuando mira y analiza una obra, las
competencias, todo lo que aprendio de experiencias situaciones sociales que lo influencian y le
permiten reconocer una obra de cierta manera.
Ejemplos tipos de competencia visual
Relacionadas mas con la vida cotidiana y no tanto con la pintura, ir a la iglesia es un ejemplo,
tener vida social.
El conocimiento religioso tenia un rol importante, si les mostraban la anunciación era muy
probable que entiendan e interpreten la historia tras de la pintura
BAXANDALL
equipamiento mental cuando se ponen enfrente de una obra y lo analizan, estas competencias
que pone en practica y que adquirio por experiencias situaciones que lo influencian y hacen
que reconozca una obra de determinada manera 3 factores:e
- CONVENCION REPRESENTATIVA: acuerdo tacito entre toda la sociedad, cuestiones sociales de
la epoca y la sociedad el contexto
- Habilidades interpretativas: como puede interpretar las categorias referencias esquemas
inferencias analogias que estan en la mente de la perseona y qeu aprendio con la experienecia
suya
- Habitos visuales lo que se aprende por la formacion institucionalizada aprendizaje consciente
las cosas que reconozca que esten ligadas por que el aprendio X cosa por ejempleo emdicina
